
段茹國 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 云南 保山
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:青少年勵志 職業(yè)心態(tài) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

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段茹國老師的內(nèi)訓(xùn)課程
同學(xué)們,讓我們回顧一下我們曾經(jīng)走過的歷程,我們從小學(xué)到初中,從初中到高中,整整走過了十二年,十二年的寒窗苦讀,只為了即將到來的高考,十余年磨一劍,高考就是我們勇于亮劍的戰(zhàn)場,此時此刻,亮劍精神尤其重要。什么是亮劍精神?百科解釋:古代劍客們在與對手狹路相逢時,無論對手有多么的強(qiáng)大,就算對手(方)是天下第一的劍客,也要亮出自己的寶劍,即使是倒在對手的劍下,也雖敗猶榮,這就是亮劍精神。今天,我們對手(劍客)就是我們已定的目標(biāo),我相信我們通過十余年的努力,我們既能勇敢的亮劍,更能將對方收入囊中。請問同學(xué)們,你們的既定的目標(biāo)是什么?請大家勇敢的亮出來。亮劍于清華、北大的請舉手,雖然有的同學(xué)未舉手,但我知
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同學(xué)們,老師們,大家好!近年來,我致力于高中學(xué)生的勵志教育,高一作為新生第一課,面對高中的一切新鮮好奇,要做的是適應(yīng)高中生活,改變和提升學(xué)習(xí)方法,每一個同學(xué)充滿了激情;高三,面對人生的第一大考,在壓力下沖刺,一樣同樣充滿了激情。然而,對于我們高二來說,已經(jīng)渡過了高一的忐忑,高三的壓力卻還沒有到來,這個時期是一個承上啟下的時期,也是一個矛盾問題的突發(fā)期,我們怎么辦?特別是隨著高中各門學(xué)科的相繼結(jié)束,課堂上沒有了“新課”的刺激,我們的興趣在那?從早到晚面臨的將會是習(xí)題和考試,我們會不會遇到精神的疲倦?一次次的會考、模擬考仿佛已經(jīng)定格了你的人生,我們會不會就此認(rèn)命?經(jīng)過高一的努力,怎么覺得并沒有進(jìn)步
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?這相遇的過程本身就是一種美麗,要知道相遇是多么的難, ?“緣”是我們議論最多的話題,我覺得無論對誰來講,“緣”都十分珍貴,而又十分難得! ?在那個小雨連綿的雨季,你揮別了昔日的伙伴,告別了那個熟悉的校園,溫暖的集體, ?把在那里曾走過的路,曾經(jīng)流過的淚裝進(jìn)了遠(yuǎn)走的行囊,帶上了前方的旅程。 ?在這個陽光燦爛的秋日,你走進(jìn)了一個新的學(xué)校,加入到了一個新的集體。 ?讓我們開始有了:?然而,剛走進(jìn)的那一刻,你是否有一種怯怯的感覺,是嗎 ?面對著這個陌生的學(xué)校,并不熟悉的教室,似乎有些嚴(yán)肅的老師, ?面對著這群與你一樣青春洋溢的青年,你的心情在興奮之余是不是還有些不安。 ?那么,握一下手吧, ?請每一