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刁東燕老師
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刁東燕老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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刁東燕

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刁東燕

刁東燕老師的內(nèi)訓(xùn)課程

【課程大綱】模塊一 認(rèn)識(shí)“激勵(lì)”1.激勵(lì)概述:什么是激勵(lì)?激勵(lì)的作用有哪些?2.視頻討論:3.激勵(lì)的原則(1).目標(biāo)結(jié)合原則(2).物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合的原則(3).引導(dǎo)性原則……4.激勵(lì)的理解誤區(qū)(1).激勵(lì)=獎(jiǎng)金、晉升?(2).激勵(lì)=說(shuō)說(shuō)好話(huà)、拍拍肩膀?(3).激勵(lì)=無(wú)條件滿(mǎn)足員工的要求?5.激勵(lì)的經(jīng)典理論和技術(shù):馬斯洛的需求層次論6.案例分析與討論:小王離職記模塊二 持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新1. 我們今天面對(duì)的是一個(gè)怎樣的時(shí)代?2. “只有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,才能更好的發(fā)展”!不改變就會(huì)被淘汰!3. 分組討論:“學(xué)習(xí),改變,創(chuàng)新”的重要性!4. 做一個(gè)三專(zhuān)的員工;功不唐捐,連點(diǎn)成線(xiàn)!5. 所有

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【課程大綱】單元:職業(yè)意識(shí)l 職場(chǎng)中的四類(lèi)人l 如何看待這些職場(chǎng)問(wèn)題l 如何建立積極陽(yáng)光的職場(chǎng)正能量l 職業(yè)發(fā)展的五維模型 行動(dòng)學(xué)習(xí):給自己建立一個(gè)清晰的目標(biāo)第二單元:做情緒的主人,成為職場(chǎng)情商達(dá)人1、樹(shù)立合理的情緒觀(guān)念2、負(fù)面情緒巧應(yīng)對(duì)3、怎樣覺(jué)察自己的情緒4、管理情緒的好方法 心理繪畫(huà):情緒壓力感知第三單元:理順人溝通,創(chuàng)造和諧環(huán)境1、理解溝通的過(guò)程2、與同事相處之道3、與上司相處之道4、維護(hù)良好的人際關(guān)系5、解決沖突的境界人格測(cè)試:認(rèn)知自己,了解他人第四單元:塑造職業(yè)形象,專(zhuān)業(yè)才有魅力1、男士職業(yè)著裝技巧2、女士職業(yè)著裝技巧3、儀容通用篇4、介紹的禮節(jié)5、握手的禮節(jié)6、交換名片的禮儀7、

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【課程大綱】模塊:職場(chǎng)上常見(jiàn)的職業(yè)意識(shí)l 職場(chǎng)上常見(jiàn)的四種職場(chǎng)意識(shí) 完美的人生 知足的人生 發(fā)展的人生 無(wú)為的人生l 職業(yè)發(fā)展的五維模型 角色 能力 發(fā)展 平衡 ……【互動(dòng)、反思】我屬于職場(chǎng)中的哪類(lèi)人?我的職場(chǎng)定位是什么?明確方向,才能敢于承擔(dān)。第二模塊:目標(biāo)管理l 從SMART到SAIL,目標(biāo)落地l 分解目標(biāo),落實(shí)到人 結(jié)構(gòu)化思維梳理 抽象目標(biāo)具體量化l 善于解決問(wèn)題,是完成目標(biāo)的基礎(chǔ) 解決問(wèn)題的六個(gè)方法 解決問(wèn)題的核心原則 解決問(wèn)題的目的,成果導(dǎo)向l 時(shí)間管理對(duì)目標(biāo)的重要性 有效時(shí)間管理的方法 時(shí)間管理對(duì)目標(biāo)完成的重要性 四象限,整理你的時(shí)間【互動(dòng)、反思】你的時(shí)間去哪了?有方法,有步驟,有

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【課程大綱】單元:女性的職業(yè)生涯l 職場(chǎng)中的四類(lèi)人l 女性的角色認(rèn)知l 職業(yè)發(fā)展中的五維模型 行動(dòng)學(xué)習(xí):給自己建立一個(gè)清晰的目標(biāo)第二單元:做情緒的主人,成為職場(chǎng)情商達(dá)人1、樹(shù)立合理的情緒觀(guān)念2、負(fù)面情緒巧應(yīng)對(duì)3、怎樣覺(jué)察自己的情緒4、管理情緒的好方法 心理繪畫(huà):情緒壓力感知第三單元:理順人際關(guān)系,創(chuàng)造和諧環(huán)境1、與同事相處之道2、與上司相處之道3、維護(hù)良好的人際關(guān)系4、解決沖突的境界人格測(cè)試:認(rèn)知自己,了解他人第四單元:做好時(shí)間管理,工作和生活的融合1、時(shí)間管理中的陷阱2、如何跨躍時(shí)間陷阱3、時(shí)間管理中的效能原則4、時(shí)間管理的工具行動(dòng)學(xué)習(xí):按照輕重緩急,將我的工作分解第五單元:塑造職業(yè)形象,專(zhuān)

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【課程大綱】一、 情商發(fā)展的重要性1. 情商對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響l 職場(chǎng)發(fā)展五維模型;l 職業(yè)中的四種心態(tài) 2. 情商測(cè)評(píng)二、 情緒與壓力管理1. 壓力的來(lái)源2. 覺(jué)察自己的情緒3. 壓力與情緒的關(guān)系4. 緩解壓力,情緒管理的有效方法★互動(dòng)游戲:心理減壓三、 實(shí)戰(zhàn)情商管理1. 商務(wù)禮儀訓(xùn)練l 距離的奧秘l 握手的藝術(shù)和禁忌l 稱(chēng)謂禮儀l 介紹禮儀l 名片禮儀……★角色扮演:互動(dòng)練習(xí)2. 語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練l 表型聲言基本功訓(xùn)練l 自我介紹與口頭表達(dá)四、逆境情商管理l 家庭的責(zé)任l 自身發(fā)展的責(zé)任l 企業(yè)的責(zé)任四、 自我發(fā)現(xiàn),自我悅納l 情商溝通是什么l 與不同性格的人如何進(jìn)行溝通(性格測(cè)試)l 構(gòu)建人際

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【課程大綱】一、 個(gè)人職業(yè)發(fā)展需要具備的因素l 什么是職業(yè)化?l 什么是職業(yè)素養(yǎng)?l 發(fā)展中的五維模型 職場(chǎng)發(fā)展 職場(chǎng)角色 職場(chǎng)心態(tài) 職場(chǎng)素養(yǎng) 職場(chǎng)能力★案例討論 互動(dòng):我在職場(chǎng)中的角色,我的發(fā)展,我的能力二、職場(chǎng)中的四類(lèi)人l 完美人生l 知足常樂(lè)l 日夜兼程l 四無(wú)人員★行動(dòng)學(xué)習(xí):我往哪里走?三、職業(yè)生涯規(guī)劃是什么l 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?l 生涯規(guī)劃對(duì)我們個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義l 三個(gè)工具,幫你認(rèn)清自己l 目標(biāo)與行動(dòng)是雙胞胎★角色扮演:我的困惑★行動(dòng)學(xué)習(xí):怎樣為自己設(shè)定目標(biāo)四、常見(jiàn)的職場(chǎng)心態(tài)l 積極心態(tài)面對(duì)問(wèn)題多一份主動(dòng)l 空杯心態(tài)看待問(wèn)題多一份關(guān)注l 學(xué)習(xí)心態(tài)分析問(wèn)題多一份思考l 求實(shí)心態(tài)解決

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