注冊(cè)國(guó)際培訓(xùn)管理師認(rèn)證研修班
培訓(xùn)講師:高思研
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:3800元
贈(zèng)送積分:3800
注冊(cè)國(guó)際培訓(xùn)管理師認(rèn)證研修班詳細(xì)內(nèi)容
注冊(cè)國(guó)際培訓(xùn)管理師認(rèn)證研修班
時(shí)間:2011年8月19-21日 北京 主講老師:高思研
【課程設(shè)置】
課時(shí)安排 課程內(nèi)容
第一天
培訓(xùn)發(fā)展與戰(zhàn)略性人力資源管理
一、戰(zhàn)略性人力資源管理運(yùn)行系統(tǒng)
1. 人力資源管理的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
2. 人力資源管理系統(tǒng)性與階段性
3. 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心能力
4. 人力資源具備核心能力的特征
5. 核心競(jìng)爭(zhēng)力與員工素質(zhì)
6. 戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與員工發(fā)展
二、培訓(xùn)在企業(yè)人力資源管理中的地位和作用
1. 培訓(xùn)服務(wù)于企業(yè)人力資源戰(zhàn)略
2. 人力資源開發(fā)的內(nèi)涵
3. 人力資源培訓(xùn)與開發(fā)專業(yè)人員的角色和能力要求
4. 人力資源開發(fā)人員的職能
5. 文化---------建立員工成長(zhǎng)的動(dòng)力機(jī)制
6. 做正確的事/正確地做事/聰明地做事
7. 基于戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)的漸變式突破與連動(dòng)優(yōu)化
8. 人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃10部曲
第二天 培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理
三、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的策略思維
1. 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個(gè)層次
2. 公司的期望
3. 公司培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)
4. 培訓(xùn)誤區(qū)
5. 直線上司對(duì)培訓(xùn)的支持
四、培訓(xùn)體系構(gòu)成
1、職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)開發(fā)
l 培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)在人力資源開發(fā)與管理體系中的地位
l 培訓(xùn)體系階段1-6級(jí)3維度拓展
l 招聘與培訓(xùn)體系的對(duì)接
l 培訓(xùn)體系與職業(yè)生涯規(guī)劃的對(duì)接
l 培訓(xùn)與績(jī)效的對(duì)接
l 分層、分類的培訓(xùn)體系
l 培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與動(dòng)作模式
2、培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)模型
l 培訓(xùn)管理的運(yùn)作程序
3、培訓(xùn)管理體制
l 培訓(xùn)部門機(jī)構(gòu)設(shè)置與分工
l 培訓(xùn)中心機(jī)構(gòu)設(shè)置與分工
l 企業(yè)院校機(jī)構(gòu)設(shè)置與分工
4、培訓(xùn)需求與培訓(xùn)計(jì)劃
l 培訓(xùn)需求分析模型
l 戰(zhàn)略與環(huán)境分析示例
l 工作與任務(wù)分析示例
l 人員與績(jī)效分析示例
l 如何制定年度培訓(xùn)計(jì)劃
5、課程開發(fā)與管理
l 課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
l 課程的分層分類
6、師資培養(yǎng)、認(rèn)證與管理
l培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的篩選
l 師資的選拔與晉升
l 內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)
7、教材開發(fā)與管理
教材結(jié)構(gòu)與開發(fā)流程
8、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的管理
l 關(guān)于培訓(xùn)預(yù)算
l 培訓(xùn)成本核算
9、培訓(xùn)信息系統(tǒng)
10、 培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋
第三天 培訓(xùn)項(xiàng)目
的質(zhì)量控制
五、 培訓(xùn)的組織實(shí)施與管理診斷技術(shù)
1、 實(shí)施成功培訓(xùn)的六大步驟
2、 培訓(xùn)的組織管理流程
3、 培訓(xùn)相關(guān)工作重要性的調(diào)查
4、培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋
l 評(píng)估的目標(biāo)
l 培訓(xùn)前的評(píng)估
l 培訓(xùn)中的評(píng)估
l 培訓(xùn)后的評(píng)估
l 四階層評(píng)估模型
l 培訓(xùn)評(píng)估的方法
增進(jìn)培訓(xùn)后行為轉(zhuǎn)移的二十種方式
六、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
1、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化理論
2、影響效果轉(zhuǎn)換模型
3、確保培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)換的方法
課后學(xué)習(xí)
成果考評(píng)
面授課程結(jié)束后,學(xué)員須在30個(gè)工作日內(nèi)獨(dú)立完成一篇專題論文,經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì)的專家委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),合格者可頒發(fā)注冊(cè)國(guó)際培訓(xùn)管理師的資格認(rèn)證。
【報(bào)名事項(xiàng)】
總費(fèi)用:3800元RMB/人(含授課費(fèi)、考評(píng)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi))住宿統(tǒng)一安排費(fèi)用自理;
認(rèn)證流程:填寫報(bào)名表 資格審核 繳納費(fèi)用 報(bào)到、學(xué)習(xí) 完成課后考核作業(yè) 考核評(píng)審 頒發(fā)證書
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庫(kù)存管理與需求預(yù)測(cè) 培訓(xùn)時(shí)間:25年5月23-24日北京培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)培訓(xùn)對(duì)象:制造業(yè)有關(guān)庫(kù)存管控和需求預(yù)測(cè)人員;來(lái)自企業(yè)各部門(市場(chǎng)、銷售、研發(fā)、制造、采購(gòu)等部門)的有志于了解預(yù)測(cè)與庫(kù)存控制的人員;盡管課程中會(huì)有大量的案例和實(shí)戰(zhàn)的演練,但無(wú)論庫(kù)存還是預(yù)測(cè),都需要一定的計(jì)算,因此最好有一點(diǎn)數(shù)理基礎(chǔ)。本課程不適...
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高情商跨部門溝通與協(xié)作 2025-05-23
高情商跨部門溝通與協(xié)作探索自己、洞悉他人、果敢表達(dá)、形成共識(shí)培訓(xùn)時(shí)間:三月五月七月九月十一月14 周五23 周五11 周五12 周五28 周五培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:3200元/人(培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費(fèi),一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn))培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理者、后備干部、骨干員工等,工作中需要頻繁進(jìn)行跨部門溝通人員課程背景:企業(yè)管理中70以上的問(wèn)題是由于溝...
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領(lǐng)航-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤 2025-05-23
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《新形勢(shì)下成功投標(biāo)策略規(guī)劃和“一投即中”的實(shí)戰(zhàn)技能提升》培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn):培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn):深圳三月五月七月九月十一月7-8 周五、六23-24 周五、六11-12 周五、六12-13 周五、六21-22周 五、六課程對(duì)象:總經(jīng)理、副總,招投標(biāo)部門、財(cái)務(wù)部門、市場(chǎng)部門、項(xiàng)目管理部門、采購(gòu)部及相關(guān)人員培訓(xùn)費(fèi)用:4500元/人(培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費(fèi)等)...
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