尹振彬 老師
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- 所在地區(qū)： 湖南 衡陽
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：綜合管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
尹振彬老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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尹振彬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
中國馬蘭花網(wǎng)創(chuàng)直播培訓(xùn)對象創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)管理者以及想要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)和直播創(chuàng)業(yè)的相關(guān)人員目的通過對互聯(lián)網(wǎng)＋電商直播知識進(jìn)行全面講解，讓學(xué)員了解網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)形勢，認(rèn)識電商創(chuàng)業(yè)機(jī)會；引導(dǎo)學(xué)員利用電商領(lǐng)域的紅利，利用短視頻引流和線上直播實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)增收。內(nèi)容此次培訓(xùn)是人社部門“馬蘭花”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個重要項(xiàng)目，也是新推出的一種培訓(xùn)內(nèi)容及形式。主要針對電商經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展中的直播帶貨“風(fēng)口”，幫助有創(chuàng)業(yè)意愿和培訓(xùn)需求的城鄉(xiāng)各類勞動者提高網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力。為確保效果，培訓(xùn)按照規(guī)范要求，采取理論與實(shí)踐、線上與線下相結(jié)合的方式，圍繞直播創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇與分析、直播創(chuàng)業(yè)籌劃、直播運(yùn)營、短視制作技巧、第三方直播平臺實(shí)踐、直播運(yùn)營優(yōu)化等內(nèi)
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中國式的管理技巧對象創(chuàng)業(yè)者和各層級的管理者，以及有志于成為優(yōu)秀管理者的相關(guān)人員目的幫助管理者提升管理能力，提高組織效能內(nèi)容為什么在做業(yè)績時以一當(dāng)十，升任管理后卻不能所向披靡？為什么從基層提拔上來的管理者，角色轉(zhuǎn)換不過來，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么管理者很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠度高，對企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心？為什么中層管理人員目標(biāo)計(jì)劃鋪排不好，部門管理出現(xiàn)混亂？為什么上、下級之間和部門之間在溝通協(xié)調(diào)上總出現(xiàn)問題，造成內(nèi)耗？為什么家居門店管理者自己很忙，下屬卻很閑，或者只會自己干，不會培育下屬為什么家居門店管理者可以率先士卒，卻不能激勵團(tuán)隊(duì)，帶出一個有凝聚力