《建構(gòu)主義5D+AI精品課程開發(fā)》

【課程時間】12月26-27日

【培訓地點】深圳

【培訓費用】RMB4800 元/人（含培訓費、教材費、稅費、茶點）

【課程對象】企業(yè)內(nèi)訓師、培訓管理者、職業(yè)培訓師

課程背景

開發(fā)企業(yè)內(nèi)部課程，做知識經(jīng)驗的沉淀，是企業(yè)人才培養(yǎng)，知識傳承的重要手段?！?D+AI精品課程開發(fā)》旨在幫助企業(yè)快速、高效地開發(fā)課程內(nèi)容，輸出成果。5D技術(shù)結(jié)合AI工具，不僅提升了課程開發(fā)的效率，還能針對性地解決學員在課程設(shè)計、內(nèi)容整合及教學方法上的難題。通過AI的輔助，課程開發(fā)者能夠節(jié)省大量時間，專注于創(chuàng)意和策略的創(chuàng)新，從而打造出更具吸引力和實用性的培訓課程。

課程收益

掌握培訓師的核心技術(shù)——【精品課程開發(fā)】：

開發(fā)精品課程，重構(gòu)已有課程、建構(gòu)全新課程。

讓內(nèi)訓師的課程能夠做到：效果好、效率高、效用長，真正的通過培訓，幫助企業(yè)解決問題和提升績效。

課程大綱

第一部分：基礎(chǔ)理論

一、建構(gòu)主義教學理念

二、常用AI工具使用方法

第二部分：七步打造精品課程

1D：主題設(shè)計+AI（Theme  Design）——聚焦學習痛點

第一節(jié)：主題設(shè)計的原則

第二節(jié)：需求調(diào)查四步流程

一、聚焦對象

二、收集問題

       三、分類問題

四、分析問題

第三節(jié)：確定主題兩個關(guān)鍵

一、明確課程目標

二、、設(shè)計課程名稱

1.課程名稱的規(guī)范化要求

2.課程名稱的呈現(xiàn)方式

3運用AI提供課程名稱

2D：結(jié)構(gòu)設(shè)計+AI（Structure Design）——規(guī)劃課程框架

第一節(jié)：結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則和原理

一、“三中全會”原則

二、金字塔原理的基本含義

第二節(jié)：搭建課程結(jié)構(gòu)

一、課程結(jié)構(gòu)三段式設(shè)計

1、運用AI設(shè)計課程導(dǎo)課

2、運用AI設(shè)計課程結(jié)課

二、正課核心模塊開發(fā)

1、正課內(nèi)容的確認

2、利用AI完善內(nèi)容

3、整體內(nèi)容模塊化

三、正課核心模塊細化

1、KAS  

2、PRM

3、運用AI優(yōu)化課程各模塊

        四、整體優(yōu)化

1、課程名稱亮點設(shè)計四個維度

2、運用AI優(yōu)化課程名稱

第三節(jié)：課程結(jié)構(gòu)圖設(shè)計要點

3D：內(nèi)容設(shè)計+AI（Content Design）——開發(fā)課程內(nèi)容

第一節(jié)：知識點的開發(fā)

一、知識點開發(fā)的四個原則

二、知識點開發(fā)的CNEB模型

三、運用AI提煉優(yōu)化知識點

第二節(jié)：案例的開發(fā)

一、案例的相關(guān)概念

二、案例開發(fā)的四個原則

三、案例開發(fā)的CCGO模型

四、運用AI撰寫優(yōu)化案例

第三節(jié)：學習活動的開發(fā)

一、主題性學習活動開發(fā)三原則

二、四類學習活動開發(fā)

1、問題討論型學習活動開發(fā)

2、案例分析型學習活動開發(fā)

3、技能演練型學習活動開發(fā)

4、成果展示型學習活動開發(fā)

5、運用AI優(yōu)化學習活動

第四節(jié)：課程簡介的設(shè)計

一、課程簡介的標準化要求

二、運用Ai設(shè)計課程簡介

4D：成果設(shè)計+AI（Result Design）——強化學習收益

第一節(jié)：成果設(shè)計的價值和設(shè)計原則

一、成果設(shè)計的含義

二、成果設(shè)計的三大價值

三、成果設(shè)計的四個原則

第二節(jié)：成果設(shè)計的類型及方法

一、學習成果設(shè)計的三種類型

二、學習過程成果設(shè)計的五種方法

三、課程結(jié)束成果設(shè)計的三種方法

四、運用AI優(yōu)化成果設(shè)計

5D：材料設(shè)計+AI（Material Design）——制作學習資料

第一節(jié)：PPT常見的誤區(qū)

第二節(jié)：PPT制作三個原則

第三節(jié)：PPT課件制作五步流程

第四節(jié)、運用AI制作PPT

一、從無到有生成PPT

二、從有到優(yōu)優(yōu)化PPT

第三部分：結(jié)課

一、成果展示

二、圣誕樹建構(gòu)

講師介紹

楊雪 老師

北京交通大學管理學碩士

ACI注冊國際課程設(shè)計師

ACI注冊國際高級培訓師

2018中國培訓“我有好課程”大賽冠軍導(dǎo)師

2019年中國培訓“我有好課程”大賽決賽輔導(dǎo)老師

2022年中國培訓“我有好課程”大賽導(dǎo)師組組長

2022年中國培訓“我有好課程”大賽冠軍導(dǎo)師

《職業(yè)培訓師（一級）》教材編委

《建構(gòu)主義7D精品課程開發(fā)》書籍聯(lián)合作者

《建構(gòu)主義課程開發(fā)》藍皮書聯(lián)合作者

【職業(yè)經(jīng)歷】

曾擔任企業(yè)內(nèi)部講師及培訓管理工作超過8年時間，工作期間，負責企業(yè)產(chǎn)品課程的開發(fā)及對外宣講，同時對內(nèi)部人員相關(guān)技能進行培訓。在授課及培訓管理方面有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

8年以上職業(yè)培訓講師經(jīng)驗，現(xiàn)任國內(nèi)知名培訓公司組織學習產(chǎn)品線負責人，牽頭產(chǎn)品研發(fā)、專業(yè)文章及書籍的編寫，致力于幫助企業(yè)搭建課程體系，培養(yǎng)講師隊伍。同時作為“人才梯隊事業(yè)部”和“導(dǎo)師制事業(yè)部”的核心講師，為提供客戶進行定制化的項目支持。

【擅長內(nèi)容】

《職業(yè)培訓師》

《基于人才梯隊的內(nèi)訓師體系建設(shè)》

《5D/7D精品課程開發(fā)》

《GPS學習導(dǎo)航圖-基于工作場景的課程體系搭建》

《基于導(dǎo)師制的內(nèi)訓師培養(yǎng)》項目

《內(nèi)訓師導(dǎo)師七劍》

【專家風格】

授課風格溫雅而不失幽默，方式靈活而不失嚴謹；

倡導(dǎo)建構(gòu)主義教學，幫助學員解決實際問題；

課程邏輯性強，現(xiàn)場善用引導(dǎo)方式，啟發(fā)學員。

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主題

上課時間

2025年11月26-27日 深圳

參加人數(shù)

費用

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先生 女士

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