一、構(gòu)建團(tuán)隊的重要性1、課前問題：你想到了什么？2、我們到底需要怎樣的團(tuán)隊？分析：根據(jù)這些團(tuán)隊的表現(xiàn)和特點(diǎn)，我們該如何選擇？3、你認(rèn)識團(tuán)隊嗎？你對團(tuán)隊了解多少？4、F1啟示錄：冠軍是怎樣鑄就的。5、樹給我們的啟示。6、從平凡到卓越的秘訣7、你知道嗎？團(tuán)隊的真正價值就在這里。案例：波音777是如何制造出來的。二、揭開團(tuán)隊的神秘面紗1、什么才是真正意義上的團(tuán)隊？企業(yè)是團(tuán)隊嗎？部門是團(tuán)隊嗎？群體是團(tuán)隊嗎？火眼金睛之術(shù)——鑒別真假團(tuán)隊的方法。分析：哪些才是真正的團(tuán)隊？2、團(tuán)隊的組建途徑組建團(tuán)隊的四種方法。案例分析：誰是牛的團(tuán)隊？告訴你四支優(yōu)秀團(tuán)隊是如何組建出來的？3、構(gòu)成團(tuán)隊的核心部件有哪些？找到支撐

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一、構(gòu)建團(tuán)隊的重要性1、冠軍成長之路。2、樹給我們的啟示。3、如何從平凡到卓越？你知道嗎？團(tuán)隊的真正價值就在這里。4、案例：波音777是如何制造出來的。二、揭開團(tuán)隊的神秘面紗1、什么才是真正意義上的團(tuán)隊？企業(yè)是團(tuán)隊嗎？部門是團(tuán)隊嗎？群體是團(tuán)隊嗎火眼金睛之術(shù)——鑒別真假團(tuán)隊的方法。2、團(tuán)隊的組建途徑組建團(tuán)隊的四種方法。案例分析：誰是牛的團(tuán)隊？告訴你四支優(yōu)秀團(tuán)隊是如何組建出來的？3、構(gòu)成團(tuán)隊的核心部件有哪些？找到支撐團(tuán)隊發(fā)展的七根擎天柱。4、鎖定團(tuán)隊成功的DNA如何幫助團(tuán)隊成員形成相互依賴感？團(tuán)隊成員的相互配合與制約。如何實現(xiàn)員工的歸屬感？凝聚力是如何形成的？三、掌握團(tuán)隊成長的規(guī)律1、團(tuán)隊成長的內(nèi)

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篇團(tuán)隊認(rèn)知篇一、構(gòu)建團(tuán)隊的重要性1、課前問題：你想到了什么？2、我們到底需要怎樣的團(tuán)隊？分析：根據(jù)這些團(tuán)隊的表現(xiàn)和特點(diǎn)，我們該如何選擇？3、你認(rèn)識團(tuán)隊嗎？你對團(tuán)隊了解多少？4、案例：團(tuán)隊存在的價值案例：波音777是如何制造出來的。二、揭開團(tuán)隊的神秘面紗1、什么才是真正意義上的團(tuán)隊？企業(yè)是團(tuán)隊嗎？部門是團(tuán)隊嗎？群體是團(tuán)隊嗎？火眼金睛之術(shù)——鑒別真假團(tuán)隊的方法。分析：哪些才是真正的團(tuán)隊？2、團(tuán)隊的組建途徑組建團(tuán)隊的四種方法。案例分析：誰是牛的團(tuán)隊？告訴你四支優(yōu)秀團(tuán)隊是如何組建出來的？3、鎖定團(tuán)隊成功的DNA如何幫助團(tuán)隊成員形成相互依賴感？團(tuán)隊成員的相互配合與制約。如何實現(xiàn)員工的歸屬感？凝聚力是如何

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章告訴你領(lǐng)導(dǎo)力的秘密一、何謂領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)力的深度認(rèn)知。二、如何體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的價值三、“領(lǐng)頭羊”必修的兩門功課案例：辨清核心人才流失的真正原因四、你真正了解你的員工嗎？你怎樣了解你的員工五、如何洞悉跟隨者的秘密六、頂頭上司理論七、員工在改變，作為領(lǐng)導(dǎo)的你需要改變嗎？八、員工成長的四個階段九、領(lǐng)導(dǎo)者的四種行為方式第二章領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知能力一、領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同之處二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的ABCDEF三、領(lǐng)導(dǎo)者的勝任素質(zhì)模型案例：唐僧是如何領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的四、領(lǐng)導(dǎo)成功的關(guān)鍵因素模型五、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源六、你該如何認(rèn)知自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格第三章領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)計劃能力一、目標(biāo)管理五原則SMART、七步驟二、目標(biāo)管理必須解決好的

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講管理者的自我認(rèn)知一、管理者現(xiàn)狀調(diào)查與分析喜歡抓具體的業(yè)務(wù)，依靠管理者個人的努力完成任務(wù)目標(biāo)事無巨細(xì)，不善于授權(quán)雖有工作目標(biāo)，但缺乏對于目標(biāo)的控制和結(jié)果的達(dá)成管理者不善于做計劃承擔(dān)了救火隊長的職責(zé)沒有建立起有效的工作團(tuán)隊二、管理者的目前的困惑上級不信任下級不擁護(hù)同級不配合三、管理者的任務(wù)矩陣管理自己管理團(tuán)隊管理工作管理戰(zhàn)略四、管理者的基本職責(zé)目標(biāo)與任務(wù)溝通與激勵輔導(dǎo)與提升績效與考核培訓(xùn)與發(fā)展五、管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格九宮格管理者的四種管理方式六、管理者的性格認(rèn)知管理者性格測評第二講管理者的角色認(rèn)知與定位一、作為下屬的管理者角色認(rèn)知1、案例分析：管理者角色錯位的表現(xiàn)民意代表同情者位置錯位我只代

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講管理者的自我準(zhǔn)確認(rèn)知一、管理者的困惑調(diào)查二、管理者由來與使命三、管理者的任務(wù)矩陣管理自己管理團(tuán)隊管理工作管理戰(zhàn)略四、管理者在企業(yè)中的位置五、管理者的基本職責(zé)目標(biāo)與任務(wù)溝通與激勵輔導(dǎo)與提升績效與考核六、管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格第二講管理者的角色認(rèn)知與定位一、作為下屬的管理者角色認(rèn)知1、案例分析：管理者角色錯位的表現(xiàn)2、管理者的四項基本原則3、管理者的角色定位二、作為同級的管理者角色認(rèn)知1、案例分析：管理者角色錯位的表現(xiàn)2、內(nèi)部客戶的原則與定位三、作為上級的管理者角色認(rèn)知1、案例分析：管理者角色錯位的表現(xiàn)2、管理者的角色定位四、管理者的角色轉(zhuǎn)變從運(yùn)動員到教練員從個人榜樣帶動到管理手段拉動由業(yè)務(wù)能力轉(zhuǎn)變?yōu)?

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