第1講推廣策劃的基礎(chǔ)要素　 1成立公司組建第講團隊 2掌握推廣策劃的基礎(chǔ)要素　 分析：新產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃培訓案例！ 解析：新產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃內(nèi)訓案例 案例：新產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃課程案例分析！ 第2講企業(yè)推廣策劃的前期工作 1企業(yè)調(diào)查　 2綜合分析　 討論：新產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃經(jīng)典案例討論 分組：新產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃培訓案例學習指南 分析：新產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃學習中的八大陷阱！ 第3講企業(yè)推廣定位策劃　 1企業(yè)推廣定位分析　 2企業(yè)推廣定位策劃　 互動：新產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃培訓案例評估 分享：某集團新產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃培訓案例 分享：哈佛經(jīng)典新產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃案例分析示范 第4講企業(yè)形象策劃　 1企業(yè)形象的內(nèi)涵與要素 2企業(yè)理念識別系統(tǒng)的策

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講角色定位能力 1經(jīng)理人的職業(yè)化 2經(jīng)理人的角色分析 3經(jīng)理人的角色定位 4經(jīng)理人的七項品質(zhì)修煉 分析：新任經(jīng)理人自我管理培訓案例！ 解析：新任經(jīng)理人自我管理內(nèi)訓案例 案例：新任經(jīng)理人自我管理課程案例分析！ 第二講目標管理能力 1價值觀：確定職業(yè)目標的前提 2目標決定成功 3規(guī)劃平衡和諧的人生目標系統(tǒng) 4制定目標的SMART原則 討論：新任經(jīng)理人自我管理經(jīng)典案例討論 分組：新任經(jīng)理人自我管理培訓案例學習指南 分析：新任經(jīng)理人自我管理學習中的八大陷阱！ 第三講時間管理能力 1時間分析和管理 2德魯克時間管理法 3第二象限時間管理法 互動：新任經(jīng)理人自我管理培訓案例評估 分享：某集團新任經(jīng)理人自我

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第1講關(guān)于價值底色 1宣傳的語境：目標與機構(gòu) 2信息的語境：導向與服務(wù) 3公關(guān)的語境：協(xié)商與修辭 分析：新聞發(fā)言人培訓案例！ 解析：新聞發(fā)言人內(nèi)訓案例 案例：新聞發(fā)言人課程案例分析！ 第2講關(guān)于組織結(jié)構(gòu) 1宣傳模式：權(quán)力與效率 2信息模式：戰(zhàn)略性與專業(yè)化 3公關(guān)模式：協(xié)調(diào)與整合 討論：新聞發(fā)言人經(jīng)典案例討論 分組：新聞發(fā)言人培訓案例學習指南 分析：新聞發(fā)言人學習中的八大陷阱！ 第3講關(guān)于機制建設(shè) 1企業(yè)新聞發(fā)布的歷史變遷 2企業(yè)新聞發(fā)布的三個層次 3企業(yè)新聞發(fā)布的形式 互動：新聞發(fā)言人培訓案例評估 分享：某集團新聞發(fā)言人培訓案例 分享：哈佛經(jīng)典新聞發(fā)言人案例分析示范 第4講面對媒體的語言藝術(shù)和

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講壓力揭秘 1什么是壓力 2當生活改變時：急性壓力 3階段性壓力 4人人都有壓力 5壓力從何而來 6你何時感到壓力 分析：壓力管理應(yīng)對培訓案例！ 解析：壓力管理應(yīng)對內(nèi)訓案例 案例：壓力管理應(yīng)對課程案例分析！ 第二講壓力對身心的影響 1身體壓力 2大腦壓力 3承受重壓的皮膚及慢性疼痛 4情緒壓力 5精神壓力 討論：壓力管理應(yīng)對經(jīng)典案例討論 分組：壓力管理應(yīng)對培訓案例學習指南 分析：壓力管理應(yīng)對學習中的八大陷阱！ 第三講壓力與自尊 1“壓力一自尊”循環(huán) 2消除超額壓力，建立自尊 3建立自尊戰(zhàn)略：A點到B點 4關(guān)愛自己 互動：壓力管理應(yīng)對培訓案例評估 分享：某集團壓力管理應(yīng)對培訓案例 分享：哈佛經(jīng)典

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講服務(wù)在經(jīng)濟中的作用 1服務(wù)業(yè)與服務(wù)經(jīng)濟理論 2服務(wù)經(jīng)濟的到來 3服務(wù)產(chǎn)業(yè)與中國經(jīng)濟發(fā)展 分析：優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)管理培訓案例！ 解析：優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)管理內(nèi)訓案例 案例：優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)管理課程案例分析 第2講服務(wù)及服務(wù)特性 1服務(wù)概述 2服務(wù)的一般特性 3服務(wù)分類與服務(wù)包討論：優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)管理經(jīng)典案例討論 分組：優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)管理培訓案例學習指南 分析：優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)管理學習中的八大陷阱！ 第3講服務(wù)戰(zhàn)略 1服務(wù)競爭環(huán)境 2服務(wù)競爭戰(zhàn)略 3服務(wù)產(chǎn)品生命周期與戰(zhàn)略 4服務(wù)產(chǎn)品營銷戰(zhàn)略 互動：優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)管理培訓案例評估 分享：某集團優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)管理培訓案例 分享：哈佛經(jīng)典優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)管理案例

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政府應(yīng)對媒體的新學問培訓講師：平梵講師政府應(yīng)對媒體的新學問課程有哪些？政府應(yīng)對媒體的新學問培訓講師？政府應(yīng)對媒體的新學問內(nèi)訓講師？政府應(yīng)對媒體的新學問方面的培訓？國內(nèi)知名的政府應(yīng)對媒體的新學問培訓？歡迎進入知名構(gòu)政府應(yīng)對媒體的新學問講師平梵老師課《政府應(yīng)對媒體的新學問培訓》！培訓時間：2天培訓地點：客戶自定課程推薦：主要特點：詳細闡述政府應(yīng)對媒體的新學問精髓案例指導：分析政府應(yīng)對媒體的新學問行動建議：政府應(yīng)對媒體的新學問提升建議：引爆政府應(yīng)對媒體的新學問方案培訓對象：黨政機關(guān)、事業(yè)講領(lǐng)導干部、黨員；有志于從事企業(yè)經(jīng)營管理的各類人士；企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、總監(jiān)等高層管理人員。培訓背景:今天，

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