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于紅梅老師
于紅梅 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 遼寧 大連
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:通用管理九型人格
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
于紅梅老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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于紅梅

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于紅梅

于紅梅老師的內(nèi)訓(xùn)課程

緒言:溝通的關(guān)鍵要素——人#61656; 團(tuán)隊(duì)中的人#61656; 不同的人會(huì)有不同的溝通習(xí)慣#61656; 不同的人會(huì)采用不同的溝通方式#61656; 相同的說(shuō)法、作法對(duì)不同的人有完全不同的效果這都是由于在溝程中參與人的不同而造成的,所以理解各種不同類(lèi)型的人,對(duì)我們的實(shí)際生活和工作有非常大的意義。部分:九型人格——幫助我們認(rèn)清自己和別人的工具1、 九型的起源及應(yīng)用領(lǐng)域2、 九型人格是什么?#61656; 我有我的標(biāo)準(zhǔn)完美主義者#61656; 我要幫助所有的人給予者#61656; 我要出人頭地實(shí)干者#61656; 我是獨(dú)一無(wú)二浪漫主義者#61656; 我要了解世界觀察者#61656; 我很小心

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部分:九型人格的概述#61618; 為什么學(xué)習(xí)九型人格,九型人格的起源#61618; 人格與真我的關(guān)系,腦、心、腹三中心的探索#61618; 九型人格理論的基礎(chǔ)第二部分:九型人格的識(shí)別和區(qū)分#61618; 每個(gè)型格的性格解析,每個(gè)型格的性格變化#61618; 九型人格的自我認(rèn)知自我測(cè)試表格的測(cè)試性格性格識(shí)別不同型格的區(qū)分點(diǎn)#61618; 每個(gè)型格的局限和提升方向第三部分:九型人格在溝通管理過(guò)程中的運(yùn)用#61618; 應(yīng)用九型人格配合領(lǐng)導(dǎo)工作#61618; 應(yīng)用九型人格進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通#61618; 應(yīng)用九型人格有效激勵(lì)下屬#61618; 應(yīng)用九型人格促進(jìn)人際關(guān)系第四部分:九型人格的總結(jié)#61618

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部分:九型人格概論1、 當(dāng)心理學(xué)走進(jìn)管理2、 深入淺出的心理學(xué)技巧#61550; 催眠:自我壓力調(diào)節(jié)#61550; NLP:心靈教練技術(shù)#61550; 薩提亞:冰山模式溝通#61550; 心理投射:知人知面知心3、 心靈的全面修煉運(yùn)用九型人格、NLP、薩提亞、催眠、繪畫(huà)心理投射技術(shù)等專(zhuān)業(yè)技巧,以深入淺出的輕松教學(xué)方式迅速掌握一套實(shí)用的應(yīng)用心理學(xué)管理工具,運(yùn)用心靈力量全面提升個(gè)人情緒調(diào)節(jié)能力。溝通技巧→在心靈層面促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通激勵(lì),推動(dòng)員工快速行動(dòng)和積極思考,提高理解水平和溝通技巧,人際交往能力明顯增強(qiáng);增進(jìn)關(guān)系→增進(jìn)親密關(guān)系之間的互相了解、默契與認(rèn)同,恰當(dāng)處理感情危機(jī),為高效工作提供佳心理保障;

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單元:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙目標(biāo)導(dǎo)向:1、 為什么執(zhí)行不力2、 人性的自我認(rèn)知3、 打破團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙4、 關(guān)注人性的心理作用5、 當(dāng)心理學(xué)走進(jìn)管理目標(biāo)結(jié)果:提高團(tuán)隊(duì)決策效能,有效地提高創(chuàng)造能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同思維能力,創(chuàng)建動(dòng)態(tài)積極的環(huán)境爭(zhēng)取人們參與。自我覺(jué)察→探索自我個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限,明白自我的潛力激發(fā)點(diǎn)與管理盲點(diǎn),提高角色意識(shí),從新角度思考管理中存在問(wèn)題,積極發(fā)揮決策參與作用;洞察人性→明白他人截然不同的工作行為下面慣性的行為模式和思維模式及因人而宜的注意力焦點(diǎn),針對(duì)不同下屬運(yùn)用相應(yīng)的激勵(lì)方式以有效方法推動(dòng)行動(dòng)與思考。第二單元:人性分析與發(fā)展性格解析目標(biāo)導(dǎo)向:1、 人性的行為模式及內(nèi)在動(dòng)

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單元:九型人格的概述#61618; 為什么學(xué)習(xí)九型人格#61618; 九型人格的起源#61618; 人格與真我的關(guān)系#61618; 腦、心、腹三中心的探索#61618; 九型人格理論的基礎(chǔ)第二單元:人性分析與發(fā)展性格解析#61618; 每個(gè)型格的性格解析#61618; 每個(gè)型格的性格變化#61618; 九型人格的自我認(rèn)知#61618; 性格識(shí)別不同型格的區(qū)分點(diǎn),每個(gè)型格的局限和提升方向#61618; 人性分析:□ 人性的行為模式及內(nèi)在動(dòng)機(jī)□ 注意力焦點(diǎn)與盲點(diǎn)□ 核心價(jià)值觀與事業(yè)取向□ 個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限□ 性格變化與情緒反應(yīng)模式#61618; 性格發(fā)展:□ 自我修煉與個(gè)性提升□ 支持他人成長(zhǎng)的路

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您遇到過(guò)下面的問(wèn)題嗎? amp;同為公司領(lǐng)導(dǎo),為什么王老板熱情關(guān)心以人為本,為什么李老板脾氣急燥遇火就著,為什么張老板遇事隨和波瀾不驚? amp;身處不同部門(mén),為什么王經(jīng)理慎密思考三思而行,為什么李經(jīng)理待人嚴(yán)厲經(jīng)常批評(píng),為什么張經(jīng)理獨(dú)來(lái)獨(dú)往小參與? amp;同在一起辦公,為什么小王熱情洋溢不知疲倦,為什么小李情緒變化忽高忽低,為什么小張有頭沒(méi)尾常有疏忽? amp;你了解你的老板嗎?在他們截然不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格后面有著怎樣的人格特征和領(lǐng)袖才能?你知道與不同老板配合工作的有效要點(diǎn)嗎? amp;你明白你的同事嗎?在他們風(fēng)格各異的溝通方式后面有著怎樣的內(nèi)在要求和內(nèi)在抗拒?你知道與不同同事溝通的有效關(guān)注點(diǎn)嗎

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