
段良芳 老師
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- 所在地區(qū): 江蘇 南京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:綜合管理 團(tuán)隊(duì)管理時(shí)間管理 管理溝通 領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗(yàn)萃取 結(jié)構(gòu)性匯報(bào)
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段良芳老師的內(nèi)訓(xùn)課程
敏捷經(jīng)驗(yàn)萃取——課程內(nèi)容開發(fā)工作坊課程介紹:企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅來自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)是一個(gè)浩大的工程,單純通過直接管理者的扶、幫、帶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足員工職業(yè)發(fā)展的需求了。隨著企業(yè)內(nèi)外部人才的壓力,越來越多的企業(yè)意識(shí)到需要將員工的知識(shí)、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中,并以此來強(qiáng)化組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而能長(zhǎng)期有效地提升組織競(jìng)爭(zhēng)力,大部分企業(yè)都選擇了培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,并組織內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)。然而,課程設(shè)計(jì)與開發(fā)是一項(xiàng)系統(tǒng)而科學(xué)的工作,為了課程能夠最終滿足業(yè)務(wù)需要,開發(fā)人員需要根據(jù)清晰的步驟,運(yùn)用具體而實(shí)用的工具來完成課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的任務(wù)。但在實(shí)際操作過程中常
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破題之道——問題分析與解決課程背景:在當(dāng)今這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,就必須擁有兩項(xiàng)關(guān)鍵能力:一是創(chuàng)新能力,二是問題分析與解決能力。后者尤其被視為現(xiàn)代企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。然而,面對(duì)實(shí)際工作中層出不窮的問題,許多員工常常感到迷茫和無助。他們?nèi)狈σ粋€(gè)系統(tǒng)的問題分析框架和有效的解決策略,這不僅降低了工作效率,還可能對(duì)企業(yè)造成不可估量的損失。因此,提升員工的問題分析與解決能力,已成為企業(yè)培訓(xùn)的首要任務(wù)。本課程旨在幫助學(xué)員掌握問題分析與解決的核心技巧,提高他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問題時(shí)的分析能力和解決效率。我們將通過深入淺出的理論講解、生動(dòng)的案例分析、以及實(shí)踐性的演練,讓學(xué)員