培訓(xùn)時間:

英雄之旅--卓越經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力提升五個習(xí)慣

  培訓(xùn)講師:王紅兵

  時間地點(diǎn):
2025年07月18-19日 廣州

  培訓(xùn)費(fèi)用:4580

  贈送積分:4580

    服務(wù)電話:010-82593357

英雄之旅--卓越經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力提升五個習(xí)慣詳細(xì)內(nèi)容

英雄之旅--卓越經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力提升五個習(xí)慣


培訓(xùn)費(fèi)用:4580元(含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi));住宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理;

授課對象:

部門主管、經(jīng)理,中高層管理者

 

課程背景:

今天我們正處在一個快速多變的商業(yè)環(huán)境,很多曾經(jīng)領(lǐng)先的企業(yè)正被顛覆超越,豐田大眾原來是汽車行業(yè)老牌的強(qiáng)手,目前正被特斯拉 比亞迪這些新秀挑戰(zhàn),曾經(jīng)盛極一時的恒大已瀕臨破產(chǎn),AI 數(shù)字化 5G各種新技術(shù)給各行業(yè)帶來巨大的沖擊,競爭的內(nèi)卷化、復(fù)雜的外部國際環(huán)境,企業(yè)和組織發(fā)展正面臨巨大挑戰(zhàn),如何在充滿不確定的時代前行?單靠管理已不能滿足企業(yè)發(fā)展需要。

 領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)是帶領(lǐng)個人和組織到達(dá)從未到過的地方。領(lǐng)導(dǎo)人們克服不確定性,堅韌不拔地邁向理想的未來。我們的企業(yè)需要發(fā)展,組織績效需要提升,我們的員工希望成長,這個時代,我們需要更多的領(lǐng)導(dǎo)者,來帶領(lǐng)企業(yè)與團(tuán)隊沖破迷霧。

任正非說過:戰(zhàn)略定了后其決定性作用就是干部隊伍!今天需要我們的經(jīng)理人指引組織方向 突破現(xiàn)狀 將價值觀落地為行動,將愿景變成現(xiàn)實(shí),將障礙化做創(chuàng)新,把分裂轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)結(jié),將挫折轉(zhuǎn)化為激勵,凝聚團(tuán)隊,邁向更高臺階!

本次課程將系統(tǒng)學(xué)習(xí)被美國評為最受歡迎的12 位領(lǐng)導(dǎo)力大師中的庫澤斯和波斯納的經(jīng)典課程《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五個習(xí)慣》,目前全球已有400多萬領(lǐng)導(dǎo)者接受過培訓(xùn),被微軟、INTEL、西門子等世界500強(qiáng)導(dǎo)入。

 

培訓(xùn)目標(biāo):

w 明確VUCA時代下對經(jīng)理人的挑戰(zhàn),理解領(lǐng)導(dǎo)力的意義與重要性

w 明確卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項行動,激發(fā)團(tuán)隊在組織中成就卓越

w 掌握以身作則的意義與行為,塑造團(tuán)隊的價值觀與氛圍

w 掌握共啟愿景的方法與行為,明確團(tuán)隊方向與未來

w 明確挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的方法與行為,推動團(tuán)隊變革

w 掌握使眾人行的方法與行為,使團(tuán)隊協(xié)作一致,賦能他人

w 掌握激勵人心的方法與行為,激發(fā)團(tuán)隊積極性,創(chuàng)造團(tuán)隊精神

 

課程大綱:


o 導(dǎo)入

? 學(xué)習(xí)目標(biāo)

? 團(tuán)隊活動

? 初心回顧與領(lǐng)導(dǎo)者的感受

 

o 單元一 領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)

? VUCA時代下經(jīng)理人的挑戰(zhàn)

? 管理VS領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別

? 主官VS主管

? 團(tuán)隊分享:個人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷分享

? 錄像:奪冠

? 何謂領(lǐng)導(dǎo)力

? 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五個行為習(xí)慣

? 錄像:她是如何做的

? 每個人都具備領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力是可以實(shí)踐習(xí)得

? 領(lǐng)導(dǎo)力的底層邏輯的12345

o 單元二 卓越領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)慣之—---塑造團(tuán)隊

氛圍 以身作則

? 錄像:卡特教練

? 塑造團(tuán)隊氛圍 以身作則兩項行為

? 明確團(tuán)隊價值觀

? 踐行團(tuán)隊價值觀

? 塑造團(tuán)隊氛圍 以身作則的三大意義

? 評估:塑造團(tuán)隊氛圍 以身作則行為評估

? 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的四大特征

? 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)—信譽(yù)

? 團(tuán)隊活動:了解自己—個人價值觀提煉

? 錄像:價值觀如何落地

? 團(tuán)隊價值觀落地

? 豐田與華為價值觀落地分享

? 價值觀落地六要點(diǎn)

? 討論:團(tuán)隊價值觀如何在企業(yè)中落地

 

o 單元三 卓越領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)慣之二---明確團(tuán)隊

方向 共啟愿景

? 錄像:看看他如何描述愿景

? 明確團(tuán)隊方向 共啟愿景的兩項行為

? 展望未來

? 感召他人

? 領(lǐng)導(dǎo)者共啟愿景的意義

? 評估:明確團(tuán)隊方向 共啟愿景行為評估

? 錄像:我有一個夢

? 愿景的五個要素

? 小組活動:共啟愿景練習(xí)

? 團(tuán)隊愿景分享

 

o 單元四 卓越領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)慣之三---挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

推動變革

? 案例:我們沒做錯什么,但我們失敗了

? 錄像:大江大河—為什么失敗

? 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革的兩項行為

? 觀察外部

? 冒險嘗試

? 評估:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革行為評估

? 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的障礙

? 華為熵增啟示

? 變革意識:貝克哈德公式 D*V*F>R 

? 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革意識與技巧

? 問題意識與勇氣時刻

? 贏取小小成功

? 鼓勵冒險塑造成長型心態(tài)

? 微軟變革啟示

? 錄像:變革管理八步曲

 

o 單元五 卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動之四---使眾人行 賦能

他人

? 錄像:如何增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作

? 使眾人行 賦能他人的兩項行為

? 增進(jìn)信任

? 賦能他人

? 評估:針對“使眾人行 賦能他人”的五項行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評

? 促進(jìn)協(xié)作的三大方法

? 演練:信任與同理心練習(xí)

? 學(xué)員分享:“有能力時刻”和“無能力時刻”

? 如何賦能他人

? 小組討論:如何增強(qiáng)別人的能力

? 總結(jié):培養(yǎng)下屬的方法

? 工具:按照邏輯層次圖的原則來培養(yǎng)下屬

 

o 單元六 卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動之五---激勵人心 共慶   

勝利

? 錄像:共慶成功

? 激勵人心的兩項行為

­ 認(rèn)可他人

­ 共慶勝利

­ 領(lǐng)導(dǎo)者自評:針對“激勵人心”的五項行為評估

? 如何激勵人心

? 激勵人心的四項原則

? 團(tuán)隊活動:發(fā)現(xiàn)美的眼睛

­ 正負(fù)激勵的合理比例

­ 正面激勵的3A原則

? 團(tuán)隊關(guān)鍵時刻設(shè)計

 

o 單元七:總結(jié)

? 個人對領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑的承諾

? 個人對五項行動中自身的強(qiáng)弱項進(jìn)行分析

行動轉(zhuǎn)化


 

講師介紹:

王紅兵老師:

教育及資格認(rèn)證:

? 領(lǐng)導(dǎo)力講師

? 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

? MTP認(rèn)證講師

? 4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

? 領(lǐng)導(dǎo)者之劍認(rèn)證講師

? ACCTP行動學(xué)習(xí)認(rèn)證講師

? 五維教練式領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)證講師

? 瑞典Celemi認(rèn)證講師,曾接受過以色列高德拉特集團(tuán)專家培訓(xùn)

? 日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會TWI授證講師

講師經(jīng)歷及專長: 

? 王老師曾任職大型國有企業(yè)、美資及日資企業(yè),生產(chǎn)經(jīng)理與工廠經(jīng)理等職務(wù);

? 王老師具有20余年企業(yè)管理與工廠管理,擅長領(lǐng)導(dǎo)力、MTP中層管理、引導(dǎo)管理、教練式領(lǐng)導(dǎo)、中基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力等項目的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:

? 王老師具有15年培訓(xùn)經(jīng)驗,曾培訓(xùn)過800余家企業(yè),其中包括ABB、施耐德、哥美颯、國電聯(lián)合動力、NOKIA、 國際交換系統(tǒng)、索尼愛立信、艾默生雅達(dá)電子、天津通用半導(dǎo)體、樂庭電線、美的6大事業(yè)部、TCL集團(tuán)、廣東北電、世成、天馬微電子、亞特蘭斯、歐貝特卡、依利安達(dá)電子、TCLAV事業(yè)部、深南電路、麥克維爾空調(diào)、鄭州日產(chǎn)汽車、德爾福派克電氣、天津奧的斯電梯、AMECO、SUBS、西子重工、西門子VDO、天津漢高洗滌劑、亨斯邁、阿樂斯絕熱材料、歐文斯科寧、圣戈班、拜耳化學(xué)、德美精細(xì)化工、百事可樂飲料、太古可口可樂、東海糧油、加多寶飲料、鄭州太古、中萃食品、九惠制藥、日冷食品、屈臣氏、箭牌口香糖、銘基食品、艾貝服飾、九惠制藥、紅塔仁恒紙業(yè)等企業(yè)……

王老師的課程語言精辟生動、案例豐富、課程中穿插錄相和角色扮演,并提供很多優(yōu)秀企業(yè)的管理工具樣本,能實(shí)際運(yùn)用。

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