生產(chǎn)采購(gòu)課程體系
章TPM概論·TPM的定義·日美競(jìng)爭(zhēng)中的TPM發(fā)展史·事后維護(hù)→預(yù)防維護(hù)→改良維護(hù)→維護(hù)預(yù)防→TPM·TPM活動(dòng)的終極目的和現(xiàn)實(shí)意義·全員參與、人機(jī)互動(dòng)是TPM的至高境界·TPM的活動(dòng)內(nèi)容·TPM的歌劇院模式·TPM的活動(dòng)體系·推進(jìn)TPM活動(dòng)的十二個(gè)步驟·TPM推進(jìn)組織第二章設(shè)備管理基礎(chǔ)·JIT模式下設(shè)備管理的新趨勢(shì)·設(shè)備的有效運(yùn)轉(zhuǎn)率及其三個(gè)構(gòu)成·影響設(shè)備有
講師:唐曉林咨詢電話:010-82593357下載需求表
【課程大綱】:頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于生產(chǎn)效率改善的問(wèn)題,是組織權(quán)力分配不足,還是溝通不到位;是工具不合理,還是流程不到位,還是組織結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問(wèn)題是技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)技能不足,分工不清,還是激勵(lì)機(jī)制,老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插,分析。引子:1(案例分析)討論:為什么生產(chǎn)效率改善那么難推行生產(chǎn)效率改善,哪些部門(mén)要參與,為什么章:工業(yè)工程簡(jiǎn)介一、工業(yè)工
講師:凡耀勝咨詢電話:010-82593357下載需求表
精益生產(chǎn)與全面質(zhì)量管理 課時(shí):1H
部分:精益和全面質(zhì)量管理◆我們面臨的市場(chǎng)嚴(yán)峻形式◆顧客需求的變化◆面對(duì)市場(chǎng)變化我們的抉擇◆改變、提高員工意識(shí)是領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)◆何為生產(chǎn)管理◆生產(chǎn)管理目的再認(rèn)識(shí)◆傳統(tǒng)制造的優(yōu)越性正在破滅(中國(guó)大多數(shù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀:微笑曲線)◆生產(chǎn)管理正確的目的◆生產(chǎn)管理向“主動(dòng)型轉(zhuǎn)變”◆現(xiàn)代生產(chǎn)思想---從批量走向精益◆制造體系的變革(制造系統(tǒng)演化史)◆JIT◆精益生產(chǎn)—?jiǎng)?chuàng)造新的
講師:丁展鵬咨詢電話:010-82593357下載需求表
一.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的基本概念1、什么是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)和任務(wù)3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的重要意義二、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容1、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)在制品管理3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理4、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理三、現(xiàn)代生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理8S(一)8S的涵義及推行1、整理(SEIRI)的推行要點(diǎn)及步驟2、整頓(SEITON)的推行要點(diǎn)及步驟3、清掃(SEISO)推行要點(diǎn)
講師:張克民咨詢電話:010-82593357下載需求表
精益采購(gòu)管理管理優(yōu)勢(shì)談判技巧供應(yīng)鏈管理與采購(gòu)供應(yīng)技術(shù)發(fā)展一、嚴(yán)峻的供應(yīng)鏈環(huán)境1、供應(yīng)環(huán)境日趨需求嚴(yán)苛2、供應(yīng)鏈發(fā)展四個(gè)階段與三種模式3、大規(guī)模生產(chǎn)vs.大規(guī)模定制例舉:比亞迪vs.神州電腦4、業(yè)務(wù)模式變遷-BTSvs.BTO5、SCM供應(yīng)鏈策略價(jià)值貢獻(xiàn)二、采購(gòu)與供應(yīng)技術(shù)進(jìn)化1、我們的期望-7Right例舉:EMS企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)危機(jī)2、制造業(yè)生產(chǎn)策略變化與采購(gòu)供
講師:黎一郴咨詢電話:010-82593357下載需求表
《精益生產(chǎn)(七大浪費(fèi))工具培訓(xùn)》 課時(shí):6H
培訓(xùn)大綱培訓(xùn)模塊內(nèi)容時(shí)間精益思想精益生產(chǎn)方式歷史1天精益概念與工具體系浪費(fèi)與效率7大浪費(fèi)精益實(shí)施策略精益五大原則精益工具培訓(xùn)持續(xù)改善(Kaizen)1天問(wèn)題解決模式價(jià)值流圖VSM,節(jié)拍T/T與工程分析現(xiàn)場(chǎng)管理5S及目視化1天精益布局改善單元生產(chǎn)全員生產(chǎn)保全TPM,設(shè)備綜合效率OEE,快速換型SMED1天看板超市與拉動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)工作與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)防呆
講師:唐健咨詢電話:010-82593357下載需求表
豐田精益生產(chǎn)管理推行與實(shí)施內(nèi)訓(xùn)課講:推行精益生產(chǎn)的必要性長(zhǎng)期困擾企業(yè)的主要問(wèn)題實(shí)施“精益”解決企業(yè)的問(wèn)題“精益”是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)有效的利器精益生產(chǎn)的含義豐田精益生產(chǎn)的三大優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)豐田精益生產(chǎn)管理的理由豐田精益生產(chǎn)管理理念第二講:精益生產(chǎn)方式的構(gòu)成精益生產(chǎn)的五原則精益生產(chǎn)方式TPS基本構(gòu)成兩大支柱——準(zhǔn)時(shí)化兩大支柱——自働化一大基礎(chǔ)——持續(xù)改善一大目標(biāo)——徹底消除浪
講師:張世安咨詢電話:010-82593357下載需求表
【為什么要提升談判技能】單元:人生無(wú)處不談判n職業(yè)能力的需要n生存和生活的需要n家庭和親子教育的需要第二單元:解讀談判n談判的目的nWho怕Who1)虛與實(shí)2)讓步與堅(jiān)持3)變與不變4)主動(dòng)與被動(dòng)n談判的3境界4法則【談判前的準(zhǔn)備】第三單元:知己知彼百戰(zhàn)不殆n知己n知彼n謀定【談判的開(kāi)場(chǎng)】第四單元:談判的開(kāi)場(chǎng)策略n通情達(dá)理n火力偵察n夾心高價(jià)n請(qǐng)君入甕不蓋蓋
講師:劉建平咨詢電話:010-82593357下載需求表
講精益生產(chǎn)概述篇章精益生產(chǎn)起源及其本質(zhì)sup2;市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及全球化sup2;為什么要實(shí)施精益生產(chǎn)管理sup2;精益生產(chǎn)方式的發(fā)現(xiàn)sup2;精益生產(chǎn)方式的興起sup2;精益思想:從增值比率看改善空間sup2;精益思想五原則sup2;所謂的豐田生產(chǎn)方式sup2;豐田生產(chǎn)方式的目標(biāo)sup2;豐田生產(chǎn)方式的基本理念sup2;豐田生產(chǎn)方式的2大支柱平準(zhǔn)化※成功案例:某集
講師:宋志軍咨詢電話:010-82593357下載需求表
【課程大綱】部分:采購(gòu)成本之于供應(yīng)鏈價(jià)值n21世紀(jì)商業(yè)環(huán)境的新變化及采購(gòu)職業(yè)前景n采購(gòu)在供應(yīng)鏈中定位及意義(sc/scm/SCORFORSPDL本質(zhì)目標(biāo)方向)n“采”與“購(gòu)”區(qū)別在哪里n“供”與“應(yīng)”聯(lián)系在哪里n采購(gòu)與供應(yīng)又有何不同n傳統(tǒng)采購(gòu)與現(xiàn)代采購(gòu)區(qū)別及誤區(qū)(戰(zhàn)略采購(gòu)戰(zhàn)術(shù)采購(gòu))n采購(gòu)管理五個(gè)層次BH觀點(diǎn)表格n采購(gòu)降本的六個(gè)誤區(qū)《供應(yīng)商評(píng)估辦法》n為何采購(gòu)
講師:申明江咨詢電話:010-82593357下載需求表
精益生產(chǎn)務(wù)實(shí)系列課程之高級(jí)生產(chǎn)工程師 課時(shí):1H
精益生產(chǎn)務(wù)實(shí)系列課程之高級(jí)生產(chǎn)工程師一)識(shí)別問(wèn)題――從識(shí)別顧客開(kāi)始1、誰(shuí)是你的顧客?2、你了解你的顧客需求嗎?3、你的顧客滿意嗎?4、從顧客之聲識(shí)別改進(jìn)機(jī)會(huì)。二)了解問(wèn)題――從認(rèn)識(shí)流程開(kāi)始1、從顧客角度定義流程價(jià)值2、SIPOC流程分析3、識(shí)別流程中常見(jiàn)的8大浪費(fèi)4、價(jià)值流程分析應(yīng)用步驟5、案例分析與研討三)選擇問(wèn)題――如何選擇項(xiàng)目1、自上而下和自下而上的選
講師:何小勇咨詢電話:010-82593357下載需求表
部分:?jiǎn)T工職業(yè)化心態(tài)塑造——心理拓展體驗(yàn)培訓(xùn) 項(xiàng)目一:團(tuán)隊(duì)組建與分工 1、組建團(tuán)隊(duì)、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛 2、引入競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示 3、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的相互了解 4、消除陌生感,快速進(jìn)入培訓(xùn)活動(dòng)情景 項(xiàng)目二:人造機(jī)車(chē) 1、有效的領(lǐng)導(dǎo)力 2、信息的有效傳達(dá)及高效執(zhí)行 3、團(tuán)隊(duì)成員間的高效協(xié)作 4、不斷積極尋找解決困難的方法 項(xiàng)目三:達(dá)芬奇密
講師:劉春雷咨詢電話:010-82593357下載需求表
課程大綱: 《精益成本鏈講師高級(jí)研修班》分供應(yīng)鏈、制造鏈、客戶鏈三大模塊,集合了全球成本控制的有效方法、具實(shí)踐的工具和流程,視野拓寬、戰(zhàn)略修正與實(shí)用工具并重,首次引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的“211”教育模式,用 PTT體系提升學(xué)員執(zhí)行實(shí)踐項(xiàng)目和創(chuàng)造效益的主動(dòng)性和參與性! 系統(tǒng)了解制造業(yè)成本鏈的構(gòu)成及各環(huán)節(jié)之間的成本關(guān)系 學(xué)會(huì)全面準(zhǔn)確剖析自己企業(yè)成本的構(gòu)成,并能夠
講師:鞏懌咨詢電話:010-82593357下載需求表
模塊一:追根溯源知其精髓1.15S起源于哪里?起源于中國(guó),發(fā)展于日本1.25S的本質(zhì)?安全始于整理、整頓而終于整理、整頓1.35S的精髓是什么?(1)推行5S的初目的是為了安全,終目的是為了提升人的素養(yǎng)。(2)如上圖所示,整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)組成一個(gè)啞鈴,兩頭配重重要,所以推行5S的關(guān)鍵是清潔(標(biāo)準(zhǔn)),推行5S的核心是素養(yǎng)。(3)整理、整頓、清掃是過(guò)
講師:張全磊咨詢電話:010-82593357下載需求表
章:企業(yè)存在的九大困惑困惑一、根據(jù)產(chǎn)能完全可以不加班就可以完成計(jì)劃,可天天加班加點(diǎn)還是沒(méi)辦法如期交貨困惑二、從表面上看企業(yè)是盈利的,但結(jié)果是這里損耗一點(diǎn)、那里浪費(fèi)一點(diǎn),變成虧損了困惑三、天天抓質(zhì)量,可做出的產(chǎn)品沒(méi)辦法滿足客戶要求,質(zhì)量總是不穩(wěn)定,退貨一大堆困惑四、每個(gè)月整理倉(cāng)庫(kù),可結(jié)果倉(cāng)庫(kù)里面總是堆滿了好的不好的原材料、在制品、成品困惑五、企業(yè)里面的上下之間