魏春老師的內訓課程
《卓越培訓師（TTT）》 第1天課程模塊內容大綱模塊 導入培訓師角色認知1、“嘴巴”與您密切相關2、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力3、培訓師成功密鑰（投入、參與、體驗、謙遜）4、學習型組織：企業(yè)如何看待培訓5、思考：培訓的目的6、培訓在企業(yè)中的重要性7、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）8、分析：講師的四種風格9、視頻賞析：培訓師能力模型10、培訓師的信仰及境界11、培訓師的角色12、培訓師的收獲13、培訓師的位置14、培訓師注意事項第二模塊 揭秘成人學習特點1、思考：成人認知規(guī)律2、對比：成人不同接收方式的記憶度差異3、分析：艾賓浩斯記憶遺忘曲線4、區(qū)分：成人與學生學習
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《卓越培訓師（TTT）》 第1天課程模塊內容大綱模塊 導入培訓師角色認知1、“嘴巴”與您密切相關2、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力3、培訓師成功密鑰（投入、參與、體驗、謙遜）4、學習型組織：企業(yè)如何看待培訓5、思考：培訓的目的6、培訓在企業(yè)中的重要性7、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）8、分析：講師的四種風格9、視頻賞析：培訓師能力模型10、培訓師的角色11、培訓師的收獲12、培訓師注意事項第二模塊 揭秘成人學習特點1、思考：成人認知規(guī)律2、對比：成人不同接收方式的記憶度差異3、分析：艾賓浩斯記憶遺忘曲線4、區(qū)分：成人與學生學習態(tài)度5、討論：成人學習的動機6、總結：成人