王曉慧老師的內訓課程
管理者的關鍵任務課程背景：許多管理人員并不是學管理出身，而是由出色的專業(yè)骨干（營銷、研發(fā)等）提拔到管理崗位上來，常常不能成功地實現(xiàn)管理角色的轉變，管理者忙忙碌碌，陷身于具體的事務工作中，無暇顧及真正重要的、應該做的工作！不能在管理工作中主動自覺地履行管理的核心職責和關鍵任務，從而導致管理低效。 事實上，管理者的績效并非僅僅取決于自己做了什么，更不是忙和不忙，而是取決于所領導的團隊績效的高低。管理者要有效地運作一個團隊，需要完成諸多任務，但最重要的是完成和績效密切相關的三項關鍵任務：方向（Guide）、方法(Enabler)和控制(Housekeeper)。這很像駕駛一輛汽車，汽車由許多部件組成
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卓越經(jīng)理人的自我修煉（高效人士的七個習慣經(jīng)理版）課程背景：組織的問題基本上來自管理，管理的問題通常來自于經(jīng)理人的自我管理和員工關系。人的行為受習慣的影響最大，而習慣是具有三個相互重疊的成分的行為模式：愿望，知識和技巧。因為這三個成分是學來的，所以高效能的習慣也可以通過學習獲得。把這些習慣應用在工作和生活中，以達到共同的成就。一個人持續(xù)成熟所顯示的各項修煉是相互關聯(lián)，相互依賴和連續(xù)的，其有效性的提升始于自我管理、自我約束和自我完善，成于有效地激勵他人、帶領他人和整合團隊；當然，經(jīng)理人必須自己先做一個高效能的人，然后才能有效地帶領他人。本課程通過改變經(jīng)理固有的思維和工作習慣，使經(jīng)理人在自我管理和人
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高效團隊管理課程目標：#61550; 理解團隊管理者與團隊成員的根本區(qū)別，自覺執(zhí)行團隊管理者的關鍵任務#61550; 打破固有思維模式，提高自身修煉，以身作則在團隊在建立信任的團隊氛圍#61550; 學會應用團隊愿景來管理團隊，并將愿景轉化為具體工作目標去執(zhí)行#61550; 掌握激勵下屬的理論和方法，點燃員工的熱情，并幫助員工調整情緒，減輕壓力#61550; 掌握有效指導員工的方法，能夠對員工的工作進行跟進和輔導#61550; 學會根據(jù)員工在做不同工作時的不同工作狀態(tài)實施有效的領導，從而達成組織績效#61550; 建立團隊規(guī)則，并對偏離團隊目標的行為進行控制#61550; 了解反省自己團隊管理
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經(jīng)理人的溝通管理課程目標：#61630; 理解溝通在管理工作中的重要性與價值，對個人以及企業(yè)的重要意義#61630; 認識到雙贏思維是人際關系的基礎，溝通的思維觀念比溝通的技術更為重要#61630; 把握溝通的原則，學會先理解別人，再表達自己，與他人進行深層次的溝通，強化相關的溝通技能#61630; 培養(yǎng)管理者的主動性與服務意識，掌握跨部門溝通的工作要點，提升部門間的溝通效率與效果課程對象：#61630; 管理干部課程時間：#61630; 2天（12小時）課程大綱：緒言：溝通能力對管理者的重要性（一） 管理者的核心職責與核心能力1、管理者的核心職責1) 職場人士的三種能力介紹● 技術能力● 人
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經(jīng)理人的時間管理課程背景：當今社會，公司規(guī)劃不斷精簡，公司結構日益扁平化，客戶要求日益苛刻，市場競爭也越發(fā)激烈。這一切使得工作節(jié)奏不斷加快，任何工作上的失誤都會后果不堪。在這種環(huán)境下，只有那些做事井井有條的人才能立于不敗之地。要想在工作中表現(xiàn)出色，同時又保持健全的體魄，關鍵就在于如何把握好兩個方面：有效合理地安排工作；以正確的方式做好工作。本課程將向經(jīng)理人介紹這兩方面的工作技巧。課程目標：#61630; 認識到時間管理的重要性#61630; 理解時間管理的基礎是設定明確的目標，轉變經(jīng)理人的時間管理觀念#61630; 掌握管理自己時間的方法與工具#61630; 掌握在與他人合作時管理時間的方法以
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中層干部管理技能綜合訓練課程背景 作為一個中層干部，您是否會常常感到迷惑： 為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪？ 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？ 為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術？ 為什么我投入了那么多的時間，仍然達不到預期的績效目標？ 為什么hellip;hellip; 今天的中層干部，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行到位，下級希望自己指揮得當，同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會用忙、亂、累、煩來形容。許多中層干部并不是學管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務骨干提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理，他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺