趙又德老師的內訓課程
OEE設備綜合效率提升講師:趙又德【課程收益】掌握設備綜合效率(OEE)的實質性內涵掌握設備六大損失對OEE 的直接影響掌握如何準確地采集OEE數(shù)據(jù)的常用方式掌握如何通過降低設備六大損失提高OEE掌握如何開展提升OEE 活動的推進步驟掌握OEE信息化系統(tǒng)的構建步驟及方法【課 時】1天第1講 設備綜合效率管理基礎何謂設備綜合效率設備綜合效率概念解讀設備綜合效率基本公式實行OEE的作用通過OEE管理改良企業(yè)業(yè)績OEE與設備損失的關系設備六大損失設備八大損失設備綜合效率計算時間開動率性能開動率合格品率OEE的計算案例OEE的應用范圍回歸OEE的本質對標意義使用OEE時的困惑與注意事項使用OEE時的困
趙又德查看詳情
QCC品管圈實務培訓講師:趙又德【課程背景】:找不到問題在哪里,碰到質量問題無從下手,病急亂投醫(yī),企業(yè)遇到質量問題該如何應對?本課程將講授一種被業(yè)界廣為認可的品質管理的運作機制-QCC(質量改進小組/品管圈),詳細闡述品管小組團隊建設、運作流程,同時也把解決問題的工具與結構化的步驟進行有機的整合,從而構架完整的QCC團隊問題分析與解決方案。通過課堂上大量的有針對性的練習,學員能夠在最短的時間內迅速掌握QCC品管圈運作的精神,能極大的改善問題分析與解決的能力,并在實踐中及時有效的解決企業(yè)面臨問題,培訓效果立竿見影!【課程收益】:了解QCC品管圈的運作體系和流程能夠利用QCC品管圈方式來解決問題識
趙又德查看詳情
QC七大手法應用實戰(zhàn)培訓講師:趙又德【課程背景】從上個世紀60年代開始,日本的企業(yè)通過運用品管七大手法,收集工作現(xiàn)場的數(shù)據(jù)并進行分析,大大地改善了產(chǎn)品的品質,使日本的產(chǎn)品成為“品質”的代名詞。品管七大手法的運用,提升了日本產(chǎn)品的水平,是日本產(chǎn)品走向世界的原動力。日本著名的質量管理專家石川馨曾說:企業(yè)內95的質量管理問題,可通過企業(yè)上上下下全體人員活用品管七大手法而得到解決?!菊n程目標】通過此課程的學習和練習,學員能掌握最基本的質量工具在現(xiàn)場管理和質量管理中的應用,能夠通過應用各種工具來了解和分析目前的生產(chǎn)和品質情況;同時,可以作為品質改進活動——品管圈的入門知識和技能,參與品質改進活動?!菊n
趙又德查看詳情
QC新舊七大手法講師:趙又德【課程背景】:我們知道,品質是企業(yè)成功的關鍵,也是產(chǎn)品價值與尊嚴的起點。要提升品質,必須借助一些工具,而不是天天面對一堆數(shù)據(jù),盲人摸象。QC七大手法是最好的品管工具。七大手法運用好,品質管理沒煩惱。許多切實運用QC七大手法的工廠,都有這個體會。否則聰明的日本人不會把它尊為至寶。因此,要使QC七大手法能真正地幫助我們,除了能正確地理解QC七大手法,要使QC七大手法能真正地幫助我們,除了能正確地理解QC七大手法外,建議工廠的中層干部和基層干部親自動手做,并養(yǎng)成習慣,定能發(fā)揮它應有的作用?!菊n程收益】:掌握每種手法的基本概念掌握每種手法的應用要點掌握每種手法的實施步驟掌握
趙又德查看詳情
質量經(jīng)理、質量工程師實戰(zhàn)研修【課程背景】質量的重要性已為所有企業(yè)認同,但企業(yè)重視的大多是如何加強質量檢查,卻不重視質量工程的研究;只注重產(chǎn)品質量的合格率,卻忽視了質量損失給公司帶來的金錢代價;只收集了一摞摞的數(shù)據(jù)報表,卻沒有應用數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計總結規(guī)律性的結論;面對變化莫測的市場,客戶嚴苛的要求,質量出現(xiàn)問題,卻沒有系統(tǒng)的通過流程及嚴謹?shù)目茖W方法解決,只是應付了事。因此,提高質量專業(yè)人員的質量管理水平及技能,不斷加強質量問題意識及改善措施實施等工作方式和方法,勢在必行,對公司質量、信譽、成本和發(fā)展都將產(chǎn)生舉足輕重的作用?!臼谡n時長】2天【課程收益】1.掌握如何提高自身質量意識及質量數(shù)據(jù)管理改善2.
趙又德查看詳情
一線班組長減少浪費技能提升實戰(zhàn)培訓【授課時長】2天【課程大綱】第1講 化等為零——減少等待的浪費?等是執(zhí)行力最大的障礙?【案例分析】如何避免員工磨洋工?【案例分析】如何應對員工在工作中扯皮、推諉責任?靡洋工的歷史?身先士卒作用大,齊向8小時要效益?合理分配,依靠組織來推進工作第2講 計劃先行——減少錯誤命令的浪費?善用6奴仆,工作任務清晰明了了?【案例分析】如何讓每個員工及時了解生產(chǎn)中的變化情況??運用多種溝通方式,讓信息交流更順暢?如何改善現(xiàn)場信息交流渠道?第3講 帶動左腦——減少動作的浪費?IE及動作經(jīng)濟原則對于生產(chǎn)成本的影響?角色扮演:自我感受如何減少多余動作?動作改進——減少不必要