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聶振亞老師
聶振亞 老師
  • 關注者:人  收藏數:
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:中層管理人力資源 黨風廉政
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
聶振亞老師培訓聯(lián)系微信

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聶振亞

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聶振亞

聶振亞老師的內訓課程

《勞動爭議處理》課綱 聶振亞● 不戰(zhàn)而屈人之兵:如何預防勞動糾紛1、由扁鵲三兄弟醫(yī)術的故事想到的2、勞動爭議預防策略3、如何維護企業(yè)的合法權益● 勞動爭議的產生原因和特點1、何謂勞動爭議2、與行政爭議、民事爭議的區(qū)別3、勞動爭議的受理范圍4、不屬于勞動爭議的類型5、勞動爭議的產生原因6、勞動爭議的特點● 勞動爭議的類型和解決方法1、勞動爭議類型分析2、勞動爭議的解決● 利用勞動合同進行員工管理1、規(guī)范勞動合同的訂立2、規(guī)范勞動合同的變更3、規(guī)范勞動合同的解除● 證據的概念、特征和種類● 證據的采集與

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《面試技巧》 課程大綱 課程收益了解完整的招聘和甄選過程建立正確甄選用人理念了解面試甄選的不同階段和組成部份學會根據崗位正確描述合適的應聘人員條件和特征掌握行為式和壓力式的面試技巧掌握建立有效甄選應聘者的標準和系統(tǒng)方法 課程大綱一、面試技巧基本知識1、甄選人才的三大目標2、面試分類面試的觀察重點面談與心理學結構化面試非結構化面試觀其行聽其言如何正確提問了解一個人分析應聘者的回應如何識別虡假信息面試的方法和實操技巧1.面試的主要內容2.面試的過程控制3.面試提問技巧4.面試中的評價面試常犯的錯誤評析面試人選分類甄別面試的收尾技巧8.面試后

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《企業(yè)培訓年度規(guī)劃和培訓體系建設》課綱 主講老師:聶振亞【授課對象】企業(yè)培訓部經理、培訓主管、培訓專員、人力資源經理及與負責培訓工作的相關人員【培訓時間】1天【培訓方式】講解 + 實例展示分析 + 工具與表單現場使用 +學員公司實況交流與點評【課程大綱】第一篇:企業(yè)培訓如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略1. 培訓的目的及其重要作用2. 當前企業(yè)在培訓中遇到的主要問題及對策3. 如何讓培訓產生效益4. 培訓與企業(yè)戰(zhàn)略如何關聯(lián)5. 企業(yè)戰(zhàn)略與培訓體系建設6. 如何根據企業(yè)培訓

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《企業(yè)如何規(guī)避用人風險》 課程大綱 講師:聶振亞前言: “千軍易得,一將難求”。人才,是事業(yè)之本。得人才者得天下,失人才者失天下! 一國如是,一企亦然。是故,“用人之道”,古老命題,常談常新。 政治家說: “任人以事,存亡治亂之機也。” 軍事家說:戰(zhàn)爭勝敗,“命在于將”,故“置將不可不察。” 企業(yè)家說:“人才就是效率,人才就是財富?!?…… …… 霸王棄亞父失韓信,焉能不敗

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《績效為王打造基于結果為導向的執(zhí)行力》 主講: 聶振亞 【前 言】:沒有執(zhí)行力,哪有競爭力?企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行,沒有執(zhí)行力,一切等于空談。打造團隊的執(zhí)行力是當前企業(yè)發(fā)展必修課程。本課程旨在全方位打造團隊的執(zhí)行力,從而提升團隊的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動的方式引導正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。幫助企業(yè)通過培訓,提升團隊執(zhí)行力,梳理企業(yè)文化,提升企業(yè)執(zhí)行力,從而達到業(yè)績的提升;培養(yǎng)一批具有結果思維和客戶價值為一體的優(yōu)秀人才。幫助參訓者:投資自己,讓自己通過培訓與實踐逐漸成為信守承諾、結果

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《解析〈勞動合同法〉及對企業(yè)人力資源管理影響》一、勞動關系調整模式中的勞動合同二、立法背景、目的、體系探秘(一)我國勞動合同制度的沿革;(二)為什么制定勞動合同法?(三)《勞動合同法》與《勞動法》、《合同法》的關系;(四)圍繞立法目的爭論;(五)立法體系。三、《勞動合同法》立法總則的變化(一)適用范圍的變化(二)訂立原則變化(三)規(guī)章制度的變化案例分析四、調整個別勞動關系——勞動合同(一)告知義務;(二)勞動合同的形式與訂立時間;(三)勞動合同的期限;(四)勞動合同的內容;(五)勞動合同無效及其處理;(六)勞動合同的履行與變更;(七)工資支付令;(八)勞動合同的解除(九)勞動

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