二十一集大型電視情景管理專題片

權(quán)威性
本片是由全國(guó)教育干部培訓(xùn)專家委員會(huì)、教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心、北京師范大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院、中國(guó)教育學(xué)會(huì)、國(guó)家教育行政學(xué)院、教育部社會(huì)科學(xué)研究與思想政治工作司、教育部高等學(xué)校教師培訓(xùn)交流中心、教育部教師資格認(rèn)定培訓(xùn)中心、北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院、北京師范大學(xué)教育學(xué)院、北京師范大學(xué)附屬中學(xué)、中央電視臺(tái)等單位的數(shù)十位教育領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、學(xué)者、校長(zhǎng)、編導(dǎo)通力合作，聯(lián)決完成。

全面性
本邊分《話說(shuō)校長(zhǎng)篇》《自我塑造篇》《治校方略篇》《管理之道篇》《教學(xué)實(shí)務(wù)篇》《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)篇》六大部分，21個(gè)大方面，近100個(gè)管理工作中常遇到問(wèn)題解決之法。幾乎囊括了學(xué)校管理工作中的各方面。

實(shí)用性
本片根據(jù)200份針對(duì)校長(zhǎng)實(shí)際管理工作的問(wèn)題調(diào)查報(bào)告，經(jīng)教育管理專家編選而成，是來(lái)自于實(shí)際工作，又服務(wù)于實(shí)際工作的一部難得的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)片。具有極高的參考價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，培訓(xùn)價(jià)值。

可視性
本片深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)踐，通過(guò)大量的按例分析、專家訪談將涉及道學(xué)校管理工作中的各個(gè)方面加以剖析，并運(yùn)用現(xiàn)代化藝術(shù)表現(xiàn)的多元素，使畫(huà)面更趨于藝術(shù)化。具有極強(qiáng)的可視性。

使用對(duì)象：
1.全國(guó)各地高等院校、中等學(xué)校、普通中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)參考
2.各級(jí)師范院校、教育學(xué)校、職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)參考
3.各級(jí)教育管理干部管理參考
4.各級(jí)教育研究工作者的學(xué)術(shù)參考
5.圖書(shū)館教育管理類收藏資料
6.各級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首選輔導(dǎo)資料




課程目錄


題記：做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)，談何容易！說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人得學(xué)業(yè)前途。說(shuō)得大些，他管理國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰。——陶行知

自我塑造篇
第一集 校長(zhǎng)得人格塑造
一、心理品質(zhì)得培養(yǎng)
1.校長(zhǎng)應(yīng)具備得心理品質(zhì)
2.校長(zhǎng)良好心理品質(zhì)培養(yǎng)方法
二、情感意志得培養(yǎng)
1.校長(zhǎng)應(yīng)具備得情操
2.校長(zhǎng)情操陶冶方法
3.校長(zhǎng)情緒控制方法
4.校長(zhǎng)應(yīng)具備得意志品質(zhì)
5.校長(zhǎng)意志品質(zhì)培養(yǎng)方法
三、性格氣質(zhì)的培養(yǎng)
1.氣質(zhì)的類型
2.校長(zhǎng)氣質(zhì)修養(yǎng)
3.優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)具備的性格品質(zhì)
4.優(yōu)秀校長(zhǎng)性格品質(zhì)培養(yǎng)方法
第二集 校長(zhǎng)得能力培養(yǎng)

管理之道篇
第一集 公共關(guān)系
一、樹(shù)立公關(guān)意識(shí)
二、對(duì)外公關(guān)活動(dòng)
三、社會(huì)輿論管理
第二集 如何做好思想政治工作
第三集 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
一、領(lǐng)導(dǎo)班子的組建
二、如何做好“一把手”
三、用人之“術(shù)”
第四集 激勵(lì)機(jī)制
第五集 學(xué)校財(cái)務(wù)管理
第六集 后勤保障管理
第七集 危機(jī)管理
一、應(yīng)急對(duì)策
二、十種校園危機(jī)處理
三、如何加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作
四、校園危機(jī)應(yīng)如何協(xié)調(diào)和處理

教學(xué)實(shí)務(wù)篇
第一集 教學(xué)管理
一、制定教學(xué)規(guī)章制度
二、改革教學(xué)方式
三、構(gòu)建創(chuàng)新教育模式的基本策略
第二集 課程體系改革
一、優(yōu)化學(xué)科課程體系
二、如何加強(qiáng)教師對(duì)課程改革的適應(yīng)能力
第三集 教學(xué)指導(dǎo)
一、如何提高教學(xué)質(zhì)量
二、聽(tīng)課指導(dǎo)
三、中小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)策略
四、如何提高升學(xué)率
五、心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用
第四集 校內(nèi)考試制度改革
第五集 學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)與素質(zhì)教育
第六集 未成年人的思想道德教育

治校方略篇
第一集 學(xué)校CI形象策劃
一、企業(yè)形象打造
二、形象戰(zhàn)略策劃的原則
第二集 學(xué)校特色定位
一、學(xué)校特色設(shè)計(jì)原則
二、學(xué)校特色目標(biāo)的設(shè)計(jì)
三、特色學(xué)校的營(yíng)建
1.校訓(xùn)的制定
2.校色的選擇
3.校牌、?；?、校旗的設(shè)計(jì)
4.校歌的譜寫
5.?？?、校史的編撰
四、特色學(xué)校的宣傳與推廣
五、如何創(chuàng)建“品牌學(xué)校”
第三集 校園的文化建設(shè)
一、校園文化活動(dòng)的開(kāi)展
1.校園文化活動(dòng)的內(nèi)容
2.校園文化活動(dòng)的形式
二、校園文化環(huán)境的建設(shè)
三、校園文化管理

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)篇
第一集 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的綜合運(yùn)用
二、影響力
三、協(xié)調(diào)藝術(shù)
第二集 教育時(shí)間管理藝術(shù)
第三集 語(yǔ)言藝術(shù)
一、工作場(chǎng)合的語(yǔ)言藝術(shù)
二、即席講話
三、表態(tài)語(yǔ)言藝術(shù)

專家組：（部分）
顧明遠(yuǎn)：中國(guó)教育學(xué)會(huì) 會(huì)長(zhǎng)
靳 諾：教育部社會(huì)科學(xué)研究與思想政治工作司 司長(zhǎng)
諸宏啟：教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心 主任
全國(guó)教育干部培訓(xùn)專家委員會(huì) 副主任
張斌賢：北京師范大學(xué)教育學(xué)院 院長(zhǎng)
王炳林：北京師范大學(xué)宣傳部 部長(zhǎng)
俞啟定：教育部高等學(xué)校教師培訓(xùn)交流中心 常務(wù)副主任
教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心 常務(wù)副主任
劉 滬：北京師范大學(xué)附屬中學(xué) 校長(zhǎng)
韓 靜：中央電視臺(tái) 節(jié)目主持人

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