年度人力資源規(guī)劃與績效管理體系建設
年度人力資源規(guī)劃與績效管理體系建設詳細內容
課程價格:3600元/人
課程對象:
公司高管、人力資源總監(jiān)、人力資源經理、績效經理、招聘培訓經理、調配薪酬經理,戰(zhàn)略規(guī)劃人員、人力資源主管、專員等。
備注:小班授課,限招35人。以報名先后順序為準,滿班后的報名學員自動轉為下期。
培訓背景:
1.隨年終又到了,如何進行年終績效考核,確??己私Y果的公平、公正?如何根據(jù)年度績效考核的結果分配年度獎金?如何通過績效面談有效激勵員工等?這些都是許多老板及人力資源主管深感頭痛的問題,如果這些問題解決不好將會導致優(yōu)秀員工流失,甚至嚴重影響到企業(yè)的穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展。
2.公司發(fā)展快速,人才捉襟見肘,各業(yè)務部門投訴人力資源部門:招不到人影響業(yè)績目標的達成。人力資源部門抱怨業(yè)務部門:事先沒計劃、事中不配合、事后不回應,出事就推諉管理者不懂人力資源管理。業(yè)務部門則認為人力資源部未能盡職,專業(yè)人士太業(yè)余,兩耳不聞業(yè)務事,一心只做無用功。HR被業(yè)務部門如此定格,是冤枉?還是現(xiàn)實? 當這類沖突產生時,該如何解決?是一味埋怨老板不支持人力資源管理工作?還是尋找同頻共振的交流渠道?一念之差,你或被認同為企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴,或被核心部門邊緣化。
3.一份怎樣的年度人力計劃可以助你成為戰(zhàn)略伙伴的敲門磚?公司制定了下一年度的經營目標,人力資源管理系統(tǒng)如何支撐到企業(yè)的經營目標實現(xiàn)?這值得企業(yè)管理層以及人力資源管理者深思。制定科學的年度人力資源規(guī)劃,以及在此基礎上做好關鍵崗位管理是確保企業(yè)經營目標得以實現(xiàn)的關鍵。
4.如何有效實施年度績效考核呢?如何制定一份科學合理又能將企業(yè)戰(zhàn)略落地的人力資源計劃?
5.12月29日-30日,《年末如何做好績效考核與年度人力資源規(guī)劃專題培訓》,由知名人力資源專家、實戰(zhàn)派資深人力資源講師周潮女士與各位學員一起做深入的交流和研討,通過大量案例演練和情景模擬,深度剖析年度績效考核的方法和工具,提升受訓者年度績效考核的管理能力,并手把手教您如何上交一份與老板同頻度、同角度,并令老板滿意的人力計劃,如何對公司核心崗位關鍵人才進行有效激勵留住優(yōu)秀人才。
培訓收益:
提升HR的地位,從邊緣化進入核心層
學會編制匹配企業(yè)戰(zhàn)略的年度人力計劃、掌握人力資源計劃的方法和工具
正確認識年度績效考核,掌握年度績效考核操作的方法和工具;
掌握獎金分配的方法和技巧;
提升績效面談的技巧;
掌握關鍵崗位人才的管理辦法和有效激勵措施
學會搜集和管理培訓所需素材
培訓大綱:
模塊一:如何實施年度績效考核實施
1.正確認識年度績效考核
?-什么是年度績效考核? 績效考核與績效管理有何區(qū)別?
?-年度績效考核與平時月度、季度績效考核的過程有何區(qū)別?
?-年度績效考核常見的問題及失敗的原因
?-年度績效考核需要的準備事項
?-年度績效考核具體實施步驟及相關表單
?-舉例某公司的年度績效考核的具體流程和方法
2.年度績效考核策略
?-平時有績效考核的,其結果如何與年度績效考核掛鉤
?-沒有平時績效考核的,年度如何做?
?-公司有完整的績效管理體系,年底的績效考核又將如何操作?
?-考核結果如何有效運用?基于態(tài)度、能力與業(yè)績的結果如何與培訓、加薪、獎金、崗位晉升掛鉤?
?-如何處理末位淘汰及強行比例分布
?-如何處理績效投訴
?-幾類特殊人員的處理策略
3.年終績效面談技巧
?-練習:一次艱難的績效面談
-案例啟示一:績效面談流程
-案例啟示二:績效面談主要內容及方法
?-重點討論績效結果反饋技巧訓練
?-重點討論業(yè)績改善技巧訓練
?-重點討論下輪績效計劃溝通技巧訓練
?-通過案例分析幾類不同性格特征的人員在面談過程中的注意要項
4.年終獎金分配管理
?-年終獎金分配總額設計
?-不同類型員工年終獎金發(fā)放系數(shù)及比例設計
?-年終獎金的發(fā)放策略及年終獎金評價體系的建立
?-獎金分配及發(fā)放沖突及異議管理
?-績效獎金分配管理實戰(zhàn)模擬
5.關鍵崗位人才的激勵與發(fā)展
?-關鍵崗位的確定及人才通道設計
?-關鍵崗位員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理
?-關鍵崗位員工的考核管理辦法及實施要點分析
?-核心人“財”的選拔與培養(yǎng)
?-員工激勵認識及解決方案
?-員工薪酬滿意度的調查與運用
?-長期激勵與短期激勵如何有效結合?
?-長期激勵的幾種常用方法及具體應用方案
?-頭腦分暴:留人的具體措施(經濟與非經濟性的)
模塊二:人力資源年度規(guī)劃(計劃)
1.開篇案例導入探討
?-HR的定位和角色責任
?-選錯人或選對但留不住人到底是誰的責任?
2.人力資源年度計劃認知
?-人力資源服務于企業(yè)戰(zhàn)略
?-確定HR使命、愿景及戰(zhàn)略目標
?-人力資源計劃涵蓋內容
-補充更新計劃,退休,解聘,招聘
-使用調整計劃,輪崗,資格
-發(fā)展計劃,競聘,升職,職業(yè)發(fā)展
-評估計劃,績效管理,溝通機制
-薪酬計劃,薪酬,獎懲,福利
-培訓計劃,員工層,管理層,技術
-員工關系,溝通,合理化建議
-費用控制,各種費用預算
?-實施人力資源規(guī)劃的重點、難點與對策分析
3.HR計劃五階段及影響要素分析
?-公司戰(zhàn)略澄清
?-內部人力資源現(xiàn)狀分析
-現(xiàn)有人員數(shù)量與質量
-硬指標:學歷、專業(yè)、年齡、職級
-軟指標:能力、特長、配置、成績
-綜合素質
-穩(wěn)定程度
-案例:某公司的人力資源現(xiàn)狀分析報告
-深入思考
-政策、配置、體系、架構的合理性
-歷史遺留問題
-現(xiàn)實問題
-全面和局部
-解決建議
?-各部門崗位定編狀況和需求分析
?-定公司1-3年人力資源規(guī)劃
?-制定人力資源規(guī)劃執(zhí)行的戰(zhàn)術措施
4.人力資源費用預算規(guī)劃
?-HR薪資體系建設與完善規(guī)劃
-建立動態(tài)薪酬分配模式
-薪酬分配的傾斜策略
-建立綜合性的福利體系
-薪酬總額預算基本策略
-上一周期成本
-行業(yè)未來幾年變化預期
-人力市場變動
-法規(guī)變動
-目標限制
-特殊項目要求
-年度人力成本的預算(包括薪酬福利、招聘、培訓、勞動關系等各項成本預算)
-費用預算過程中的要項分析及解決方案
5.案例分享與實務操作
?-案例分享受:一份完整的人力資源計劃的目錄
?-案例:分享兩個不同的著名企業(yè)的年度人力資源規(guī)劃(計劃)
?-實操:設計一份完整的2012人力資源計劃(要求回去完成后提交,老師可以負責評閱)
講師介紹
周潮老師
IPTS國際職業(yè)協(xié)會高級培訓師
美國ICQAC國際職業(yè)培訓師
上海社科院勞動關系中心特約講師
亞洲人力資源管理協(xié)會中國認證中心特約講師
影響力EAP網絡商學院特聘講師
阿里巴巴百家講壇特聘講師
清華大學中旭管理學院特聘講師中企培訓網首席講師、課程總監(jiān)
【背景介紹】
? 實戰(zhàn)型人力資源管理專家,著名企業(yè)培訓導師、資深管理顧問,專注于企業(yè)人力資源管理方面的實戰(zhàn)研究。具有18年中外資大型集團人力資源與團隊管理實戰(zhàn)經驗,曾在外資、民營集團企業(yè)歷任過培訓經理、人資經理、副總經理、人資總監(jiān)、副總裁等職務,涉及制造、醫(yī)藥、地產、化工、快速消費品等眾多行業(yè)。曾親身參與并輔導兩家企業(yè)上市前期的規(guī)范化管理體系建設,同時為近幾十家企業(yè)進行輔導并幫助建立了規(guī)范化的企業(yè)人力資源管理體系。周老師的課程以極強的實戰(zhàn)性和可操作性在業(yè)界聞名,廣受參訓學員的好評,受眾學員近萬人,受益企業(yè)近千家。2011年度被前沿金壇獎授予中國“杰出人力資源導師”獎。
【擅長領域】
《非人力資源經理的人力資源管理》
《企業(yè)如何有效選、育、用、留、人》
《部門主管如何有效選才》
《如何有效培育和激勵下屬》
《目標管理與績效考核》
《卓越的績效管理體系建設》
《目標管理與計劃實施》
《績效輔導與績效面談》
《經理人的職業(yè)化塑造與提升》
《新任經理人的全面技能提升訓練》
《團隊管理面談技能實戰(zhàn)訓練》
《職場源動力-80/90后的管理》
《新晉員工的職業(yè)化塑造與提升》
《贏在職場-從校園人到企業(yè)人》
HR咨詢領域
-組織設計與工作分析
-績效管理體系
-崗位評估與薪酬福利體系
-企業(yè)培訓管理體系
-任職資格與勝任力模型
-整套人力資源管理體系構建
-企業(yè)勞動關系全案咨詢
【曾參訓部分客戶】
廣東萬家樂、住友化學、四川科倫藥業(yè)、中電科技集團、啟明藥業(yè)、陸家嘴人才港、中糧集團、湖南煙草、東風悅達起亞、中核五建、阿里巴巴、上海大眾聯(lián)合、東風汽車集團、寧波商業(yè)銀行、馬鋼集團、皇氏來思爾、金星啤酒、萊茵生物、雙鐵實業(yè)、聯(lián)創(chuàng)化工、洛陽石化、隆基寧光、青龍管業(yè)、亞泰陶瓷、軸研科技、大慶華科、安琪酵母、安徽西門子、東風汽車、杭州銀行
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課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎上,理清了培訓管理工作這一管理領域的眾多模糊問題,真正站在了培訓管理者而不光是操作者、培訓者的角度,向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、培訓理念、工作風格;2、課程對于有機會接觸企業(yè)培訓各個領域的培訓管理者尤為重要,對于從事過一階段的培訓管理工作,已經感受到培訓管理中一些難點與重點的朋友尤其適合;3...
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