
堅鵬 老師
- 關注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè):互聯(lián)網
- 擅長領域:戰(zhàn)略管理互聯(lián)網金融企業(yè)轉型Ai
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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堅鵬老師的內訓課程
銀行數(shù)字化營銷(面向零售客戶經理) ——借力數(shù)字化技術實現(xiàn)零售業(yè)務的批量化、精準化、場景化營銷課程背景: 很多銀行存在以下問題: ? 不清楚數(shù)字化營銷對銀行發(fā)展有什么影響? ? 不知道如何提升銀行數(shù)字化營銷能力? ? 不知道銀行如何開展數(shù)字化營銷工作?課程特色: ? 原創(chuàng)銀行數(shù)字化營銷方法論。 ? 深度結合銀行數(shù)字化營銷方案設計與執(zhí)行的知行果合一。 ? 解讀實戰(zhàn)的銀行數(shù)字化營銷案例。學員收獲: ? 學習領先的銀行數(shù)字化營銷方法論。 ? 學習如何設計銀行數(shù)字化營銷方案。 ? 學
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銀行數(shù)字化營銷能力提升 ——借力數(shù)字化技術實現(xiàn)銀行業(yè)務的批量化、精準化、場景化、智能化營銷課程背景: 很多銀行存在以下問題: ? 不清楚數(shù)字化營銷對銀行發(fā)展有什么影響? ? 不知道如何提升銀行數(shù)字化營銷能力? ? 不知道銀行如何開展數(shù)字化營銷工作?課程特色: ? 原創(chuàng)銀行數(shù)字化營銷方法論。 ? 深度結合銀行數(shù)字化營銷方案設計與執(zhí)行的知行果合一。 ? 解讀實戰(zhàn)的銀行數(shù)字化營銷案例。學員收獲: ? 學習領先的銀行數(shù)字化營銷方法論。 ? 學習如何設計銀行數(shù)字化營銷方案。 ? 學
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銀行如何進軍互聯(lián)網金融課程背景: 很多銀行存在以下問題: ? 不清楚互聯(lián)網金融對我們有什么影響? ? 不知道互聯(lián)網金融的作用? ? 不知道互聯(lián)網金融對我們有什么機遇?課程目的: ? 讓大家知道什么是互聯(lián)網金融。 ? 讓大家知道互聯(lián)網金融的發(fā)展模式及成功案例。 ? 讓大家知道銀行如何布局互聯(lián)網金融。學員收獲: ? 學習互聯(lián)網金融的發(fā)展現(xiàn)狀及成功案例。 ? 學習互聯(lián)網金融行業(yè)存在的風險。 ? 學習銀行與互聯(lián)網金融結合的方法、工具、模式。授課老師: 堅鵬老師 北大縱橫管理咨詢集團金
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銀行生態(tài)客戶開發(fā)方法及成功案例課程背景: 數(shù)字化時代,很多銀行存在以下問題: ? 不清楚銀行生態(tài)客戶開發(fā)核心方法? ? 不知道銀行生態(tài)客戶開發(fā)成功案例? ? 不知道如何做好生態(tài)客戶開發(fā)工作?授課特色:課程特色: ? 有實戰(zhàn)案例 ? 有原創(chuàng)觀點 ? 有精彩解讀學員收獲: ? 學習銀行生態(tài)客戶開發(fā)核心方法。 ? 學習銀行生態(tài)客戶開發(fā)成功案例。 ? 學習銀行生態(tài)客戶開發(fā)關鍵對策。授課老師: 銀行數(shù)字化轉型導師 堅鵬授課特點: ? 煥發(fā)精神、啟發(fā)思考、激發(fā)行動授課風格: ? 以案例
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銀行收單業(yè)務發(fā)展分析及新趨勢課程背景: 很多銀行存在以下問題: ? 不清楚銀行收單業(yè)務新的發(fā)展趨勢? ? 不知道銀行收單業(yè)務的風險? ? 不知道銀行收單業(yè)務對我們有什么機遇?課程目的: ? 讓大家清楚銀行收單業(yè)務基本運作流程。 ? 讓大家知道銀行收單業(yè)務的新模式與新變化 ? 讓大家知道銀行收單業(yè)務的成功案例。學員收獲: ? 學習銀行收單業(yè)務的發(fā)展現(xiàn)狀及成功案例。 ? 學習銀行收單業(yè)務存在的風險。 ? 學習銀行收單業(yè)務的方法、工具、模式、趨勢。授課老師: 堅鵬老師 轉型升級首席顧問培
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銀行數(shù)據分析思維與實戰(zhàn)技巧課程背景: 數(shù)字化背景下,很多銀行存在以下問題: ? 不清楚大數(shù)據思維如何建立? ? 不清楚銀行大數(shù)據分析方法? ? 不了解大數(shù)據應用成功案例?課程特色: ? 有實戰(zhàn)案例 ? 有原創(chuàng)觀點 ? 有精彩解讀學員收獲: ? 學習銀行大數(shù)據思維與發(fā)展趨勢。 ? 學習銀行大數(shù)據分析常用方法。 ? 學習銀行大數(shù)據應用成功案例。授課老師: 堅鵬 中國銀行業(yè)協(xié)會特聘講師、數(shù)字化轉型導師培訓對象:需要學習銀行大數(shù)據分析及應用的職業(yè)人士。課程設置時間:12小時授課特點: