需求洞察與產(chǎn)品規(guī)劃培訓(xùn)費(fèi)用：4680元授課對(duì)象：產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)人員、市場(chǎng)品牌經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者。課程背景：當(dāng)前企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)從技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)品作為企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營(yíng)變現(xiàn)的載體，至關(guān)重要。對(duì)于市場(chǎng)需求的分析和管理是產(chǎn)品的起點(diǎn)，企業(yè)在進(jìn)行需求調(diào)研和管理過程中常常面臨著一些困惑：1、明明技術(shù)很領(lǐng)先，但為何產(chǎn)品不被市場(chǎng)接受？2、為什么新品開發(fā)一大堆，但真正成功的項(xiàng)目屈指可數(shù)？3、市場(chǎng)與技術(shù)相互不認(rèn)可，每次開會(huì)相互指責(zé)，分辨不出產(chǎn)品失敗的原因歸屬？4、客戶需求頻繁變動(dòng)，原因是沒有進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)研還是需求描述的不清晰？5、產(chǎn)品做出來后再尋找客戶、挖掘賣點(diǎn)，導(dǎo)致產(chǎn)品上市推進(jìn)慢、

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研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓(xùn)練時(shí)間：2025年1月910日地點(diǎn)：合肥培訓(xùn)費(fèi)用：4680元授課對(duì)象：● 產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品主管、部門主管、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品管理助理● PMO、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目助理、以及對(duì)產(chǎn)品管理感興趣的其他人員。課程背景：當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，產(chǎn)品生命周期急劇縮短,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)由技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)品是企業(yè)的生命,產(chǎn)品創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉。但在新產(chǎn)品的開發(fā)的實(shí)際過程中，企業(yè)常常會(huì)遇到一些困難：? 產(chǎn)品管理的職責(zé)由誰來承擔(dān)？? 產(chǎn)品管理者需要具備什么樣的能力如何培養(yǎng)? 如何與客戶有效溝通,從而發(fā)掘客戶的隱性需求? 如何從大量的需求信息中提煉出核心的客戶需求? 如何策劃有競(jìng)爭(zhēng)力的差異化

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