周增明老師的內(nèi)訓課程
一、課程導入：1.列舉事例闡述學習能給每個員工帶來的職場及經(jīng)濟效益2.正確認識執(zhí)行力的概念，執(zhí)行力對企業(yè)、個人的重要作用3.剖析企業(yè)員工在執(zhí)行力上存在的共性問題4.事例引導向具備強執(zhí)行力群體——解放軍看齊5.引出課程主題《筑牢“八方基石”激發(fā)工作新動力——向解放軍學做好員工》引用案例：日積月累的學習公式；一份申請書到知名作家的跨越；強執(zhí)行力的光輝典范；抗震救災人民軍隊的表現(xiàn)；一個普通士兵的追求等。二、筑牢八方基石之一：忠誠1.忠誠是優(yōu)秀人才的要義，2.忠誠的員工企業(yè)需要3.忠誠的員工老板重用4.忠誠的員工職場通達5.忠誠的員工人生精彩引用案例：領(lǐng)袖與普通士兵的情懷；解放軍上將的傳奇；解放軍開國
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植入解放軍優(yōu)秀基因，鍛造強鐵軍團隊課程背景：隨著國家全面改革進入攻堅期，深水區(qū)，行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的要求提高，力度加大。企業(yè)在市場競爭日趨激烈的形勢下，愈發(fā)注重戰(zhàn)略執(zhí)行、團隊能力提升。企業(yè)運營的核心必須依賴于企業(yè)各級層的團隊建設(shè)。尤其是當企業(yè)規(guī)模逐漸擴大或企業(yè)發(fā)展停滯不前時，都需要強化團隊的攻堅克難的能力和素質(zhì)。而現(xiàn)實工作中，團隊的領(lǐng)導人員大多數(shù)是從優(yōu)秀業(yè)務骨干直接走上領(lǐng)導崗位，僅僅靠以往基層個人工作的經(jīng)驗來帶團隊，多數(shù)沒有經(jīng)過專業(yè)的換崗培訓和領(lǐng)導能力的系統(tǒng)提高，對團隊管理缺乏系統(tǒng)的理解和掌握，由于缺乏系統(tǒng)的管理和領(lǐng)導理論知識，導致領(lǐng)導和管理水平受到局限，從而導致整個團隊的成長遇到瓶頸，很難滿足公司