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劉毅老師
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劉毅

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劉毅

劉毅老師的內(nèi)訓課程

《從管事到理人——從技術(shù)走向管理》【課程背景】1、中國的教育很多事脫離企業(yè)需求的,在此基層上,企業(yè)一般不會招聘管理專業(yè)的人員進入企業(yè)進行管理。2、空降兵又存在很多不符合企業(yè)文化的事情,故企業(yè)一般都是自己培養(yǎng)技術(shù)人員,技術(shù)優(yōu)秀晉升管理崗位。3、晉升成為管理崗位的人員不是很清楚自己的崗位要求,管理意識沒有建立起來,沒有辦法有效的管理團隊。 4、新晉升的管理者不是很清楚,管理和做技術(shù)有何區(qū)分,沒有辦法進行有效的管理,適應了單打獨斗,沒有很好的團隊協(xié)調(diào)能力。5、沒有一些標準給技術(shù)走向管理的管理者,他們沒有辦法做好一些管控?!臼谡n時長】4天(24課時)【課程收益】1、真正的認識作為管理者的基本作用和功能

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《高績效團隊建設(shè)》【授課時長】1天(9:00 17:00)【課程收益】1.了解團隊理論與基本概念2.明確影響團隊效率的因素3.熟悉高效團隊的基本特征4.體驗團隊科學合作重要性【授課對象】企業(yè)各層級管理人員【課程大綱】一、團隊與團隊精神1、團隊是什么案例:五個指頭案例:誰怕誰2、團隊的四個基本要素3、高效團隊的基本特征4、案例、海爾的團隊凝聚力二、團隊的角色定位認知1、從《西游記》談團隊2、貝爾賓的團隊角色理論3、團隊與群體4、團隊協(xié)作與凝聚力5、如何提高團隊凝聚力?6、團隊成員團隊凝聚力的來源團隊凝聚力散漫性的原因缺乏凝聚力的表現(xiàn)領(lǐng)導者應具備的素質(zhì)三、團隊建設(shè) 1、團隊的工作原則 2、卓

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《價值工程與研發(fā)設(shè)計成本控制》【課程背景】20世紀90年代以來,企業(yè)所面臨的市場環(huán)境日漸成熟并趨于全球化,企業(yè)之間的競爭不斷加劇,盈利變得越來越困難。進入21世紀,競爭國際化和市場全球化趨勢更加明顯,許多制造型企業(yè)通過成本領(lǐng)先戰(zhàn)略來保持其競爭力。產(chǎn)品(工程)成本自然成為企業(yè)最為關(guān)注的焦點之一。而據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計,產(chǎn)品的實際成本70-80%在研發(fā)設(shè)計階段就已經(jīng)確定了,所以要降低成本就應該首先抓好產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計這一環(huán)節(jié),而價值工程正是實現(xiàn)這一目標的重要工具。價值工程是一門顯著降低成本、提高效率、提升價值的資源節(jié)約型管理技術(shù)。價值工程從技術(shù)和經(jīng)濟相結(jié)合的角度,以獨有的多學科團隊工作方式,注重功能分析和

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《企業(yè)標準化管理》【課程大綱】緒論、導入案例1、陳主管的困惑2、企業(yè)常見的現(xiàn)象:A、工作到處出錯、經(jīng)常出錯——差錯率高;B、遇事推諉,互相扯皮,推卸責任——效率低下;C、老出錯、效率低、無用功;D、忙了一圈結(jié)果錯了,不知道怎樣才對?避免或減少這種問題的法寶就是標準化。3、麥當勞成功的秘密就在于它的標準化管理第一講 什么是標準化管理1、什么是標準化2、什么是標準化管理3、企業(yè)標準化管理的內(nèi)容第二講 企業(yè)為什么要進行標準化管理?1、標準化管理的作用2、標準化管理還是現(xiàn)代所有科學管理的主題第三講 標準化管理的具體方法一、工作內(nèi)容標準化二、工作流程標準化三、如何改進標準化管理1、改進標準化管理的基本思

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“六型”班組建設(shè)培訓(12H)【課程背景】班組是為實現(xiàn)既定的組織運行目標,由同工種或者性質(zhì)相近.配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細胞,是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石,是企業(yè)各項工作的落腳點。企業(yè)大政方針.戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn),均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組人員素質(zhì)的高低顯示著組織能力的強弱。班組運轉(zhuǎn)情況的好壞直接關(guān)系到企業(yè)管理水平高低和經(jīng)濟效益的好壞。【授課時長】2天(12小時) am9:00—12:00 pm14:3017:30【課程收益】1.提高工作效率,確保工作任務(wù)按質(zhì)保量的完成。 2.帶好隊伍,

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“五型”班組建設(shè)培訓(12H)【課程背景】班組是為實現(xiàn)既定的組織運行目標,由同工種或者性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細胞,是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石,是企業(yè)各項工作的落腳點。企業(yè)大政方針、戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn),均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組人員素質(zhì)的高低顯示著組織能力的強弱。班組運轉(zhuǎn)情況的好壞直接關(guān)系到企業(yè)管理水平高低和經(jīng)濟效益的好壞?!臼谡n時長】2天(12小時) am9:00—12:00 pm14:3017:30【課程收益】1、提高工作效率,確保工作任務(wù)按質(zhì)保量的完成。 2、帶好隊伍,

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