量化培訓(xùn)管理體系建設(shè)基于ISO10015的培訓(xùn)開發(fā) 授課講師：許盛華 時(shí)間：2009年3月1314日 地點(diǎn)：深圳華僑城鴻波酒店 【課程背景】 您是否遇到過： 面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對(duì)培訓(xùn)的消極態(tài)度，你一籌莫展？ 培訓(xùn)體系亂如麻，你無從下手？ 面對(duì)老板具有挑戰(zhàn)性的問題，例如，讓你告訴他，培訓(xùn)到底產(chǎn)生了什么效益，你無言以對(duì)？ 培訓(xùn)管理從哪里開始，到哪里結(jié)束，有什么關(guān)鍵點(diǎn)，如果控制和管理培訓(xùn)的質(zhì)量，你心中沒數(shù)？ hellip;hellip; 【課程收益】 在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面： 1. 描述ISO10015的組成要素 2. 演示ISO10015在需求管理及培訓(xùn)計(jì)劃上的實(shí)施方法 3. 演示企業(yè)

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● 課程背景 你是否遇到過: ◆ 每年年底做完需求調(diào)查，回來一大堆數(shù)據(jù)，你無從下手？ ◆ 老板找你要一個(gè)培訓(xùn)數(shù)據(jù)，而你一時(shí)無法找到，要加班加點(diǎn)花大量時(shí)間去做一些 報(bào)表來生成這個(gè)數(shù)據(jù)？下次老板改要另一個(gè)數(shù)據(jù)，你要重來一遍？ ◆ 在每年制定培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃時(shí)腦子一片空白，因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的量化數(shù)據(jù)信息？ ◆ 當(dāng)你需要某一門課的所有學(xué)員反饋時(shí)，你要一個(gè)一個(gè)Excel文件去打開查看？浪 費(fèi)了你許多寶貴的時(shí)間！ ◆ 你公司培訓(xùn)花去了200萬，而你卻不知它們到底花到哪去了？ ◆ 在做完一輪人人過關(guān)的政治運(yùn)動(dòng)型培訓(xùn)之后，過了半年，人員變了很多，那 些沒有參加培訓(xùn)的人混在已經(jīng)培訓(xùn)的人中，你找不出來，更不知該如何處理

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第一天 培訓(xùn)體系及需求管理 課程簡(jiǎn)介 培訓(xùn)的作用及分類 建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系及運(yùn)作流程。 培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略 培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)課程的管理，人員的配置，教材管理，需求管理，設(shè)施管理，培訓(xùn)預(yù)算及預(yù)算控制） 課間休息 培訓(xùn)需求鑒定及其量化的方法和技巧 什么是靜態(tài)需求和動(dòng)態(tài)需求？靜態(tài)和動(dòng)態(tài)需求的管理有什么區(qū)別？ 培訓(xùn)需求的量化管理，將需求進(jìn)行量化，一切用數(shù)據(jù)說話！ 午餐 鑒定培訓(xùn)需求練習(xí) 培訓(xùn)管理的KPI模型 制定有效的培訓(xùn)目標(biāo) 如何將有限的預(yù)算與培訓(xùn)需求及公司的目標(biāo)及策略進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系。 哪些培訓(xùn)的KPI指標(biāo)可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進(jìn)度及效果 課間休

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