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韓永春老師
韓永春 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 東莞
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:精益生產(chǎn) 六西格瑪 Ai
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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韓永春

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韓永春

韓永春老師的內(nèi)訓(xùn)課程

QC七大手法(SPC)、MSA、CPK、CP 講師:韓永春課程背景人類(lèi)追求的最高境界是高質(zhì)量的生活,現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸跟到底是質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。尤其目前的中國(guó)提高質(zhì)量早就是國(guó)家頂層戰(zhàn)略的大事。在提高質(zhì)量的過(guò)程中用的最多的方法就是QC七大手法。QC七大手法曾經(jīng)是日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法定之一,簡(jiǎn)單有效的QC七手法給日本的產(chǎn)品帶來(lái)質(zhì)量管理的飛躍,QC七大手法能夠讓日本的產(chǎn)品騰飛,我們沒(méi)有不好好應(yīng)用的理由。日本品管大師石川馨博士說(shuō):QC手法的使用能解決95的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。QC七大手法確實(shí)會(huì)幫助我們解決實(shí)際的質(zhì)量問(wèn)題。QC七大手法是依照數(shù)據(jù)來(lái)解決問(wèn)題的系列方法,通過(guò)正確的收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)為

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QFD和田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)講師:韓永春課程背景1. 質(zhì)量功能展開(kāi)(Quality Function Deployment, QFD)是一種立足于在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中最大限度地滿(mǎn)足顧客需求的系統(tǒng)化、用戶(hù)驅(qū)動(dòng)式的質(zhì)量保證方法。QFD于70年代初起源于日本,進(jìn)入80年代以后逐步得到歐美各發(fā)達(dá)國(guó)家的重視并得到廣泛應(yīng)用。QFD是田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)的頂層建筑。2. 田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)是一款強(qiáng)大的研發(fā)工具,是世界500強(qiáng)企業(yè)研發(fā)人員必修課程。它是一門(mén)科學(xué),是研究如何合理而有效地組織試驗(yàn), 并運(yùn)用更為科學(xué)的分析工具對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理, 取得最佳方案的一種方法,它可以把客戶(hù)的需求轉(zhuǎn)換成我們的設(shè)計(jì)需求、工藝需求和生產(chǎn)需求,它可以

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Six Sigma六西格瑪培訓(xùn)課程 講師:韓永春課程背景六西格瑪是能夠嚴(yán)謹(jǐn)、高效地以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的解決問(wèn)題的方法技術(shù)。它包含了眾多管理前沿的先進(jìn)成果,以“零缺陷”的完美商業(yè)追求,帶動(dòng)質(zhì)量成本的大幅度降低,最終實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)成效并能顯著提升企業(yè)水平,增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的重大突破。六個(gè)西格瑪?shù)墓芾矸椒ㄖ攸c(diǎn)是將所有的工作作為一種流程,采用量化的方法分析流程中影響問(wèn)題的因素,找出最關(guān)鍵的因素加以改進(jìn)從而達(dá)到更高的客戶(hù)滿(mǎn)意度。如果你正在尋找一種使企業(yè)降低質(zhì)量缺陷和服務(wù)偏差并保持持久性的新方法,那么不用猶豫了。六西格瑪將以重大的財(cái)務(wù)成效證明你的選擇是正確的。美國(guó)通用電氣公司首席

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TQM全面質(zhì)量管理 講師:韓永春課程目的提升生產(chǎn)效率 培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理人才培訓(xùn)條件學(xué)員需配合電腦(分組)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間23天培訓(xùn)對(duì)象總經(jīng)理,廠長(zhǎng),總監(jiān),質(zhì)量部、生產(chǎn)部等各部門(mén)經(jīng)理、車(chē)間主任、工程師、技術(shù)員等課程大綱全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)變化(波動(dòng))變化的度量過(guò)程能力的衡量質(zhì)量意識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)打破傳統(tǒng)的“人總要犯錯(cuò)誤”理念打破以往的生產(chǎn)與質(zhì)檢等分離格局打破過(guò)去的對(duì)錯(cuò)只有事后發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)救的常規(guī)打破生產(chǎn)過(guò)程中各工序各員工各自為戰(zhàn)TQM全面質(zhì)量管理概論TQM全面質(zhì)量管理的定義TQM全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)TQM全面質(zhì)量管理實(shí)施的十大步驟建立顧客滿(mǎn)意度測(cè)量體系,確定顧客滿(mǎn)意度指標(biāo)KPI高層進(jìn)行質(zhì)量分析,制

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經(jīng)典DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn) 講師:韓永春課程背景DOE是一款強(qiáng)大的研發(fā)工具,是世界500強(qiáng)企業(yè)研發(fā)人員必修課程。它是一門(mén)科學(xué),是研究如何合理而有效地組織試驗(yàn), 并運(yùn)用更為科學(xué)的分析工具對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理, 取得最佳方案的一種方法,它可以把客戶(hù)的需求轉(zhuǎn)換成我們的設(shè)計(jì)需求、工藝需求和生產(chǎn)需求,它可以縮短產(chǎn)品的研發(fā)周期,幫助研發(fā)工程師從最開(kāi)始就對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和成本進(jìn)行最優(yōu)化設(shè)計(jì),而且可把產(chǎn)品工藝和使用因素都考慮周全,從而設(shè)計(jì)出先天性健壯產(chǎn)品,使新產(chǎn)品盡快投放市場(chǎng)。DOE也是一種高級(jí)質(zhì)量工具,在日本不懂DOE(試驗(yàn)設(shè)計(jì))的工程師只能算是半個(gè)工程師。它可以幫助質(zhì)量、工

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試驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE 講師:韓永春課程背景DOE是一款強(qiáng)大的研發(fā)工具,是世界500強(qiáng)企業(yè)研發(fā)人員必修課程。它是一門(mén)科學(xué),是研究如何合理而有效地組織試驗(yàn), 并運(yùn)用更為科學(xué)的分析工具對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理, 取得最佳方案的一種方法,它可以把客戶(hù)的需求轉(zhuǎn)換成我們的設(shè)計(jì)需求、工藝需求和生產(chǎn)需求,它可以縮短產(chǎn)品的研發(fā)周期,幫助研發(fā)工程師從最開(kāi)始就對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和成本進(jìn)行最優(yōu)化設(shè)計(jì),而且可把產(chǎn)品工藝和使用因素都考慮周全,從而設(shè)計(jì)出先天性健壯產(chǎn)品,使新產(chǎn)品盡快投放市場(chǎng)。DOE也是一種高級(jí)質(zhì)量工具,在日本不懂DOE(試驗(yàn)設(shè)計(jì))的工程師只能算是半個(gè)工程師。它可以幫助質(zhì)量、工藝和技術(shù)人員識(shí)別關(guān)鍵過(guò)程變量,完善參數(shù)設(shè)

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