內(nèi)容簡介：

教育部簽署部長令，頒發(fā)新的《普通高等學校學生管理規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》）。新《規(guī)定》不僅體現(xiàn)了繼承性、創(chuàng)新性、時代性和規(guī)范性的制度創(chuàng)新特征，而且也體現(xiàn)了人性化、民主化、法制化、科學化的現(xiàn)代學生管理的總體趨勢，更體現(xiàn)了黨和國家以及社會各界對高校學生的關(guān)愛和殷切期望。它不僅是我國高校在今后相當一段時間內(nèi)學生管理的依據(jù)，而且也是我國高校學生管理制度創(chuàng)新的新起點。

新《規(guī)定》適用于普通高等學校、承擔研究生教育的科學研究機構(gòu)對接受普通高等學歷教育的研究生、本科和?？疲ǜ呗殻W生的管理。對接受成人高等學歷教育的學生、港澳臺僑學生、留學生的管理參照實施,本規(guī)定自2005年9月1日起施行。

　　　　　　　　　　新《高等學校學生行為準則》出臺

“志存高遠，堅定信念”，“熱愛祖國，服務(wù)人民”，“勤奮學習，自強不息”，“遵紀守法，弘揚正氣”，“誠實守信，嚴于律己”，“明禮修身，團結(jié)友愛”，“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”，“熱愛生活，強健體魄”，這些朗朗上口，便于記憶，高度概括對新時代大學生的要求成為教育部近期出臺的《高等學校學生行為準則》的一大特征。據(jù)悉，新《準則》是教育部在對全
國不同地區(qū)不同類型大學的學生現(xiàn)狀調(diào)研分析，參閱了大量國內(nèi)外有關(guān)規(guī)定或資料，廣泛征求高校和專家等各方面意見后，對1989年頒發(fā)的《高等學校學生行為準則（試行）》修訂形成。它從如何處理好與國家、社會、學校、個人四個層面的關(guān)系上，對大學生從政治、思想、學習、道德、健康等八方面提出原則性的基本要求。



詳細目錄：


第一篇 高等學校學生行為準則與德育管理

第一章 高等學校學生行為準則
第二章 當前高等學校學生思想政治教育現(xiàn)狀分析
第三章 高等學校學生思想政治教育的指導思想和基本原則
第四章 高等學校學生思想政治教育方法
第五章 高等學校學生思想政治教育的內(nèi)容管理
第六章 高等學校學生思想政治教育的課程教育途徑管理
第七章 高等學校學生思想政治教育的非課程教育途徑管理
第八章 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地建設(shè)與管理
第九章 高等學校學生思想政治教育的保障機制
第十章 高等學校學生思想政治教育的評價與獎勵機制

第二篇 高等學校學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)

第一章 高等學校學生素質(zhì)教育的沿革、現(xiàn)狀與存在的問題
第二章 高等學校學生素質(zhì)教育的理論與建設(shè)
第三章 高等學校學生思想道德素質(zhì)和日常行為規(guī)范的教育與培養(yǎng)
第四章 高等學校學生文化素質(zhì)和人文精神的教育與培養(yǎng)
第五章 高等學校學生科學素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教育與培養(yǎng)
第六章 高等學校學生身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力的教育與培養(yǎng)
第七章 高等學校學生素質(zhì)教育的保障

第三篇 高等學校自主辦學

第一章 中國高等學校分類與定位概述
第二章 高等學校辦學自主權(quán)的落實
第三章 高等學校分層管理與分層發(fā)展
第四章 我國高等學校分層管理實證分析
第五章 各層次高等學校的行為選擇
第六章 高等學校的組織與管理

第四篇 高等學校學生培養(yǎng)成本與學費管理

第一章 高等學校學生培養(yǎng)成本概述
第二章 高等學校學生培養(yǎng)成本的預(yù)測和計劃
第三章 高等學校學生培養(yǎng)成本的控制
第四章 高等學校學生培養(yǎng)成本的核算
第五章 高等學校學費繳納管理
第六章 高等學校學費收取標準管理
第七章 收費制度下學生的權(quán)利

第五篇 高等學校學生常規(guī)管理

第一章 高等學校學生常規(guī)管理基礎(chǔ)
第二章 基于學科的管理
第三章 基于教師的管理
第四章 基于跨文化的管理
第五章 基于資本經(jīng)營的管理
第六章 未來高校的管理模式
第七章 高等學校學生教育常規(guī)管理
第八章 高等學校學生教學常規(guī)管理

第六篇 高等學校學生管理規(guī)章制度典范

第一章 高等學校學生管理規(guī)章制度典范
第二章 高等學校教學質(zhì)量管理制度典范
第三章 高等學校素質(zhì)教育管理制度典范
第四章 高等學校宿舍管理制度典范

第七篇 高等學校學生管理典型案例分析

第八篇 高等學校學生管理相關(guān)規(guī)定

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