目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行課程背景：目標(biāo)管理是美國(guó)著名管理學(xué)家彼德德魯克的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實(shí)踐》一書(shū)中，首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”，如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo)，這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。對(duì)于企業(yè)只有兩件事：戰(zhàn)略和執(zhí)行，很多企業(yè)都在推行目標(biāo)管理，要求根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃并執(zhí)行到位，但目標(biāo)總是難以落實(shí)的執(zhí)行，只有基于公司戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)層面，探討目標(biāo)管理的內(nèi)容，掌握目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)，制定可操作的計(jì)劃并監(jiān)督執(zhí)行，才能全面提高組織

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巔峰團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)課程背景：每一個(gè)企業(yè)都有一個(gè)心愿：如果企業(yè)能像一個(gè)球隊(duì)該多好！在球隊(duì)中，每一名隊(duì)友的目標(biāo)一致、信念相同、合作無(wú)間、榮辱與共，全體為了贏球而努力。頂尖團(tuán)隊(duì)課題便能助您把企業(yè)團(tuán)隊(duì)變成球隊(duì)的夢(mèng)想！一個(gè)企業(yè)會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題、諸如員工士氣低落，行動(dòng)力不足，難以管理、人員流動(dòng)性高等，即是因?yàn)樵撈髽I(yè)缺乏終極的企業(yè)生命金字塔，亦即完整的企業(yè)使命，理念，價(jià)值規(guī)則，策略及長(zhǎng)短目標(biāo)；或均具有上述條件，但無(wú)法和員工的工作價(jià)值達(dá)成一致的共識(shí)。需知人并不能被管理，除非自己管理自己，當(dāng)員工的工作價(jià)值與企業(yè)相符時(shí)，企業(yè)的使命才能成為員工自己的使命，不用督

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高品質(zhì)溝通技巧課程背景：溝通是管理的靈魂與核心良好的溝通是企業(yè)正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下管理干部作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，起著承上啟下的作用，從輔助上司到安排下屬工作、激勵(lì)下屬、與橫向部門(mén)協(xié)調(diào)等，無(wú)一不靠溝通，因此掌握有效溝通技巧，能迅速提高個(gè)人工作效率及部門(mén)管理效率本課程通過(guò)對(duì)最新溝通理論的系統(tǒng)總結(jié)并結(jié)合中國(guó)企業(yè)的特點(diǎn)與不同文化背景的綜合研究，總結(jié)提煉出一套完善、系統(tǒng)、有效的溝通體系，全面解決管理溝通問(wèn)題。課程收益：◆ 深化對(duì)“管理溝通”的認(rèn)識(shí)、感悟人際關(guān)系的秘訣◆ 掌握與上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)之間管理溝通的原則和技巧◆

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4D高效組織溝通技巧課程背景：溝通是管理的靈魂與核心！良好的溝通是企業(yè)正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下管理干部作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，起著承上啟下的作用，從輔助上司到安排下屬工作、激勵(lì)下屬、與橫向部門(mén)協(xié)調(diào)等，無(wú)一不靠溝通，因此掌握有效溝通技巧，能迅速提高個(gè)人工作效率及部門(mén)管理效率本課程通過(guò)對(duì)最新溝通理論4D模型和DISC分析，并結(jié)合中國(guó)企業(yè)的特點(diǎn)與不同文化背景的綜合研究，總結(jié)提煉出一套完善、系統(tǒng)、有效的高效溝通體系，全面解決組織溝通中遇到的問(wèn)題。課程收益：◆ 深化對(duì)“管理溝通”的認(rèn)識(shí)、感悟人際關(guān)系的秘訣◆ 掌握與上級(jí)、下級(jí)、平

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MTP中層管理技能提升課程背景：最難做的是中層，最重要的也是中層，中層管理干部在企業(yè)中的地位相當(dāng)于人體軀干，它起到了連接大腦及四肢的作用，重要性不言而喻，而企業(yè)現(xiàn)狀是大多數(shù)中層干部是從技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔，并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正意義上的管理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，當(dāng)他們面對(duì)上壓、下擠、左挫和右揉的四方壓力時(shí)卻出現(xiàn)了諸多管理困惑，針對(duì)此種情況，專門(mén)設(shè)計(jì)出中層管理者最需要掌握的幾大管理技能進(jìn)行綜合分享與運(yùn)用。學(xué)習(xí)管理概念并不困難，但要將管理概念應(yīng)用在實(shí)際的工作上，需要“轉(zhuǎn)化”的能耐。本課程的特色在于把概念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為，藉由經(jīng)典的案例及技巧的演練，使理

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