《從技術型專家到管理干部》

  培訓講師：俞萍

講師背景：
俞萍老師——組織效能提升專家?曾任某大健康產業(yè)集團副總經理?曾任vivo學院院長?曾任金立IMC營銷總監(jiān)及營銷學院院長?TOP國際教練中心聯(lián)合創(chuàng)始人?國際IAC認證MP教練?RTC人力資源量化管理分析師?AACTP國際注冊促動師、培訓師【個 詳細>>

俞萍
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《從技術型專家到管理干部》詳細內容

《從技術型專家到管理干部》

《奮進新時代—爭做有格局的青年干部》
——技術型專家到管理干部
主講：俞萍
【課程背景】
從技術型專家到管理干部，如何突破思維認知，正確認知自己的角色定位，站在管理的角度去思考問題，站在組織的角度去解決問題，從而在組織中發(fā)揮中堅力量，是組織在提拔青年干部時的重要工作之一。
通過轉變管理認知，賦能管理工具，從而改變管理行為。助力青年干部成長為有格局的新時代中堅力量。
【課程收益】
了解組織對管理者的要求和衡量標準。
掌握管理者的思維管理模式
掌握管理者常見的三個管理工具
【課程特色】模塊化：課程重點模塊化、結構清晰、便于記憶
工具化：重點強調如何做。每個模塊都有工具和模型，便于運用和落地
場景化：結合實際工作場景進行案例的分析，便于理解，更能指導工作
【課程對象】高潛、新經理等管理人員
【課程時間】3 小時
【課程大綱】
一、管理者角色認識
1、認知決定思維
游戲體驗—“她是誰”
技術型專家與技術型管理者的區(qū)別
從事到人事結合
共識期望、認清要求
三維共識期待-“你心中的管理干部”
優(yōu)秀管理干部的衡量標準
頭腦風暴
二、管理者的思維轉變
1、發(fā)展性思維
用發(fā)展的眼光看問題
2、結果性思維
以終為始—挖掘內在驅動力
擔責性思維
什么是擔責
從個人擔責到團隊擔責
三、管理者的行為轉變
1、目標與規(guī)劃管理
SMART目標
從目標到策略
團隊計劃的6要素
我的團隊計劃
產出工具：團隊工作計劃表
2、接受任務到分配任務
分配工作的目的
分配工作的內容
如何運用六步驟分配工作
我的工作分配
產出工具：分配工作6步驟
3、個人成長到團隊成長
輔導的藝術
輔導的流程
反饋的類型
反饋的原則
反饋工具—AID-O
案例練習
產出工具：反饋工具AID-O
課程回顧與總結

 

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