《組織領(lǐng)導(dǎo)力》課程教學(xué)大綱課程名稱：《組織領(lǐng)導(dǎo)力》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課培訓(xùn)學(xué)員：管理者、儲備干部教學(xué)時間：6小時（一天）課程簡介：課程內(nèi)容主要包括：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的基本理論、知識；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵的基本理 論和知識；學(xué)習(xí)用DISC工具來提升領(lǐng)導(dǎo)力。管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別、團(tuán)隊(duì)溝通和激 勵、基于價值觀的領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理。教學(xué)目標(biāo)：通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的基本理論和基本 知識；掌握在新的環(huán)境下如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、激勵團(tuán)隊(duì)以及領(lǐng)導(dǎo)者如 何用人。教學(xué)要求：課程講授要求理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用

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《終端門店的數(shù)字化運(yùn)營與管理》課程教學(xué)大綱 課程名稱：《終端門店的數(shù)字化運(yùn)營與管理》 課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課 教學(xué)時長：一天【課程收益】終端門店的轉(zhuǎn)型，新零售時代客戶的數(shù)據(jù)畫像與精準(zhǔn)營銷，利用社群營銷帶動人氣、激活終端、提升轉(zhuǎn)換；由簡單的門店促銷變成利用互聯(lián)網(wǎng)手段全方位、立體化的攪動周邊社群，激活周邊資源；數(shù)字化時代傳播大于銷售，“先熱后銷、先紅后價”的具體操作的手法。 【確保效果的培訓(xùn)方式 】①課程時間分配：理論講解40 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)10 課堂互動10 重點(diǎn)案例30 工具使用10②理論講解結(jié)合學(xué)員的互動參與。采用“行動學(xué)習(xí)

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《終端門店的數(shù)字化運(yùn)營與管理》課程教學(xué)大綱課程名稱：《終端門店的數(shù)字化運(yùn)營與管理》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù)：學(xué)時612小時（12天）確保效果的培訓(xùn)方式①課程時間分配：理論講解40 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)10 課堂互動10 重點(diǎn)案例30 工具使用10②理論講解結(jié)合學(xué)員的互動參與。采用“行動學(xué)習(xí)法”，針對工作中存在的問題，采?。豪碚撝v解、提出問題—頭腦風(fēng)暴分組PK老師專業(yè)點(diǎn)評理論歸納轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員的實(shí)操工具或流程。③整個培訓(xùn)包括案例分析、現(xiàn)場解答、影視片段、情境模擬團(tuán)隊(duì)競爭等形式，讓學(xué)員在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中，講授的觀點(diǎn)簡單實(shí)用，容易掌握記憶，學(xué)員可以掌握相關(guān)的理念、工具和方法。 教

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《卓越營銷教練訓(xùn)練營》課程教學(xué)大綱課程名稱：《卓越營銷教練訓(xùn)練營》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時數(shù)：學(xué)時6小時（1天）課程簡介：如何改變團(tuán)隊(duì)“散養(yǎng)”的狀況，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的凝聚力、向心力、執(zhí)行力。進(jìn)入互 聯(lián)網(wǎng)時代，市場競爭加劇、用人成本升高，要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的效能，打造一支 “招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的營銷鐵軍就必須經(jīng)過不斷的教練和提升。教學(xué)目標(biāo)：通過課程的學(xué)習(xí)，教會學(xué)員如何做好一個營銷團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)習(xí)教練團(tuán)隊(duì) 的基本技能和方法，樹立領(lǐng)導(dǎo)者威信，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，以達(dá)成公司既定的銷 售目標(biāo)。教學(xué)要求：采用課堂講授與課堂討論相結(jié)

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《咨詢式加盟招商商務(wù)談判》課程立意： 實(shí)操性的課程應(yīng)該實(shí)戰(zhàn)、落地。應(yīng)該采用現(xiàn)場演練的方式充分暴露招商加盟中存在的問題，面對問題現(xiàn)場提出解決方案，確保教學(xué)內(nèi)容不和學(xué)員需求脫節(jié)，做到學(xué)以致用，直接提升業(yè)績?；顫娚鷦拥慕虒W(xué)方式，大量的互動演練讓大家從做中學(xué)，學(xué)完后即可帶到崗位上使用，達(dá)到培訓(xùn)的最大效果。具體操作辦法：1、學(xué)員分組：針對存在問題進(jìn)行討論，每一組派一人上臺分享；2、老師現(xiàn)場收集核心問題進(jìn)行確認(rèn)；3、每組派一人上臺對一個核心問題和老師現(xiàn)場演練，老師扮演加盟 商，現(xiàn)場錄像。（老師自帶攝像機(jī)）4、現(xiàn)場錄像回放各組派一代表進(jìn)行優(yōu)劣點(diǎn)

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《中美貿(mào)易戰(zhàn)下的企業(yè)創(chuàng)新思維》課程教學(xué)大綱課程名稱：《中美貿(mào)易戰(zhàn)下的企業(yè)創(chuàng)新思維》課程性質(zhì)：企業(yè)游學(xué)、總裁私董會培訓(xùn)對象：企業(yè)中高管教學(xué)時數(shù)：學(xué)時：兩天課程簡介：企業(yè)經(jīng)營每到達(dá)一個階段后就會產(chǎn)生新的瓶頸，增長乏力，很抓執(zhí)行力也見 效甚微，主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新思維。我們要實(shí)時感知 市場的變化，切不可用“業(yè)務(wù)的勤奮掩蓋了思想的懶惰”。沒有自我創(chuàng)新就會被 顛覆和超越。傳統(tǒng)時代是“買的沒有賣的精”，互聯(lián)網(wǎng)時代是“賣的沒有買的精 ”，客戶的需求日新月異，我們不僅要服務(wù)市場更要創(chuàng)造新的營銷模式，借鑒

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