領(lǐng)導(dǎo)力與管理哲學(xué)

課程概述

n  越來越多的管理者發(fā)現(xiàn)：計劃、組織、指揮、控制四大管理職能在一定程度上及時間內(nèi)發(fā)揮功效后，后勁越來越不足，企業(yè)效率、效益的提升齊齊進(jìn)入平臺期，似乎遇到了難以逾越的瓶頸，導(dǎo)致企業(yè)活力缺乏，效益止步不前甚至下滑。面對如此困境，管理者當(dāng)如何破解、超越，使企業(yè)重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆，充滿活力，再鑄輝煌？

n  管理學(xué)大師德魯克的經(jīng)典名著《卓越的管理者》為管理者做到這一切提供了一攬子解決方案：理念、方法、路線圖、總目標(biāo)……。但很多人感覺德魯克的著作語言晦澀，語義難解，讀來吃力，難求甚解。鑒于此，本課程將帶領(lǐng)大家精心研讀這部傳世巨著，一同領(lǐng)略德魯克管理哲學(xué)，一起破解困擾管理者的各種現(xiàn)實謎團，共同感受德魯克管理思想與方法的魅力，讓學(xué)習(xí)者收獲全新管理思維，開拓視野、開闊胸懷，突破管理困境、帶領(lǐng)團隊再鑄輝煌，成就卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。

n  本課程在學(xué)習(xí)德魯克管理原理的同時，倡導(dǎo)實戰(zhàn)、應(yīng)用，將借助學(xué)員面臨的實際問題，全面切入學(xué)員面臨的現(xiàn)實案例剖析，讓大家零距離感受大師管理哲學(xué)的博大精深、巨大能量，及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精妙實用，讓學(xué)員的思想、知識、經(jīng)驗、實踐靈動鮮活起來，并切實轉(zhuǎn)化現(xiàn)實的生產(chǎn)力，讓管理更加卓有成效。

課程對象

企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)及其他中高層管理人員，實施企業(yè)中高層集訓(xùn)尤佳。

課程亮點

C   零距離感受德魯克管理哲學(xué)的博大精深、巨大能量，及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精妙實用；

C   工作坊：是一個比較輕松、有趣的互動方式，探討的話題更具針對性，組織形式更靈活；可跨企業(yè)交流，群策群力地解決企業(yè)間的共性問題；

C   全面切入學(xué)員面臨的現(xiàn)實案例剖析，讓學(xué)員的思想、知識、經(jīng)驗、實踐靈動鮮活起來。

課程收益

1.      收獲決定著管理者高度與企業(yè)未來、管理者須臾不可或缺的管理哲學(xué)；

2.      洞悉管理的最高境界，探索管理實踐的最前沿；

3.      突破當(dāng)下管理困境，突破企業(yè)的現(xiàn)實管理瓶頸；

4.      沖破限制高級管理者個體發(fā)展的玻璃天花板；

5.      獲取成就卓越的領(lǐng)導(dǎo)者的清晰思路、踐行路線圖；

6.      成為時間的主人，實現(xiàn)“一樣的時間，不一樣的效果”；

7.      掌握管理者至高用人圭臬：懂得用人之長，避人之短；

8.      實現(xiàn)更加科學(xué)、有效的決策；

9.      成為卓有成效的管理者。

課程大綱

模塊一：卓有成效是可以學(xué)會的

1.      為什么需要卓有成效的管理者

2.      誰是管理者

3.      管理者必須面對的現(xiàn)實

4.      對有效性的認(rèn)識

5.      卓有成效可以學(xué)會嗎？

【模塊精要】

n  德魯克管理哲學(xué)的核心命題: 提升整體的力量，延續(xù)個體的生命

n  德魯克管理哲學(xué): 卓越的自我管理是有效管理的起點

模塊二：自己的時間

1.      時間對管理者的壓力

2.      如何診斷自己的時間

3.      消除浪費時間的活動

4.      統(tǒng)一安排可以自由支配的時間

【模塊精要】

n  德魯克管理哲學(xué): 尊重時間的一維性是有效管理的軸心

n  一維的時間，是管理者最稀缺的資源，也是每個人最稀缺的資源，因此，要實現(xiàn)有效的管理，就要從時間管理入手。

n  有效的管理者與他人最大的區(qū)別，就是他們非常珍惜自己的時間。

模塊三：我能貢獻(xiàn)什么

1.      管理者的承諾

2.      如何使專業(yè)人員的工作卓有成效

3.      正確的人際關(guān)系

4.      有效的會議

【模塊精要】

n  德魯克管理哲學(xué): 達(dá)成管理的有效性，是管理者的根本使命

n  管理者必是組織的杰出貢獻(xiàn)者,管理的有效性是產(chǎn)出貢獻(xiàn)的源泉

模塊四：如何發(fā)揮人的長處

1.      要用人所長

2.      如何管理上司

3.      充分發(fā)揮自己的長處

【模塊精要】

n  德魯克管理哲學(xué): 用人之長是有效管理的命門

n  充分發(fā)揮每個人的長處，才是組織存在的價值，也是組織追求的目標(biāo)

n  用人之長是管理者實現(xiàn)有效管理的命門，避人之短則是管理者的天職

模塊五：要事優(yōu)先

1.      擺脫昨天

2.      先后次序的考慮

【模塊精要】

n  德魯克管理哲學(xué): 面對、接受、克服、超越各種有限性是有效管理的基本內(nèi)容與不二流程

n  世上一切都是有限的：時間、精力、資源、績效、未來……

n  認(rèn)識并接受這種有限性，在管理中最大限度的克服、超越這些有限性是管理的核心，也是有效管理的基本內(nèi)容與流程 

模塊六：決策的要素

1.      有關(guān)決策的案例研究

2.      決策的五個要素

3.      重視反對意見是正確決策的捷徑

【模塊精要】

n  德魯克管理哲學(xué): 某種程度講，管理就是進(jìn)行科學(xué)決策

n  決策沒有絕對正確，只有相對正確

n  只有能夠付諸行動的決策才是真正的決策

n  正確決策的秘訣在于簡單易行

模塊七：有效的決策

1.      個人見解和決策的關(guān)系

2.      反面意見的運用

3.      決策與電腦

【模塊精要】

n  德魯克管理哲學(xué): 達(dá)成科學(xué)決策在于有效選擇

n  決策的過程就是選擇的過程

n  個人見解構(gòu)成了決策的基礎(chǔ)

n  良好的決策需要不同見解的碰撞

模塊八：結(jié)論：管理者必須卓有成效

【本章管理哲學(xué)精要】

德魯克管理哲學(xué): 管理的至高境界 ——卓有成效

模塊九：課程總結(jié)與分享

特設(shè)咨詢診斷、答疑解惑環(huán)節(jié)，通過自由問答，師生研討，學(xué)員實際案例剖析，為學(xué)習(xí)者現(xiàn)場解答工作中最困惑、最迫切、最實戰(zhàn)的管理問題，并給出指導(dǎo)性戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)選擇

講師介紹

李原老師

         產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的跨界精英

         上海金融學(xué)院工商管理學(xué)院副院長

         中國高校市場學(xué)研究會理事

         YBC中國國際青年創(chuàng)業(yè)計劃創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師

         《浙江金融》（中文核心期刊）信托營銷專欄作家

         《浙江理財》雜志社金融營銷顧問

         美國湖濱大學(xué)高級訪問學(xué)者

         多家知名企業(yè)高級顧問

背景介紹：

1994年以來，大學(xué)工作之余，兼職于多家管理咨詢公司，歷任總裁、總經(jīng)理、高級顧問等職，期間拓展了多種與專業(yè)相關(guān)的實踐工作，全程主持策劃、組織、實施了四十余場由國家商業(yè)部、國家內(nèi)貿(mào)部、國家建材局等國家有關(guān)部委主辦的大型商業(yè)展覽活動，并為國內(nèi)外眾多知名企業(yè)、各級政府部門提供了大量行之有效的管理咨詢、營銷策劃，項目規(guī)劃、設(shè)計、論證，高端經(jīng)營管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等智能服務(wù) 。 近年來，應(yīng)社會各界邀請，長期為各類高端組織（如各大銀行、證券公司、保險公司、移動、網(wǎng)通、煙草公司、創(chuàng)業(yè)機構(gòu)、政府部門等，市場總監(jiān)、營銷經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證資格培訓(xùn)等）舉辦關(guān)于市場營銷、公司發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、談判與溝通等方面的系列專題講座及相關(guān)咨詢工作。

服務(wù)特色：

n  國內(nèi)為數(shù)不多的融通學(xué)界與商界的管理學(xué)家，既有理論高度，又具實戰(zhàn)落地性

n  長期擔(dān)任多個著名公司戰(zhàn)略顧問、品牌顧問，深入實踐系統(tǒng)性解決企業(yè)面臨問題

n  突破傳統(tǒng)授課模式，擅長為學(xué)員現(xiàn)場咨詢、診斷、解決企業(yè)問題，讓理論立變?yōu)楝F(xiàn)實的生產(chǎn)力

n  課程具有核心競爭力和不可替代性，通過情景教學(xué)、案例教學(xué)、體驗式教學(xué)，特別是心理模擬教學(xué)，不斷教化與培養(yǎng)學(xué)員了解人性規(guī)律、掌握人性脈絡(luò)，取得多贏的高情商思維及管理理念與方法

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