培訓時間:

管理的思維--制造業(yè)中層管理者的六項修煉

  培訓講師:張洪濤

  時間地點:
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  培訓費用:2500

  贈送積分:2500

    服務(wù)電話:010-82593357

管理的思維--制造業(yè)中層管理者的六項修煉詳細內(nèi)容

管理的思維--制造業(yè)中層管理者的六項修煉 12-4(深圳)

舉辦時間: 2009年12月4-5日 舉辦地點: 深圳
● 課程說明
管理者最主要的任務(wù)是什么?可能許多人一句話未必能說得清楚。如果管理者自己都不清楚應(yīng)該完成什么任務(wù),那又如何要求下屬呢?
我們都希望要求了,就能做到,實際上真是這樣嗎?
于是許多管理者只能是出了問題去救火,或是用胡蘿卜提高下屬的積極性,用大棒加強下屬的壓力,期望能達到自己想要的結(jié)果,實際上呢?
我們都希望結(jié)果是可控的,但許多時候又只能聽天由命,難道就沒有更好的辦法嗎?
張洪濤老師《管理的思維——制造業(yè)中層管理者的六項修煉》這堂課,就是針對上述問題,通過大量實例的演練,使管理者掌握目標描述與分解技能、計劃制定與修正技能、檢查規(guī)劃與實施技能、結(jié)果評價與固化技能、有效指導與激勵技能、團隊學習與分享技能,也就是說讓管理者掌握如果正確要求下屬、如何讓您的要求變成現(xiàn)實的技能。

● 您將驚嘆:
目標分解是項技術(shù),而不是按時間、按人頭簡單的除法;
管理者與下屬所用的計劃是不同的,而不是通常大家都在做的那種計劃;
信息路徑是要進行規(guī)劃的,而不是用自然狀態(tài)下的信息來監(jiān)控計劃的實施;
激勵與指導的能力是要進行學習的,而不能僅僅依靠自己的經(jīng)驗;
對結(jié)果的評價也是項技術(shù),而不僅僅是打分與分錢;
學習能力更是門技術(shù),而不只是多讀幾本門、多聽幾次課。
實際上,結(jié)果是管控過程得來的,管控不是出了問題就去解決,這叫救火,而是需要掌握以上管控技能,是預(yù)防,是監(jiān)控,讓最終的結(jié)果就是我們所期望的。

● 課程大綱
(第一天)
1. 前言
管理是管人還是管事?
管理者最主要的任務(wù)是什么?
土拔鼠的故事
2. 我們的目標是什么?——目標描述與分解技能
思維破冰——目標描述經(jīng)常出現(xiàn)的問題
你真正了解SMART原則嗎?
練習一下:交付質(zhì)量如何衡量?
什么樣的目標是有價值的?——向漢武帝學習
練習一下:如何分解設(shè)備維護部門的目標
分析一下:扯皮的事情是如何來的?
目標的四大要素
3. 我們通過什么方式達成目標?——計劃制定與修正技能
為什么要救火?
思考一下:計劃沒有變化快,我們還要做計劃嗎?
演示一下:完成森林覆蓋率的計劃
練習一下:如何制定設(shè)備維護部門的工作計劃?
有關(guān)目標、計劃的三段論
有關(guān)目標與計劃的八句話
4. 如何保證目標的達成——檢查規(guī)劃與實施技能
思維破冰——擦桌子的差別
用人不疑,疑人不用嗎?
分析一下:巴林銀行為什么關(guān)門了?
檢查規(guī)劃的三個步驟
演示一下:做好ISO9000什么是關(guān)鍵?
練習一下:如何將自下而上的信息收集變?yōu)樽詣踊?
如何保障制度的有效執(zhí)行?
(第二天)
5. 如何才能讓員工自主工作?——結(jié)果評價與固化技能
思考一下:員工愿意被考核嗎?
如何才能讓員工自主工作?——濫竽充數(shù)新解
為什么我們這么忙,可效率卻這么低?
思維破冰——折紙游戲
形式上標準化的三大危害
實現(xiàn)真正標準化的三大路徑
從肯德基選址方式中能學到什么?
固化重復的習慣是如何養(yǎng)成的?
ISO9000是流程管理的基礎(chǔ)
6. 如何讓你的員工訓練有素、熱情澎湃?---有效指導與激勵技能
為什么對培訓又愛又怕?
有效指導的準備---計劃與教材
有效指導的四個步驟
上司與下屬對不同激勵因素的看法比較
思維破冰——心理學教授的故事
有效激勵的基本原則
常用的十種激勵方式
7. 如何做到1+1>2——團隊管理與分享技能
中國人的管理特點
思維破冰——小偷的對話
員工動態(tài)管理的兩項內(nèi)容
輕松一下:性格測試
分析一下:為什么中國近代會落后?
練習一下:我們管理者要學習什么?
有效學習的方式有哪些?
有關(guān)分享的三個原則
8. 總結(jié)
管理者如何才能做到知行合一?
昨天、今天與明天

● 講師介紹
張洪濤 制造業(yè)管理技能訓練專家、制造業(yè)成本控制及現(xiàn)場改善大師、中國制造業(yè)精益思想實踐的先行者。工學學士,高級工程師,MBA,6δ黑帶, PMP項目管理師,國際人力資源管理師,時代光華、商戰(zhàn)贏家、中國企管網(wǎng)等多家機構(gòu)特約講師。
十二年管理經(jīng)驗,曾服務(wù)于日立、永合集團等知名企業(yè),歷任工程師、生產(chǎn)部主管、TQM推進主任、管理部經(jīng)理、制造總監(jiān)、企劃總監(jiān),副總經(jīng)理等職位。
張老師致力于制造業(yè)系統(tǒng)管控體系診斷、改善與實踐,首創(chuàng)融合了財務(wù)管理與精益思想精髓的成本控制體系,并延伸開發(fā)了有效運作的執(zhí)行系統(tǒng),同時將精益思想按照企業(yè)實際運營的需求,融入到企業(yè)高、中、基層管理者的培訓方案中,其講解深入淺出,不僅案例豐富,且提供多種實用的解決問題之工具及技巧. 追求穿越思想深處的震撼,其務(wù)實的作風深受廠家好評.
接受過張老師輔導的部分企業(yè):富士康集團、三諾電子、OKI沖電氣、億道電子、南玻集團、上海塑料總公司、福建雙飛日化、上海思源電氣、深圳惠程電氣 、永寧現(xiàn)代包裝、東益(深圳)包裝、富得巴精模、、恒豐金業(yè)集團、浙江千金飾品……
核心課程:《消除浪費,節(jié)約成本——制造業(yè)成本控制之道》、《制造業(yè)車間成本與價值分析》、《制造業(yè)現(xiàn)場問題分析與改善的金鑰匙》、《管理的思維——優(yōu)秀管理者的六項修煉》、《TWI——優(yōu)秀班組長管理技能訓練》、《說到做到——制造業(yè)目標制訂、分解與管控實務(wù)》、《制造業(yè)全面質(zhì)量管理(TQM)推行實務(wù)》、《制造業(yè)品質(zhì)管理與改善》、《如何播下“精益思想”的種子》、《讓企業(yè)“獲益”的5S與目視化管理》

● 學員評價:
我聽過很多管理的課程,張老師《PMC——按期交付的保障體系》是我聽到的最簡單最明白最實用的提升交付質(zhì)量的課程。
——永合科技董事長李康,清華大學畢業(yè),20多年企業(yè)管理經(jīng)驗
做了品質(zhì)管理十幾年,竟然是在張老師的流程梳理項目上聽到最實用、最貼切的ISO9000,讓參與的人清清楚楚明明白白ISO9000與個人和崗位的關(guān)系,太精彩了,那些照本宣科的內(nèi)審員培訓我們再也不參加啦!
——千金飾品總經(jīng)理劉知義,職業(yè)經(jīng)理人,品質(zhì)管理專家。
我們以前中高層管理能力提升課程是找比較出名的類似講MTP課程的老師,雖然課上氣氛不錯,可是過后大家覺得在工作中用不上什么。我們是自己在網(wǎng)上看到張老師《管理的思維》課程提綱,覺得很實在,請張老師講了以后,大家都反映與實際工作結(jié)合非常緊密,改變了分析和解決問題的思路,真正學到了如何管控目標變成最終結(jié)果,如何真正把救火變成預(yù)防,受益非淺!
——日本OKI 生產(chǎn)技術(shù)課長郭建忠。
我們找關(guān)于工藝的老師找了幾個月,很多老師說能講,一溝通就說不能講了。我們是被張老師一張非常契合的課前調(diào)查表打動了,尤其張老師提前一天到生產(chǎn)現(xiàn)場深入地調(diào)查,讓我們看到他敬業(yè)又專業(yè)的一面。這個《制造業(yè)工藝管理與優(yōu)化》是專門為我們定制的,系統(tǒng)全面,最關(guān)鍵的是,非常深入淺出,枯燥的工藝張老師講得很生動,不但講技術(shù),還講了技術(shù)背后的管理,真正對我們的工作有非常大的幫助。
——思源電氣如高公司副總經(jīng)理張向陽

● 培訓對象
制造業(yè)需要進行管理技能提升的中高層管理者

● 會務(wù)報名
1.報名時間:即日起接受報名
2.費用:2500元/人(含教材、合影、中餐、茶點)
3. 報名方式:電話索取報名表(或在線登記)→回傳報名表→發(fā)出參會通知→轉(zhuǎn)賬交費

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