培訓(xùn)時(shí)間:

實(shí)用采購管理技術(shù)與管理完善、創(chuàng)新

  培訓(xùn)講師:湯曉華

  時(shí)間地點(diǎn):
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  培訓(xùn)費(fèi)用:4680

  贈(zèng)送積分:4680

    服務(wù)電話:010-82593357

實(shí)用采購管理技術(shù)與管理完善、創(chuàng)新詳細(xì)內(nèi)容

實(shí)用采購管理技術(shù)與管理完善、創(chuàng)新(北京,9月9-10日)
 
【培訓(xùn)日期】2021年9月9-10日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京
【培訓(xùn)對(duì)象】采購主管及經(jīng)理、采購總監(jiān)、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)和總經(jīng)理以及其他涉及到供應(yīng)商管理的專業(yè)管理人士等。

【課程背景】
如果一家企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品賣不出去,你是否想一想可能是采購成本過高呢?節(jié)流可以促進(jìn)開源,相輔相成。所謂:“買不到利,就賣不到利”就是這個(gè)道理。很多企業(yè)的管理者,寧可相信采購經(jīng)驗(yàn),也不愿意學(xué)習(xí)采購專業(yè)。
一家企業(yè)健康財(cái)務(wù)的背后,往往有一個(gè)強(qiáng)大的采購管理團(tuán)隊(duì),支撐著公司企業(yè)戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)指標(biāo)的達(dá)成。傳統(tǒng)的采購管理,嚴(yán)重缺乏企業(yè)運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈階層的思考。譬如:1、只是一味地壓低供應(yīng)商的價(jià)格,不具備全面采購成本策劃能力;2、公司遇到財(cái)務(wù)困難時(shí),更多的是把問題推給公司和老板,不會(huì)主動(dòng)解決問題;3、除了照做之外,沒有完善與創(chuàng)新的精神。采購工作更多的是憑借經(jīng)驗(yàn),而不是采購管理專業(yè)。

【課程收益】
■如何站在老板的角度思考,做好采購的全面管理工作?
■如何設(shè)計(jì)、完善采購管理流程,維持采購管理上的創(chuàng)新與重新改進(jìn)?
■如何制定不同產(chǎn)品的采購策略,提升綜合采購管理效率?
■如何活用經(jīng)營(yíng)階層的思維,實(shí)施采購成本策劃,以突破傳統(tǒng)采購技法的限制?
■如何分析合理采購價(jià)格與成本,突破采購價(jià)格分析技法?
■如何解決企業(yè)的財(cái)務(wù)困難,規(guī)劃采購的應(yīng)付款,專業(yè)應(yīng)對(duì)供應(yīng)商催款的問題?

【課程大綱】
為什么老板對(duì)采購團(tuán)隊(duì)不滿意?
采購管理的工作,除了要照做之外,還要有完善采購流程與管理創(chuàng)新的精神。
—采購團(tuán)隊(duì)的不足,嚴(yán)重影響公司競(jìng)爭(zhēng)力。
—站在比現(xiàn)有的職位高1-2級(jí)思考,潛力與方法無限多。
—為什么采購問題不能總推給老板去處理?
—案例:老嘎子采購員的現(xiàn)象,能力不行。

如何設(shè)計(jì)采購管理流程?
碳元素是石墨與鉆石的主要構(gòu)成,唯一的區(qū)別是排列組合結(jié)構(gòu)差異,成就價(jià)值不同。
—采購管理常見的問題分析
—采購管理組織分工要訣。
—如何在職責(zé)、權(quán)力與利益上保持平衡?
—案例分析:如何設(shè)計(jì)一個(gè)企業(yè)的采購流程與人員分工方案?

如何制定采購管理策略?
采購人員,不能憑經(jīng)驗(yàn)工作,必須掌握不同產(chǎn)品和服務(wù)的一些采購管理策略。
—采購支出分析7大步驟的應(yīng)用。
—四種不同產(chǎn)品的采購管理策略。
—自制與外購的經(jīng)濟(jì)效益分析。
—租賃與購買的經(jīng)濟(jì)效益分析。
—如何面對(duì)單一來源的產(chǎn)品采購?
—如何做好多品種小批量采購管理?
—案例分析:如何設(shè)計(jì)不同產(chǎn)品的采購策略?

如何活用經(jīng)營(yíng)階層思維?
采購管理目標(biāo),應(yīng)該來源于企業(yè)戰(zhàn)略,服務(wù)于公司的關(guān)鍵財(cái)務(wù)指標(biāo)的達(dá)成。
—采購制度與管理機(jī)制的區(qū)別
—成本預(yù)防與成本控制的差異
—案例分析:如何擺脫采購管理的宿命?

如何實(shí)施采購成本策劃?
傳統(tǒng)的采購管理,嚴(yán)重缺乏供應(yīng)鏈階層的思考,一味地依賴壓價(jià)尋求績(jī)效。
—本與利的經(jīng)營(yíng)平衡
—采購目標(biāo)成本分解
—采購財(cái)務(wù)指標(biāo)策劃
—付款與價(jià)格的關(guān)系
—合理搭配付款方式
—案例分析:如何平衡公司與供應(yīng)商的利益?

如何規(guī)劃采購的應(yīng)付款?
企業(yè)一旦拖欠供應(yīng)商付款,會(huì)嚴(yán)重降低公司信用,削低供應(yīng)商合作的意愿。
—活用3張企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表
—識(shí)別應(yīng)付款信用風(fēng)險(xiǎn)
—應(yīng)對(duì)預(yù)付款延期支付
—評(píng)估供應(yīng)商財(cái)務(wù)狀況
—合理化供應(yīng)商的結(jié)構(gòu)
—案例分析:如何做好采購現(xiàn)金流預(yù)測(cè)?

如何面對(duì)供應(yīng)商的催款?
當(dāng)付款延遲迫不得已,采購人員絕對(duì)不可退縮,做好供應(yīng)商的安撫工作。
—了解供應(yīng)商的真實(shí)想法
—減少供應(yīng)商的斷貨威脅
—采購不可以欺騙供應(yīng)商
—利用、參透人性的弱點(diǎn)
—案例分析:如何與供應(yīng)商談判付款延遲?

如何分析合理采購價(jià)格?
當(dāng)采購人員過度依賴拆分價(jià)格明細(xì)表,不合理價(jià)格,就會(huì)成為合理的價(jià)格。
—如何看拆分報(bào)價(jià)明細(xì)表?
—如何避免越拆分,單價(jià)越高?
—常見的采購定價(jià)方法。
—產(chǎn)品與市場(chǎng)分析。
—案例分析:如何識(shí)別一個(gè)合理的采購單價(jià)?

如何做好采購成本管控?
全面采購成本管理,不是依靠某一個(gè)單一技法,而是依靠成本的管理系統(tǒng)。
—采購產(chǎn)品質(zhì)量與采購成本管控。
—采購產(chǎn)品交期與采購成本管控。
—采購單價(jià)、管理成本與使用成本的關(guān)系。
案例分析:如何全面構(gòu)架采購成本管控系統(tǒng)?

【講師介紹】
    湯曉華老師,商業(yè)談判策略、采購與供應(yīng)管理方面的實(shí)戰(zhàn)專家,旅居美國(guó)馬薩諸塞州波士頓,頻繁往返中美負(fù)責(zé)國(guó)際采購業(yè)務(wù),并幫助企業(yè)改善采購管理水平。在采購與供應(yīng)管理、商務(wù)談判技巧領(lǐng)域頗有影響力。他曾在日本跨國(guó)公司中國(guó)集團(tuán)公司擔(dān)任采購部長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際采購工作。作為一流的采購專家,他具有超過20年的采購實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和超過10年的培訓(xùn)教育經(jīng)歷。他具備獨(dú)立開發(fā)和定制采購管理領(lǐng)域和商務(wù)談判領(lǐng)域培訓(xùn)課程的能力。
一直以來,他努力的提供啟發(fā)性與實(shí)用性兼?zhèn)涞母哔|(zhì)量培訓(xùn)課程。他說:“教育的目的,不能只是教我們掙得面包,而是讓每一口都更加香甜。”在課程教學(xué)方面,他堅(jiān)稱:“如何掙面包是低層次的學(xué)習(xí),使面包更加香甜是高層次的學(xué)習(xí)”。事實(shí)上他的課程不僅能教學(xué)生如何快速掙得面包,同時(shí)他還努力通過課堂使每一口面包都更加香甜。
他服務(wù)的客戶從國(guó)際跨國(guó)在華企業(yè)諸如:奔馳汽車、飛利浦、西門子,到國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)諸如:蒙牛、德力電器、煙臺(tái)萬華,湯老師均為這些企業(yè)提供過采購服務(wù)和談判輔導(dǎo)。他作為先進(jìn)理論和技能的傳播者,已經(jīng)有超過10萬采購與銷售人員接受過其系統(tǒng)的采購和談判策略培訓(xùn),實(shí)用性被廣泛認(rèn)同。參加過湯曉華培訓(xùn)課程的學(xué)員,除了國(guó)內(nèi)企業(yè)的采購工作者,還有大量來自臺(tái)灣、香港、德國(guó)、美國(guó)和新加坡地區(qū)的人士。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4680元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。

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