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胡新橋老師
胡新橋 教授
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 湖北 武漢
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:企業(yè)戰(zhàn)略 危機管理職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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胡新橋老師的內訓課程

課程大綱  一、什么是執(zhí)行力  1、什么是執(zhí)行  2、什么是執(zhí)行力  3、幾種錯誤的執(zhí)行觀  4、提升執(zhí)行力的意義  5、謀事之道,成在執(zhí)行  6、成就事業(yè),贏在執(zhí)行  二、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)及原因  1、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)  2、執(zhí)行力不佳的原因分析  3、領導執(zhí)行力不佳的原因  4、普通公務員執(zhí)行力不佳的原因  三、提升執(zhí)行力的途徑 ?。ㄒ唬╊I導如何提升執(zhí)行力  1、抓戰(zhàn)略  2、抓用人  3、抓落實 ?。ǘ┲袑痈刹咳绾翁嵘龍?zhí)行力  1、增強領悟力  2、增強創(chuàng)造力  3、增強凝聚力  4、增強協(xié)調力  5、增強糾錯力  6、增強免疫力  (三)普通公務員如何提升執(zhí)行力  1、主動意識  2

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領導的卓越執(zhí)行力 【課程大綱】  第一單元:高品質有溝通格言  高品質的溝通視頻分析  認識氣質與性格分析  領導干部的角色定位  第二單元溝通與管理溝通  溝通的技術:八要素  溝通的內涵、過程、要素和基本原則;  溝通渠道及相關問題;  溝通的障礙及克服技巧;  第三單元:公務員有效的人際溝通  溝通需要技巧  人際溝通的特點、作用和原則;  人際溝通的障礙及相應對策;  人際溝通的技巧;  人際沖突處理;  第四單元:政府公務組織中的組織溝通  上下級溝通、平級之間的溝通;  有效的組織溝通;  組織外部溝通;  組織內部溝通;  第五單元:領

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領導者的陽光心態(tài)《領導者的陽光心態(tài)》內容提示  職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關系的競爭,實質上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭;企業(yè)和市場的競爭表面上是產(chǎn)品、服務、價格、品牌的競爭,實質上卻是企業(yè)員工的品質、能力和心態(tài)的競爭。領導者要改善自己的思維模式,提升適應環(huán)境的能力;領導者要改變自己的行為模式,增強責任感;領導者要悟到生活中陽光心態(tài)的魅力;領導者要重新認識自己定位及對公司的深層見解,增強公司凝聚力并幫助職員將內心驅動力外化為自發(fā)自動的執(zhí)行力?!额I導者的陽光心態(tài)》課程大綱第一單元:高層領導者行為的職業(yè)化1、職業(yè)化2、職業(yè)

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【課程大綱】  第一單元:高品質有溝通格言  高品質的溝通視頻分析  認識氣質與性格分析  領導干部的角色定位  第二單元溝通與管理溝通  溝通的技術:八要素  溝通的內涵、過程、要素和基本原則;  溝通渠道及相關問題;  溝通的障礙及克服技巧;  第三單元:公務員有效的人際溝通  溝通需要技巧  人際溝通的特點、作用和原則;  人際溝通的障礙及相應對策;  人際溝通的技巧;  人際沖突處理;  第四單元:政府公務組織中的組織溝通  上下級溝通、平級之間的溝通;  有效的組織溝通;  組織外部溝通;  組織內部溝通;  第五單元:領導者的非語言溝通  在溝通效果中,非語言占據(jù)55的重要性  非

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企業(yè)視角下的政府公關之道《企業(yè)視角下的政府公關之道》課程大綱1、中國官場的獨特餐飲文化 案例:使用筷子的十二種禁忌解讀2、從公務接待活動中的肢體動作知禮儀 視頻:重慶市委領導接待國外代表團第一單元:中國禮儀的文化假設1、商務禮儀與政務禮儀差異性2、東西方人性假設差異(人與人,人與社會的關系)3、中國的面子文化 “面子”的基本假設 面子非制度化的約束機制 印象整飾對上下級信任的影響4、中國的關系文化 “關系”的基本假設 關系假設的積極作用5、中國的人情文化 “家”的基本假設 家的假設的積極作用6、中國的報應文

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課程模塊三:《團隊溝通與人際沖突管理》 一、高品質有溝通格言1. 高品質的溝通視頻分析2. 認識氣質與性格分析3. 職業(yè)經(jīng)理人的角色定位 二、溝通與管理溝通1. 溝通的技術:八要素2. 溝通的內涵、過程、要素和基本原則;3. 溝通渠道及相關問題;4. 溝通的障礙及克服技巧; 三、有效的人際溝通1. 溝通需要技巧2. 人際溝通的特點、作用和原則;3. 人際溝通的障礙及相應對策;4. 人際溝通的技巧; 四、組織溝通1. 上下級溝通、平級之間的溝通;2. 有效的組織溝通;3. 組織外部溝通;4. 組織內部溝通; 五、非語言溝通1. 非語言的重要性2. 非語言溝通;3. 身體語言溝

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