年度人力資源高階精品課程

白睿：任職資格體系搭建和崗位勝任力應(yīng)用

上接戰(zhàn)略下接人才的管理利器，基于業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的人才發(fā)展模型

【課程背景】

目前很多企業(yè)在人才能力管理和提升方面普遍面臨三大難題：

1、方向不明：沒有明確的人才能力需求方向，不清楚企業(yè)到底需要重點(diǎn)培養(yǎng)哪些類型的人才。

2、標(biāo)準(zhǔn)不清：缺乏人才多維度水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)，既不能對(duì)內(nèi)部人員進(jìn)行合理分工，又無法與業(yè)內(nèi)人才水平進(jìn)行有效比對(duì)。

3、培養(yǎng)不精：不知道如何才能使得有潛力者的能力得以快速提升。

因此，企業(yè)尤其是研發(fā)體系首先要解決“究竟需要什么樣的人才”，接著再來解決“如何評(píng)估并持續(xù)培養(yǎng)所需要的人才”，這就需要人才能力管理的整體解決方案，也是建立任職資格體系的真正意義所在。

【時(shí)間】

上海6月29-30日 。4580人。

深圳6月22-23日

【課程收益】

1、掌握任職資格體系搭建的基本內(nèi)容及搭建路徑及方法；

2、掌握基于成功實(shí)踐的任職資格體系如何搭建的方法步驟、經(jīng)驗(yàn)與技能；

3、掌握以任職資格為基礎(chǔ)的課程體系評(píng)價(jià)的方法與實(shí)施合適路徑；

4、掌握職位體系設(shè)計(jì)技術(shù)；

5、掌握任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)技術(shù)；

6、掌握任職資格等級(jí)認(rèn)證技術(shù)，真正實(shí)現(xiàn)認(rèn)證評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)潔、有效、客觀、公正；

7、了解和理解其它優(yōu)秀企業(yè)任職資格管理實(shí)踐，提升能力管理水平。

8、掌握基于企業(yè)能力的薪酬寬帶設(shè)計(jì)技術(shù)，充分發(fā)揮能力薪酬在員工激勵(lì)中的重要作用。

【學(xué)員反饋】

自從多年前接觸白睿老師的課程，就一直心懷熱愛。這回上了任職資格的課程，感覺是難得的將理論和實(shí)踐結(jié)合的課程。白睿老師先從任職資格構(gòu)建項(xiàng)目設(shè)計(jì)上進(jìn)行一個(gè)宏觀的指導(dǎo)之后，就開始逐步進(jìn)行一個(gè)模塊一個(gè)模塊的死磕，細(xì)致又具體，還把一些規(guī)律性的結(jié)論變成簡(jiǎn)單快速的記憶框架，最后又再強(qiáng)調(diào)一遍，進(jìn)行復(fù)盤。可見設(shè)計(jì)的用心和思維的強(qiáng)大。

——廣東東莞某制造企業(yè) 人力資源副部長(zhǎng) 蔡女士

白睿老師是一位在組織發(fā)展和人才發(fā)展領(lǐng)域令人敬仰的大家。之前就讀過他的書，不僅能提供清晰的理論和方法，也能從這些體系中提煉實(shí)操的脈絡(luò)和落地工作的肌理。課程也一樣，任職資格作為一個(gè)經(jīng)典主題，在白睿老師的講授下，耳目一新。才發(fā)現(xiàn)我自己在之前的操作中還是缺少理論的加持和實(shí)踐的細(xì)節(jié)?？傊?，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，來提升自己。

——上海某食品集團(tuán)公司 TD負(fù)責(zé)人 王蓉

聽白睿老師的任職資格與勝任力模型課程，是一種溫故知新、撥云見日的感覺。在知識(shí)和實(shí)操過程中，總會(huì)多多少少有一些迷惑。這個(gè)時(shí)候就需要有人點(diǎn)播和一起交流。這就要感謝白睿老師的講授和同組的學(xué)員們踩坑分享，完全打破了我的盲區(qū)，還收獲的新的知識(shí)。

——北京某技術(shù)股份有限公司 OD經(jīng)理 張宜媛

我作為一個(gè)專業(yè)小白來聽這門課，最大的感受就是，老師和同學(xué)們?cè)谑职咽纸涛?。我了解了職?jí)、職等、職族、職類，然后是標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和認(rèn)證設(shè)計(jì)，最有意思的是玩了一個(gè)勝任力的建模卡片，這個(gè)環(huán)節(jié)我很喜歡。必須要提的一點(diǎn)，白老師太幽默了，融合了各種技巧和套路。課程結(jié)束后，還有一個(gè)彩蛋，同組的一個(gè)學(xué)霸畫出了兩天課程的思維導(dǎo)圖分享給我，簡(jiǎn)直是膜拜！專業(yè)，有趣的課堂，大愛?。?/p>

——深圳某智能科技有限公司 Amy

課程很專業(yè)！兩天內(nèi)容很滿，是系統(tǒng)性設(shè)計(jì)過的，一環(huán)套一環(huán)，只要跟住白睿老師的講解和練習(xí)，都能掌握。練習(xí)題目也非常典型，能夠把操作過程中的一些細(xì)節(jié)問題反映出來，大家都是滿滿的筆記，感受也是收獲滿滿。

——北京某互聯(lián)網(wǎng)公司 TD總監(jiān) 常女士

【課程大綱】

1st Day

模塊一、淵源：為什么人才管理需要建設(shè)任職資格體系？

1、任職資格由來和NVQ的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)

2、為什么給研發(fā)技術(shù)中心人員建立任職資格體系？

3、為什么做中高層管理者的任職資格評(píng)估？

4、為什么做營(yíng)銷人員的任職資格體系？

5、任職資格管理體系構(gòu)建過程

6、任職資格管理體系構(gòu)建路徑

案例：華為成功建設(shè)任職資格體系啟示

模塊二、通道：如何設(shè)計(jì)任職資格職業(yè)發(fā)展通道？

1、如何劃分職業(yè)分析與職族職類？

2、員工職業(yè)發(fā)展一般軌跡是什么？

3、職位管理4大模式是什么？

演練：職族職類設(shè)計(jì)

4、人力資源資源管理基石是什么？

5、設(shè)計(jì)如何職位職級(jí)對(duì)照表？

6、如何建立職業(yè)發(fā)展通道？

7、相對(duì)價(jià)值在職級(jí)體系的作用

8、如何劃分大職級(jí)小職等？

演練：職級(jí)職等設(shè)計(jì)

模塊三、標(biāo)準(zhǔn)：如何設(shè)計(jì)任職資格資格各類標(biāo)準(zhǔn)？

1、任職資格體系標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)5步法

2、學(xué)歷如何運(yùn)用任職資格標(biāo)準(zhǔn)中？

3、資質(zhì)證書如何運(yùn)用到任職資格標(biāo)準(zhǔn)中？

4、培訓(xùn)時(shí)數(shù)如何運(yùn)用到任職資格標(biāo)準(zhǔn)中？

5、年資如何運(yùn)用任職資格標(biāo)準(zhǔn)中？

6、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)如何運(yùn)用任職資格標(biāo)準(zhǔn)中？

7、業(yè)績(jī)/績(jī)效運(yùn)用任職資格標(biāo)準(zhǔn)中？

8、任職資格知識(shí)技能四級(jí)描述法

9、基于工作場(chǎng)景的行為標(biāo)準(zhǔn)如何設(shè)計(jì)？

演練：標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

2nd Day

模塊四、刻度：如何掌握勝任力詞條編寫技術(shù)？

1、勝任力詞條的基本結(jié)構(gòu)

2、勝任力維度、構(gòu)面的組合

3、敏捷建模操作流程

4、經(jīng)典模型2類詞典

5、構(gòu)建勝任力素質(zhì)卡片

演練：敏捷建模工作坊

模塊五、認(rèn)證：如何設(shè)計(jì)任職資格認(rèn)證？

1、初次認(rèn)證與周期性認(rèn)證的區(qū)別是？

2、什么是任職資格認(rèn)證的原則？

3、如何設(shè)計(jì)任職資格認(rèn)證流程？

4、如何對(duì)資格標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)？

5、如何對(duì)能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)？

6、如何對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)？

7、如何對(duì)知識(shí)技能內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)？

8、任職資格認(rèn)證各模塊適用范圍

9、任職資格認(rèn)證管理機(jī)構(gòu)與職責(zé)

10、工具：《任職資格認(rèn)證申請(qǐng)表》

演練：認(rèn)證設(shè)計(jì)

模塊六、應(yīng)用：任職資格在實(shí)際中如何應(yīng)用？

1、如何與招聘管理進(jìn)行接口分析？

2、如何對(duì)接員工生涯管理體系？

3、任職資格體系在薪酬激勵(lì)中的作用

4、寬帶薪酬體系為什么無法落地？

演練：任職資格薪酬對(duì)接應(yīng)用

5、構(gòu)建培訓(xùn)體系與學(xué)習(xí)地圖

6、“分類別、分層級(jí)”的培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)

7、撰寫《任職資格管理制度》

總結(jié)提綱，復(fù)盤回顧

【講師簡(jiǎn)介】 

白睿，組織人才發(fā)展專家，上市公司組織發(fā)展總監(jiān)、上海交通大學(xué)特聘講師、ODTD培訓(xùn)講師，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)特聘講師，暢銷書作者、《首席人才官商業(yè)與管理評(píng)論》金牌作者、中國(guó)人力資源實(shí)踐創(chuàng)新（企業(yè)）評(píng)選評(píng)審。投資咨詢公司高級(jí)合伙人、人力資源高級(jí)咨詢師、中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)理事。

白睿老師國(guó)外大學(xué)MBA學(xué)位，擁有外資和內(nèi)資企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際和國(guó)內(nèi)咨詢背景。對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略管理、組織管控、組織發(fā)展、組織設(shè)計(jì)、績(jī)效管理、薪酬激勵(lì)、人才發(fā)展等方面有前瞻性理解和全面的咨詢實(shí)踐。對(duì)于如何根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略幫助企業(yè)進(jìn)行組織轉(zhuǎn)型和構(gòu)建高績(jī)效組織的領(lǐng)域，具有深入的洞察和成功的經(jīng)驗(yàn)。

曾多年游歷海外，結(jié)交多位來自日本、澳大利亞等國(guó)的管理學(xué)大師，共同致力于管理史的研究，探求企業(yè)發(fā)展的過去和未來。

白睿老師授課風(fēng)格熱情、生動(dòng)、幽默，深入淺出，能將西方先進(jìn)的知識(shí)體系和管理理念與中國(guó)的實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合，課程內(nèi)容具有極強(qiáng)的實(shí)用性和實(shí)操性。

精通現(xiàn)代企業(yè)管理，曾經(jīng)在國(guó)內(nèi)和國(guó)際知名管理咨詢公司擔(dān)任合伙人，先后為多家企業(yè)提供過內(nèi)訓(xùn)及管理咨詢服務(wù)，涉及領(lǐng)域?yàn)閼?zhàn)略管理、股權(quán)激勵(lì)、組織發(fā)展、績(jī)效管理、薪酬激勵(lì)等。涉及行業(yè)有金融、地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)金融、IT、制造、連鎖、餐飲和旅游地產(chǎn)等。

之后又在國(guó)內(nèi)大型上市公司、金融投資集團(tuán)任組織發(fā)展總監(jiān)等高級(jí)管理崗位。具有百億級(jí)上市集團(tuán)公司總部的組織發(fā)展總監(jiān)的管理、決策經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)公司頂層戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與內(nèi)外資源的協(xié)調(diào)重構(gòu)，在公司內(nèi)外部結(jié)構(gòu)優(yōu)化與治理方面擁有豐富的實(shí)操管理經(jīng)驗(yàn)，擅于梳理解決大中型企業(yè)子集團(tuán)/控股公司經(jīng)營(yíng)管理過程中遇到的實(shí)際問題。經(jīng)歷投后管理、并購人力資源管理、戰(zhàn)略澄清、組織再造、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估模型、人才盤點(diǎn)、績(jī)效管理體系等重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施。主導(dǎo)并參與制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。牽頭搭建《集團(tuán)戰(zhàn)略綱領(lǐng)》《組織發(fā)展手冊(cè)》《集團(tuán)制度匯編》《企業(yè)文化手冊(cè)》《流程手冊(cè)》，并且提供信息支持及戰(zhàn)略規(guī)劃，參與收購、兼并項(xiàng)目，主導(dǎo)集團(tuán)層面全流程，圓滿推動(dòng)并完成組織發(fā)展變革。指導(dǎo)各成員企業(yè)完善組織發(fā)展職能，創(chuàng)新組織建設(shè)理論和工具，保證組織建設(shè)工作完全支撐企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)。對(duì)子公司進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、組織評(píng)估和推行多層次的激勵(lì)管理。

線下課程《OD組織發(fā)展與組織》已經(jīng)開講4年，共計(jì)72場(chǎng)，近8000人受益，浙江大學(xué)單場(chǎng)即1000人進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

案例升級(jí)版課程《22大案例解讀組織發(fā)展》僅1年時(shí)間，受邀33場(chǎng)，遍布北京、上海、深圳、杭州、成都、重慶、沈陽、武漢、南京、西安、廈門、青島、鄭州、溫州、銀川、貴州、菏澤……等全國(guó)各大城市。

線下組織診斷課《5工具+7模式組織診斷實(shí)踐課》2019年秋季首發(fā)，各大傳統(tǒng)型頭部企業(yè)和創(chuàng)新型企業(yè)紛紛報(bào)名。部分培訓(xùn)客戶：阿里、百度、滴滴、美團(tuán)、華為、小米、OPPO、網(wǎng)易、科大訊飛、豬八戒、學(xué)而思、廣聯(lián)達(dá)、宜信、嗶哩嗶哩、貝殼租房、中都物流、36Kr、Disney、諾亞財(cái)富、中國(guó)智能交通、瑞穗銀行（中國(guó)）、碧桂園、寶能、東風(fēng)汽車、威馬汽車、廣汽蔚來、上汽大眾、雷霆游戲、網(wǎng)龍、華潤(rùn)制藥、易果生鮮、好太太、廣州建筑、中航國(guó)際、京東、中南置地、二更網(wǎng)絡(luò)、廈門路橋、如涵文化、暢讀科技、沃爾瑪、美聯(lián)英語、鏈家、吉利、英語流利說、世紀(jì)互聯(lián)、中融信托、尚德機(jī)構(gòu)、中信書店、漢能、Softbank（中國(guó)）、360金融、趣頭條、Westpac banking corporate（中國(guó)）、招銀云創(chuàng)、Paypal、商湯科技……等。

【主講品牌課程】

1. 《OD組織發(fā)展與組織設(shè)計(jì)方略》

2. 《5方法+7模式組織診斷實(shí)踐技能》

3. 《組織設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程再造》

4. 《八步法引導(dǎo)式組織改革實(shí)戰(zhàn)》

5. 《崗位勝任力模型與任職資格體系》

6. 《戰(zhàn)略共創(chuàng)與戰(zhàn)略管理技能修煉》

7. 《從人才標(biāo)準(zhǔn)到學(xué)習(xí)地圖的設(shè)計(jì)》

8. 《企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展》

【主要著作】

【1】《組織診斷》（法制出版社，2021）

【2】《降本增效3板斧7要?jiǎng)?wù)》（中國(guó)鐵道出版社，2022）

【3】《改寫人力資源管理——組織發(fā)展七項(xiàng)全能》（法制出版社，2019）

【4】《組織發(fā)展核能》（法制出版社，2019）

【5】《組織賦能——OD實(shí)踐者全流程顧問》（法制出版社，2019）

【6】《全面薪酬體系設(shè)計(jì)新實(shí)戰(zhàn)》（人民郵電出版社，2021）

【7】《人力資源管理全程實(shí)操指南》（法制出版社，2019）

【8】《培訓(xùn)管理全流程實(shí)戰(zhàn)方案》（法制出版社，2019）

【9】《招聘管理全流程實(shí)戰(zhàn)方案》（法制出版社，2019）

【10】《薪酬管理全流程實(shí)戰(zhàn)方案》（法制出版社，2019）

【11】《績(jī)效管理全流程實(shí)戰(zhàn)方案》（法制出版社，2019）

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