跳出盒子—?jiǎng)?chuàng)新思維與問(wèn)題解決
跳出盒子—?jiǎng)?chuàng)新思維與問(wèn)題解決詳細(xì)內(nèi)容
跳出盒子—?jiǎng)?chuàng)新思維與問(wèn)題解決
培訓(xùn)費(fèi)用:4580元
授課對(duì)象:
企業(yè)管理人員,以及所有渴望創(chuàng)新思維,提高問(wèn)題解決以及決策能力的人員。
課程背景:
《創(chuàng)新思維》與《問(wèn)題分析與解決》課程是世界財(cái)富500強(qiáng)中超過(guò)200強(qiáng)企業(yè)的必修課目!自從創(chuàng)新大師熊.彼特和管理大師德魯克相繼提出思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新概念后,關(guān)于思維創(chuàng)新的課程就開(kāi)始興起,1964年戈登設(shè)計(jì)了“發(fā)散思維訓(xùn)練”課程,著名創(chuàng)造學(xué)專(zhuān)家威廉姆斯則在八十年代后正式創(chuàng)立創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程,并使其逐漸成為風(fēng)靡西方的思維創(chuàng)新訓(xùn)練性課程。
該課程讓我們通過(guò)系統(tǒng)的思維創(chuàng)新訓(xùn)練,激發(fā)大腦的創(chuàng)新思維,突破思維創(chuàng)新的圍墻,同時(shí)通過(guò)提升問(wèn)題意識(shí)、學(xué)習(xí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的工具,提高問(wèn)題分析與解決能力,使得學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握思維創(chuàng)新的工具,并能夠創(chuàng)造性的解決工作問(wèn)題,提高工作績(jī)效。
培訓(xùn)目標(biāo):
■ 掌握問(wèn)題分析與解決的核心步驟|有具體可行的方法和步驟才能最快地讓員工將所學(xué)應(yīng)用到具體的工作和生活場(chǎng)景當(dāng)中。
■ 掌握思維導(dǎo)圖、魚(yú)骨圖、質(zhì)疑法等10種具體的創(chuàng)新思維工具和技巧|任何的方法都需要有一個(gè)有效的工具來(lái)支撐落地,課程中所提供的思維工具都是國(guó)際上經(jīng)典地問(wèn)題分析與解決工具,可以快速提升想法的數(shù)量、深度挖掘問(wèn)題的本質(zhì)和系統(tǒng)思考。
■ 大量的實(shí)操練習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)反饋,確保學(xué)員掌握問(wèn)題分析與解決的大局與細(xì)節(jié)|學(xué)習(xí)不僅是聽(tīng),還要再具體的練習(xí)、實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足,針對(duì)性的進(jìn)行鞏固和提升。
課程大綱:
導(dǎo)入:創(chuàng)新概述
第一講:認(rèn)識(shí)你的大腦
一、神奇的大腦
1.大腦的基本結(jié)構(gòu)
2.神經(jīng)元
3.大腦的秘密
二、三腦原理
1. 三腦原理的發(fā)展
2. 三腦原理與邏輯六層次
3. 三種開(kāi)發(fā)視覺(jué)腦的方法
第二講:創(chuàng)新思維
互動(dòng):創(chuàng)新能力在線(xiàn)測(cè)試
一、什么是創(chuàng)新思維
1、創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋
2.創(chuàng)造思維
3. 創(chuàng)新的“四心”
4. 創(chuàng)新的“五力”
二、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
1.創(chuàng)新思維的障礙
案例:你的思維為什么很難有突破?
2.思維定勢(shì)
3.突破思維定勢(shì)
4.思維定勢(shì)的作用
練習(xí):四格圖形思維慣性突破
三、訓(xùn)練大腦的創(chuàng)新力
1. 訓(xùn)練五大方法
2、提問(wèn)的層次決定能量的狀態(tài)
練習(xí):在對(duì)話(huà)中覺(jué)察你發(fā)問(wèn)的層次
第三講:解決問(wèn)題的創(chuàng)新思維
一、什么是真正的邏輯思考?
1.看問(wèn)題不能流于表面
2.通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)
3.“剝洋蔥”式的不斷發(fā)問(wèn)
4.問(wèn)題分析與解決的四步法
二、界定問(wèn)題類(lèi)型
1.問(wèn)題的本質(zhì)就是“有了落差”
2.界定問(wèn)題的四個(gè)要素
3.用SMART原則確認(rèn)現(xiàn)狀和期望
4.用SCQA幫助確定問(wèn)題類(lèi)型
5.7種常見(jiàn)的問(wèn)題模型
三、結(jié)構(gòu)化分析問(wèn)題
1.分析問(wèn)題三步驟
2.分析問(wèn)題的6大工具
3.建立原因分析的假設(shè)
4.搜集相關(guān)信息并進(jìn)行結(jié)構(gòu)化驗(yàn)證
四、尋找解決方案及備選方案
1.提出對(duì)策的工具
2.如何解決恢復(fù)原狀型問(wèn)題
3.如何解決防范潛在型問(wèn)題
4.如何解決追求理想型問(wèn)題
五、制定行動(dòng)計(jì)劃表含行動(dòng)步驟)
1.方案整合.細(xì)化并列表
2.確定具體日期.關(guān)鍵措施.負(fù)責(zé)人及提交成果。
課程總結(jié):
1.重點(diǎn)知識(shí)回顧
2.互動(dòng):?jiǎn)柵c答
講師介紹:
金瑩老師:
教育及資格認(rèn)證:
? 高級(jí)講師
? 國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
? 埃里克森學(xué)院認(rèn)證專(zhuān)業(yè)教練
? 中國(guó)培訓(xùn)師大聯(lián)盟 金牌講師
? 美國(guó)4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師&教練
? 英國(guó)東尼?博贊官方認(rèn)證思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師
? DISC性格特質(zhì)國(guó)際認(rèn)證講師&顧問(wèn)
? 自主研發(fā)國(guó)家版權(quán)課程《打開(kāi)視覺(jué)腦,激發(fā)管理創(chuàng)新》
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng):
? 曾任職:中國(guó)企業(yè)家雜志社(深圳分部) 責(zé)任編輯
? 金老師擁有13年服務(wù)于世界500強(qiáng)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),致力于打造企業(yè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、員工成長(zhǎng)能力模型及技能、綜合素質(zhì)提升的培訓(xùn)課程及體系,善于從全局角度進(jìn)行分析思考。從事多年企業(yè)管理和人力資源管理項(xiàng)目咨詢(xún)及培訓(xùn)工作,10年多職場(chǎng)結(jié)構(gòu)化思維實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入了解企業(yè)真正的培訓(xùn)需求,在工作中更為游刃有余。
? 2008年開(kāi)始,金老師開(kāi)始從事專(zhuān)兼職講師的培養(yǎng)和選拔工作,多次參與移動(dòng)通信員工內(nèi)訓(xùn)師的選拔和培養(yǎng)工作。2011年開(kāi)始,金老師深入扎根在電力企業(yè)培訓(xùn)咨詢(xún)工作中,通過(guò)諸多培訓(xùn)咨詢(xún)項(xiàng)目,了解電力企業(yè)內(nèi)部工作模式和業(yè)務(wù)特點(diǎn),曾指導(dǎo)國(guó)家電網(wǎng)員工參加課程開(kāi)發(fā)比賽,取得第一、第二名的好成績(jī)。2018年,金老師自主研發(fā)國(guó)家版權(quán)課程《打開(kāi)視覺(jué)腦,激發(fā)管理創(chuàng)新》得到學(xué)員的高度認(rèn)可,并在千聊和荔枝平臺(tái)開(kāi)設(shè)線(xiàn)上課程。近年來(lái),金老師先后為企業(yè)提供培訓(xùn)約3000多課時(shí),培訓(xùn)學(xué)員達(dá)8000人次以上,深受管理層及知識(shí)型員工的喜愛(ài)。
培訓(xùn)客戶(hù):
中國(guó)鐵路集團(tuán)、慧聰研究、廣東中煙、廣州卷煙廠、渤海銀行蘇州分公司、中信銀行北京分公司、光大銀行重慶分公司、武漢沌口工業(yè)園區(qū)、湖北廣聚德傳媒有限公司、功達(dá)建業(yè)公司、潤(rùn)琦人力資源公司、通聯(lián)資本運(yùn)營(yíng)公司、銀川文化旅游投資集團(tuán)、寧小游文化旅游、遠(yuǎn)航信息技術(shù)有限公司、國(guó)家電網(wǎng)、山東省電力有限公司、湖北省電力公司、山西省電力有限公司、福建省電力有限公司、甘肅省電力公司、浙江省電力有限公司、寧夏省電力有限公司、陜西省電力公司、貴州省電力公司、新疆省電力公司、晉中供電公司、洛陽(yáng)供電公司、陽(yáng)泉供電公司、襄陽(yáng)供電公司、眉山供電公司、岳陽(yáng)供電公司、煙臺(tái)供電公司、棲霞供電公司、隨州供電公司、嘉興電力公司、德州供電公司、廣東省粵電集團(tuán)、興義供電局、深圳供電局、呂梁供電公司、樂(lè)山供電公司、安陽(yáng)供電公司、南網(wǎng)調(diào)峰調(diào)頻公司、中國(guó)移動(dòng)、湖北聯(lián)通、湖南移動(dòng)、云南移動(dòng)、新疆移動(dòng)、寧夏移動(dòng)、內(nèi)蒙古移動(dòng)、重慶移動(dòng)、廣東移動(dòng)、長(zhǎng)沙移動(dòng)、深圳移動(dòng)、商丘移動(dòng)、東莞移動(dòng)、廣東聯(lián)通、韶關(guān)移動(dòng)、清遠(yuǎn)移動(dòng)等。
報(bào)名詳情:
培訓(xùn)費(fèi)4580元(含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專(zhuān)家演講費(fèi));住宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理;
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講師:史文月詳情
高情商跨部門(mén)溝通與協(xié)作 2025-05-23
高情商跨部門(mén)溝通與協(xié)作探索自己、洞悉他人、果敢表達(dá)、形成共識(shí)培訓(xùn)時(shí)間:三月五月七月九月十一月14 周五23 周五11 周五12 周五28 周五培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:3200元/人(培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi),一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn))培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理者、后備干部、骨干員工等,工作中需要頻繁進(jìn)行跨部門(mén)溝通人員課程背景:企業(yè)管理中70以上的問(wèn)題是由于溝...
講師:褚老師詳情
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講師:丁遠(yuǎn)詳情
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講師:許老師詳情
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