制造業(yè)EHS培訓(xùn)師培訓(xùn)

---尤其適合EHS中高層管理者

您知道嗎：制造業(yè)中，80%的EHS事故是由于人的不當(dāng)行為造成的；

失敗者找理由，成功者找方法！

以下問題方法，您想過嗎：
如何讓現(xiàn)場(chǎng)EHS管理人員真正發(fā)揮作用：
如何樹立EHS在企業(yè)的威信？
如何在企業(yè)實(shí)施有效的EHS內(nèi)部培訓(xùn)？
如何建立隨時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)問題及隱患的機(jī)制？
如何找到就地消除隱患而非拖延等待的方法？
如何建立企業(yè)的EHS文化？

以上種種，講師將與您課堂上共同探討，共生代高級(jí)經(jīng)理系列課程：
課 程： EHS培訓(xùn)師培訓(xùn)
時(shí) 間： 2011年10月20-21日 費(fèi)用：4860元/人
（此課程達(dá)8位以上可安排內(nèi)訓(xùn)）
講 師： 彭小燕 王紅
地 點(diǎn)： 廣州
------主要內(nèi)容------
● 管理人員角色認(rèn)知 ● EHS管理核心內(nèi)容 ● EHS管理中的要點(diǎn)與難點(diǎn)
● EHS問題發(fā)現(xiàn)與解決 ● 內(nèi)部EHS培訓(xùn)應(yīng)涵蓋的內(nèi)容 ● EHS培訓(xùn)師應(yīng)掌握的方法與技巧

全新EHS教學(xué)方式：配合情景模擬、案例分析、錄像等，新穎！實(shí)用！

詳細(xì)內(nèi)容安排及課程設(shè)置


章節(jié)
主要內(nèi)容
課堂設(shè)置
第 一 天 課程說明
（30Min）  課程介紹
 學(xué)員介紹
 學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)員期望 講師/
學(xué)員
互動(dòng)

現(xiàn)場(chǎng)EHS管理人員的角色認(rèn)知(60min)
 現(xiàn)場(chǎng)EHS管理人員管什么，不管什么
 EHS管理人員如何發(fā)揮作用？
 ---污染預(yù)防
 ---事故預(yù)防
 ---緊急情況下的作用分析
 EHS管理人員與企業(yè)各職能部門的關(guān)系
 EHS管理人員與一般員工的不同：“標(biāo)識(shí)自己”
講師講述

實(shí)例分享

練習(xí)分析

EHS管理人員的管理核心內(nèi)容與正確流程
(120min)
 如何協(xié)調(diào)政府關(guān)系（與環(huán)保、安全、消防、公安、防疫、質(zhì)檢等部門的溝通）
 許可管理（廠房建設(shè)管理，上鎖、掛牌、特種作業(yè)、危險(xiǎn)能源、動(dòng)火等）
 變更管理（新材料、工藝、設(shè)備的EHS評(píng)估與規(guī)劃確認(rèn)）
 設(shè)備與設(shè)施安全管理（機(jī)械、電氣等防護(hù)與檢查，污染排放管理與監(jiān)測(cè)控制）
 外來人員管理（供應(yīng)商、施工及其他）
 人員防護(hù)與健康（PPE、標(biāo)識(shí)與健康危害告知）
 現(xiàn)場(chǎng)EHS檢查方法與結(jié)果處理
講師講述

案例分享

確定EHS流程中的問題

有效設(shè)計(jì)企業(yè)的EHS教育
（120min）
 中國(guó)傳統(tǒng)三級(jí)EHS教育——優(yōu)缺點(diǎn)分析
 ISO14001及OHSAS18001的教育——優(yōu)缺點(diǎn)分析
 EHS教育盲點(diǎn)——高級(jí)經(jīng)理與精英人員
 EHS教育的全天候特點(diǎn)——課堂、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范、從失誤學(xué)習(xí)、榜樣學(xué)習(xí)、示范演練等
 了解你的聽眾——
 ---不同級(jí)別對(duì)EHS教育的“心理預(yù)期”
 ---不同作業(yè)活動(dòng)人員的不同教育方法
 ---EHS教育的連續(xù)性和重復(fù)性
 ---如何讓全部管理人員成為你的幫手
 設(shè)計(jì)企業(yè)的不同EHS教育與推動(dòng)計(jì)劃
情景分析

完成教育與推動(dòng)計(jì)劃制定

章節(jié)
主要內(nèi)容
課堂設(shè)置


第 二 天 怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的EHS內(nèi)部訓(xùn)練老師（課堂）

（90min）  課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)及適合的EHS教育課題
 內(nèi)部EHS培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)（時(shí)間，結(jié)構(gòu)，內(nèi)容）
 教學(xué)案例制作——資料收集、整理、消化
 讓自己的表達(dá)更切入聽眾的實(shí)際
 讓自己的形象更具有EHS專業(yè)人員的特征
 調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與，正視他們的貢獻(xiàn)
 總結(jié)教學(xué)成果，明確跟進(jìn)教育方法 講師講述

案例教學(xué)（設(shè)計(jì)課程）

示范學(xué)習(xí)
怎樣當(dāng)一名好的現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)
(90min)  EHS現(xiàn)場(chǎng)檢查與巡視——發(fā)現(xiàn)問題
 問題處理
 ---原則
 ---處理方法（阻止、中斷、補(bǔ)救、警告、處罰）
 ---必要的現(xiàn)場(chǎng)集中或會(huì)議——將問題升級(jí)
 現(xiàn)場(chǎng)管理中常用的溝通技巧與方法
 ---不同人員及情況的溝通
 ---書面文字或圖片的力量
 注意事項(xiàng) 案例教學(xué)

情景模擬練習(xí)
如何讓EHS委員會(huì)更好地發(fā)揮作用

(60min)  EHS委員會(huì)的作用、構(gòu)成與責(zé)任
 EHS委員會(huì)的工作制度、主要議題與常規(guī)內(nèi)容
 讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用
 讓委員會(huì)全部成員關(guān)注企業(yè)安全事務(wù)
 利用事件（促使委員會(huì)解決）
 會(huì)議組織技巧---人員，主題及解決問題 講師講述案例分析
如何組織應(yīng)急響應(yīng)的示范教育

(90min)  緊急事件——最常見的示范演練教育
 ---消防演習(xí)的組織與實(shí)施
 ---逃生演習(xí)的組織與實(shí)施
 ---緊急救護(hù)演習(xí)的組織與實(shí)施
 演習(xí)中常見問題及避免方法
 “熱鬧”過的跟進(jìn)與問題的解決 案例學(xué)習(xí)
制定一個(gè)有效的演習(xí)計(jì)劃并分析問題
課程的總結(jié)

（30 min）  再次定位---EHS管理人員的角色與作用
 再次明確---教育不僅是課堂教育而是全天候教育
 再次明確---教會(huì)中層管理人員，讓他們成為“助理安全主任”
 再次明確---EHS管理責(zé)任是全員的責(zé)任
 學(xué)員評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)學(xué)員的能力傾向）
 課程評(píng)價(jià) 講師講述

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