為提高深圳市中小企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā)能力，根據(jù)《市中小企業(yè)服務(wù)署關(guān)于下達深圳市2017-2018年度中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)緊缺人才培訓(xùn)項目計劃的通知》(深中小企業(yè)署字〔2017〕51號)，深圳市中小企業(yè)服務(wù)署面向全市中小企業(yè)舉辦“課程設(shè)計與開發(fā)”培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、組織機構(gòu)

主辦單位：深圳市中小企業(yè)服務(wù)署

承辦單位：深圳市誠智行教育投資有限公司

二、培訓(xùn)對象

深圳市中小企業(yè)人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)負責人、內(nèi)部講師、想從事內(nèi)部講師的業(yè)務(wù)骨干。

三、培訓(xùn)時間、地點及培訓(xùn)內(nèi)容

（一）培訓(xùn)時間：2018年6月22日（周五）、6月23日（周六），9:30-17:30，共兩天； 

（二）培訓(xùn)地點：深圳市福田區(qū)景田路78號景田酒店4樓展覽廳；

（三）培訓(xùn)內(nèi)容：

  一）企業(yè)內(nèi)部課程的標準和規(guī)范

     1-1 課程設(shè)計五要素

     1-2 課程開發(fā)四要素

     1-3 課程設(shè)計與開發(fā)的六個標準步驟

     1-4 企業(yè)內(nèi)部課程的標準之一:系統(tǒng)性和針對性(五原現(xiàn)主義)

     1-5 標準之二: 科學(xué)性-用數(shù)字和事實說話

     1-6 標準之三: 直觀性-用圖表說話

  二） 課程設(shè)計的基本原理—工程控制學(xué)的基本概念

     2-1 著名的黑箱理論

     2-2 輸入與輸出模型

     2-3 課程開發(fā)的基本邏輯和關(guān)鍵詞

     2-4 課程設(shè)計與開發(fā)的關(guān)鍵控制點和輸出成果

  三）以內(nèi)容為導(dǎo)向的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計

     3-1結(jié)構(gòu)化信息與非結(jié)構(gòu)化信息的區(qū)分

     3-2從課程設(shè)計的準備素材中提出：桃核、樁子和支架

     3-3樁子的分類：主樁、次樁、細樁

     3-4結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要工具：同位概念、上位概念和下位概念

     3-5以內(nèi)容為導(dǎo)向的培訓(xùn)課程設(shè)計

  四）以問題為導(dǎo)向的課程設(shè)計

     4-1課程結(jié)構(gòu)設(shè)計示范案例：如何打廣東麻將

     4-2使用‘腦圖’軟件設(shè)計課程結(jié)構(gòu)的原則

     4-3確定課程目的

     4-4確定課程目標

     4-5確定課程分解次目標和授課知識點

     4-6課程設(shè)計者根據(jù)自己的假設(shè)設(shè)定課程的重點和關(guān)鍵點

     4-7練習：每個學(xué)員設(shè)計自己的課程結(jié)構(gòu)腦圖

  五）培訓(xùn)需求分析和問卷設(shè)計

     5-1學(xué)習需求分析-課程設(shè)計的目標設(shè)計

      1.1課程目標的設(shè)計：內(nèi)容導(dǎo)向還是問題導(dǎo)向

     5-2短板分析法

     5-3學(xué)習者分析-課程設(shè)計的方法設(shè)計

      3.1 ABC分析法

      3.2 菜單式培訓(xùn)需求分析表的設(shè)計

     5-4教學(xué)內(nèi)容分析-課程設(shè)計的結(jié)構(gòu)設(shè)計

      4.1 關(guān)鍵因子分析

      4.2 干擾因子分析

      4.3 前置和后置因素分析

      4.2 教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵點,編制學(xué)習地圖

     5-5課堂練習：練習設(shè)計培訓(xùn)需求調(diào)查分析表和學(xué)習地圖

  六）講授的七種方法和素材編輯

     6-1圖像表達法

     6-2講授七步法

     6-3雙線類比法

     6-4找痛挖坑法

     6-5問答教學(xué)法

     6-6案例教學(xué)法

     6-7活動示范法

  七）課堂教學(xué)目標的評價和設(shè)計

     7-1課堂教學(xué)目標的種類和層次

     7-2概念性知識的教學(xué)目標評價和設(shè)計

     7-3程序性知識的教學(xué)目標評價和設(shè)計

     7-4綜合應(yīng)用能力的教學(xué)目標評價和設(shè)計

     7-5練習：不同教學(xué)目標的設(shè)計練習

注：參加培訓(xùn)的學(xué)員在課堂上都必須帶上自己的培訓(xùn)課件和筆記本電腦，課程現(xiàn)場需要親自完成課程的開發(fā)和設(shè)計。

四、培訓(xùn)師資介紹

 許采軒：中山大學(xué)MBA特聘講師、美國Global Alliance培訓(xùn)機構(gòu)認證管理技能培訓(xùn)師，建立過多家公司企業(yè)培訓(xùn)體系，2家企業(yè)榮譽培訓(xùn)師。曾幫助某知名臺資集團建立集團量化管理培訓(xùn)體系運營模式，并創(chuàng)立集團文化技術(shù)學(xué)校。

擅長領(lǐng)域：講師培養(yǎng)系列、培訓(xùn)體系建立、管理技能系列培訓(xùn)

五、培訓(xùn)經(jīng)費和人數(shù)

 本次培訓(xùn)只接收深圳市中小企業(yè)單位的員工，收費200元/人（提供茶點），其余主體培訓(xùn)費用由我署在市民營及中小企業(yè)發(fā)展專項資金中按照相關(guān)規(guī)定給予補貼。

 本次培訓(xùn)計劃招生1個班共100人，每單位限報3人。經(jīng)我署備案確認的創(chuàng)新型中小微企業(yè)可放寬至5人(憑《深圳市創(chuàng)新型中小微企業(yè)備案確認證書》)，報名截至6月20日，額滿即止。

六、申報資料

（一）加蓋單位公章的培訓(xùn)項目報名表（見附件）；

（二）報名學(xué)員身份證(居住證或社?？?復(fù)印件；

（三）如報名表未能加蓋公章則需提供報名學(xué)員工作證復(fù)印件；

附  件：課程設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)班報名表

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