
廖忠于 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 河北 廊坊
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 團隊建設(shè) 溝通
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廖忠于老師的內(nèi)訓(xùn)課程
推薦課程:《跨部門溝通與協(xié)作》課程介紹:為什么跨部門溝通的問題反復(fù)發(fā)生?為什么一件事情由一個部門主導(dǎo)一個部門配合就沒人配合?部門間的交叉與重疊如何處理?如何挖掘跨部門溝通問題的根源,如何提升跨部門溝通的能力?如何打破部門墻,克服部門間的溝通障礙?如何突破溝通瓶頸,提升企業(yè)運作效率,增進企業(yè)的凝聚力 課程對象:中基層管理者 培訓(xùn)課時:12天(612課時)課程目標(biāo):挖掘跨部門溝通中常見問題的根源;掌握跨部門溝通的關(guān)鍵技巧與方法;分享跨部門溝通的要點;減少沖突,提高企業(yè)效率的溝通與協(xié)調(diào);樹立共同的團隊目標(biāo);提升跨部門人員的溝通技能授課形式:講解\案例\中場活動\角色扮演\管理游戲\課程特點:通俗易
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推薦課程:《卓越員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練》課程介紹(Introduction)現(xiàn)代企業(yè)未來的競爭應(yīng)該聚焦到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的執(zhí)行效果上,執(zhí)行力是企業(yè)的生命力,企業(yè)團隊整體的執(zhí)行力將決定企業(yè)的生存與發(fā)展。本課程正是圍繞著管培生如何讓執(zhí)行更到位,讓執(zhí)行更高效為重點,針對管培生在實際工作中遇到的困惑和難題而展開,從理論和實踐的結(jié)合入手,將深奧的理論通俗化,將管理的難點簡單化,讓管培生樹立執(zhí)行到位的意識,提供更多有效執(zhí)行的方法和操作技巧。本課程簡明扼要的向大家介紹實戰(zhàn)性很強的執(zhí)行力塑造與提升之具體觀念、工具和方法。課程特色(Characteristic)?? ☆ 系 統(tǒng)
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推薦課程:《新員工入職培訓(xùn)—從學(xué)院人走向職業(yè)人》課程設(shè)計及主講人:廖忠于前言:??新鮮血液的輸入讓人體加快新陳代謝,提升免疫力和體質(zhì);而新員工的進入,則激發(fā)組織活力,加快企業(yè)變革,從而增強自身競爭力和執(zhí)行力,提升企業(yè)績效。求同存異、改變個人風(fēng)格,形成一致的企業(yè)文化和行為習(xí)慣是新員工進入企業(yè)面臨的第一大問題。本課程的設(shè)置就是從職業(yè)化員工應(yīng)有的正確觀念、心態(tài)、行為和習(xí)慣開始,幫助新晉員工迅速轉(zhuǎn)換角色,重新建立與企業(yè)文化相符的人生觀、價值觀并學(xué)習(xí)職場中應(yīng)具備的各項職業(yè)化技能,從而成為企業(yè)所需要的合格員工。培訓(xùn)目標(biāo):?? 幫助新晉員工快速融入企業(yè)氛圍,實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)變;?? 了解個人與企業(yè)共同發(fā)展的全新
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推薦課程:《(新)員工職業(yè)素質(zhì)全面提升培訓(xùn)》 ? 第一講: 角色轉(zhuǎn)換與社會化進程 1、從校園走向社會的角色轉(zhuǎn)換認(rèn)知 2、如何盡快融入你的組織 ? 第二講: 職業(yè)態(tài)度與職業(yè)精神 1、如何理解和看待工作:問題:為何工作?為誰工作? 2、四種人CAI 坐標(biāo)的啟示— 就業(yè)競爭引發(fā)的思考 3、你是你自己人生之船的總舵手 用心工作的理由 4、體驗互動:寫下你留給世界最后的聲音 5、善待生命的覺知和允諾
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推薦課程:《DISC職場溝通技巧》|培訓(xùn)主題 |《DISC職場溝通技巧》 ||適用對象 |各級經(jīng)理和員工 |授課學(xué)時 |6學(xué)時 ||培訓(xùn)目標(biāo): ||當(dāng)本培訓(xùn)結(jié)束時,學(xué)員能夠:
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推薦課程:《MTP管理者綜合能力與素質(zhì)提升》 培訓(xùn)對象:企業(yè)新任管理者、中基層管理者等 培訓(xùn)方式:講授、案例分析、專業(yè)測評、小組討論、團隊PK、游戲與互動 建議時長:23天(1218小時) 培訓(xùn)目標(biāo): ■ 了解專業(yè)/技術(shù)人員和管理者的不同之處,完成其心態(tài)和角色上的轉(zhuǎn)換和調(diào)整; ■ 明確管理者必備的職業(yè)素質(zhì)和能力,使之應(yīng)用于工作中,實現(xiàn)個人績效的最大 化; ■ 掌握管理者必備的工作方法,組建一個高效團隊,實現(xiàn)組織效率的最大化。 前 言: