培訓時間：

建立以需求為導向的量化培訓管理體系

  培訓講師：許盛華

  時間地點：
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  培訓費用：3000元

  贈送積分：3000

    服務電話：010-82593357

建立以需求為導向的量化培訓管理體系詳細內(nèi)容

建立以需求為導向的量化培訓管理體系
上課地點：北京         
上課地點：北京 上課時間:2011年04月21-22日
課程票價：3000元/人  （含聽課費用、教材費用、水果點心費用；餐費和住宿自理）
認證費用：500元／人（參加認證考試的學員須交納此費用，不參加認證考試的學員無須交納此費用）。
說明：凡希望參加認證的學員，在培訓結(jié)束后參加認證考試并合格者，頒發(fā)《注冊培訓管理師》職業(yè)資格證書。
    （國際認證／全球通行／雇主認可／聯(lián)網(wǎng)查詢）。（課程結(jié)束10日內(nèi)快遞給學員）。                                 
  
    培訓師許盛華先生集十年的培訓管理經(jīng)驗于一身，將給您帶來全新的培訓管理新理念，實戰(zhàn)、實用、實效是許先生的培訓風格，讓您今天學完，明天就能用！

專為：企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓主管人員開發(fā)和設計。

您是否遇到過：
1、面對公司領導或部門主管對培訓的消極態(tài)度，你一籌莫展？
2、每年年底做完需求調(diào)查，回來一大堆數(shù)據(jù)，你無從下手？
3、在每年制定培訓預算和計劃時腦子一片空白，因為缺少相應的量化數(shù)據(jù)信息？
4、老板找你要一個培訓數(shù)據(jù)，而你一時無法找到，要加班加點花大量時間去做一些報表來生成這個數(shù)據(jù)？下次老板改要另一個數(shù)據(jù)，你要重來一遍？
5、當你需要某一門課的所有學員反饋時，你要一個一個Excel文件去打開查看？浪費了你許多寶貴的時間！
6、你公司培訓花去了200萬，而你卻不知它們到底花到哪去了？
7、在做完一輪“人人過關(guān)”的政治運動型培訓之后，過了半年，人員變了很多，那些沒有參加培訓的人混在已經(jīng)培訓的人中，你找不出來，更不知該如何處理？
8、員工在升職或調(diào)動前，他/她的老板找你要他/她的培訓的相關(guān)記錄，而你不知如何處理？
9、面對一些培訓術(shù)語，面對一些培訓術(shù)語，如人均需求小時，培訓百分比，培訓普及率，需求完成率，顯性成本，隱性成本，你不知道它們是用來做什么的？更不知道怎么去計算？
10、……

                一切都為您準備好了！這個課是專門為您解決這些問題而設的！
              “量化你的培訓管理，一切用數(shù)據(jù)說話！”是本課程最大的特色！

        
   此課是許老師獨立創(chuàng)新開發(fā)，并非常實用，在全國以為上百家客戶做過內(nèi)訓，公開課100多場次！非?；鸨?！

通過本課程2天的培訓，您將能夠：
在培訓體系和規(guī)劃方面：
1.描述組成培訓體系的要素
在培訓的運作管理方面：
1.演示有效鑒定培訓需求的方法及工具
2.展示量化培訓需求管理的初步技巧
3.演示制定培訓預算及計劃的步驟和技巧
4.演示管理培訓課程的方法和技巧
5.根據(jù)提供的培訓報表制定相應的行動方案
6.描述內(nèi)部培訓師管理的有效方法
7.列出有效甄選外部培訓師的方法和技巧

培訓課程安排：
第一天 培訓體系、規(guī)劃和流程管理
9:00-10:30  培訓體系
歡迎詞、課程簡介
培訓與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別
培訓的作用及分類
培訓的指導思想，方針和策略
10:45-12:00  課程體系、需求分析
培訓管理體系的建立及其運作（培訓制度體系、資源體系和運作體系）
培訓課程體系的分類原則及方法
培訓課程體系實例分析
課程體系設計練習
培訓需求鑒定方法和技巧
什么是靜態(tài)需求和動態(tài)需求？
靜態(tài)和動態(tài)需求的管理有什么區(qū)別？
靜動態(tài)需求的意義
13:00-15:00  需求量化
培訓需求的量化管理，將需求進行量化，一切用數(shù)據(jù)說話！
培訓需求鑒定及量化分析練習
15:15-17:00  培訓KPI管理
哪些培訓的KPI指標可以幫助衡量及追蹤培訓進度及效果
培訓管理KPI分類及計算：定義、公式及其應用實例
回顧總結(jié)
第二天 培訓運作管理
9:00-10:30   培訓三大工程
回顧第一天的內(nèi)容
培訓計劃的三大類：形象工程型，政治運動型和系統(tǒng)建設型
制定培訓規(guī)劃、預算及計劃實例分析
中期發(fā)展規(guī)劃
年度培訓計劃
月度培訓計劃
10:45-12:00  培訓計劃  培訓推廣
培訓預算和計劃實例分析
培訓計劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓”為“我要培訓”
培訓計劃學員練習
13:00-15:00  課程管理  培訓評估
培訓計劃學員練習：講師點評
培訓課程的管理
實例分析
設計培訓課程的關(guān)鍵
課程設計技巧及簡易模板
實例分析
培訓評估
培訓后如何跟進
五級培訓效果評估的方法
評估的前提-管好你的培訓過程
三、四級評估實例演示
提高培訓的效果轉(zhuǎn)化率

15:15-17:00  培訓報表  內(nèi)訓師管理  甄選外部講師
培訓報表
根據(jù)公司的特點確定重點課程
重點課程的計劃，實施及跟進
培訓報表實例及其分析
如何通過培訓報表監(jiān)控培訓進展？
培訓檔案的管理，記錄及數(shù)據(jù)分析
培訓管理軟件簡介
內(nèi)部培訓師隊伍的建立和管理
如何甄選外部培訓師？甄選外部培訓師的主要標準和甄選技巧。
組織內(nèi)培訓氛圍的營造
如何讓高層管理者重視培訓？
如何讓中層管理者配合培訓？
如何讓員工愿意參加培訓？
培訓體系建立行動計劃
回顧總結(jié)
知名講師介紹：
                          許盛華：實戰(zhàn)派培訓管理專家
     許老師擁有十多年國外著名企業(yè)的培訓及人力資源管理經(jīng)驗，先后任樂百氏（達能集團）全國培訓經(jīng)理（2005）、澳大利亞奇勝電器集團培訓經(jīng)理（2002-2004）、芬蘭通力電梯有限公司培訓經(jīng)理
（1997-2002）并兼任亞太培訓經(jīng)理，負責建立并完善了公司的培訓及發(fā)展體系。2001年，作為通力公司在亞太區(qū)的培訓經(jīng)理，培訓了通力在臺灣，香港，馬來西亞等地的培訓經(jīng)理并幫助在當?shù)亟⒘讼鄳呐嘤栿w系。
     2000-2001年，許先生受當?shù)卣块T委托，培訓了2批由江蘇省政府策劃，當?shù)卣概傻闹攸c企業(yè)負責人培訓班，并因培訓業(yè)績突出，獲得了當?shù)卣块T的通報獎勵。
     1985年畢業(yè)于北京航空航天大學。1993-1996年在芬蘭赫爾辛基科技大學深造并獲碩士學位。在此期間，深入研究了北歐大型企業(yè)培訓及發(fā)展的先進經(jīng)驗。1996- 1997在芬蘭接受了一年的培訓及發(fā)展專業(yè)理論與實踐培訓，并接受了英國劍橋大學人力資源講師的輔導。在長期的工作和實踐中，掌握了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，形成了自己獨特的培訓及管理領域的技巧和風格，結(jié)合國外先進的人力資源管理理念，探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓及發(fā)展體系。
        提供過培訓或咨詢業(yè)務的公司：
中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國郵政、廣州地鐵、奧梯斯-江南高速電梯、BP、通力電梯、迅達電梯、臺灣廣橋光電、樂百氏、杜邦公司、TCL集團、奇勝電器、富士康集團、光寶集團、遠大集團、美的集團、北大方正、華為公司、山東晨鳴集團等企業(yè)

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