栗海盛 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：國(guó)學(xué)應(yīng)用 ,演講口才 ,心理學(xué)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
栗海盛老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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栗海盛老師簡(jiǎn)介
栗海盛老師
心起航能量場(chǎng)心靈援助服務(wù)中心創(chuàng)始人
王陽(yáng)明心學(xué)修習(xí)院創(chuàng)始人
美國(guó)SNLP專(zhuān)業(yè)執(zhí)行師
美國(guó)催眠治療師協(xié)會(huì)（AHH）催眠師
心理、情感、家庭專(zhuān)欄自由撰稿人、心靈導(dǎo)師
商海搏擊，一晃N年，物質(zhì)生活越來(lái)越豐富的同時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)幸福快樂(lè)漸行漸遠(yuǎn)，整日生活于焦躁、患得患失之中，并患上了抑郁癥，苦悶彷徨之中，因緣際會(huì)，遇到了NLP及催眠，視之為救命稻草，加以研習(xí)，深有所得，漸從恐慌自閉狀態(tài)走出，浴火重生。
經(jīng)此磨難，頓覺(jué)人生意義之所在。每個(gè)人都已經(jīng)具備使自己快樂(lè)的資源，有能力替自己制造出困境的人，當(dāng)然也有能力替自己消除困擾，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師，人生的幸福與快樂(lè)都由自己掌控。
我要過(guò)怎樣的人生，老老實(shí)實(shí)整理如下：
我要過(guò)的生活是：
過(guò)快樂(lè)、有內(nèi)涵、有用的人生。
我的熱情所在：
關(guān)乎自由、奉獻(xiàn)。
我的愿景：
因我的工作，讓人們將內(nèi)心的緊張、焦慮與不安轉(zhuǎn)化為喜悅、豐盛和自由，實(shí)現(xiàn)“生命的重塑”。
王陽(yáng)明心學(xué)修習(xí)院創(chuàng)始人
美國(guó)SNLP專(zhuān)業(yè)執(zhí)行師
美國(guó)催眠治療師協(xié)會(huì)（AHH）催眠師
心理、情感、家庭專(zhuān)欄自由撰稿人、心靈導(dǎo)師
商海搏擊，一晃N年，物質(zhì)生活越來(lái)越豐富的同時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)幸福快樂(lè)漸行漸遠(yuǎn)，整日生活于焦躁、患得患失之中，并患上了抑郁癥，苦悶彷徨之中，因緣際會(huì)，遇到了NLP及催眠，視之為救命稻草，加以研習(xí)，深有所得，漸從恐慌自閉狀態(tài)走出，浴火重生。
經(jīng)此磨難，頓覺(jué)人生意義之所在。每個(gè)人都已經(jīng)具備使自己快樂(lè)的資源，有能力替自己制造出困境的人，當(dāng)然也有能力替自己消除困擾，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師，人生的幸福與快樂(lè)都由自己掌控。
我要過(guò)怎樣的人生，老老實(shí)實(shí)整理如下：
我要過(guò)的生活是：
過(guò)快樂(lè)、有內(nèi)涵、有用的人生。
我的熱情所在：
關(guān)乎自由、奉獻(xiàn)。
我的愿景：
因我的工作，讓人們將內(nèi)心的緊張、焦慮與不安轉(zhuǎn)化為喜悅、豐盛和自由，實(shí)現(xiàn)“生命的重塑”。
培訓(xùn)課程
《NLP之生命的重塑》
《NLP人際溝通》
《大眾講話》
《九型人格》
《銷(xiāo)售與心理》
《激發(fā)你的無(wú)限潛能》
《自我認(rèn)識(shí)與成長(zhǎng)》
《潛能開(kāi)發(fā)》
《NLP人際溝通》
《大眾講話》
《九型人格》
《銷(xiāo)售與心理》
《激發(fā)你的無(wú)限潛能》
《自我認(rèn)識(shí)與成長(zhǎng)》
《潛能開(kāi)發(fā)》
曾培訓(xùn)過(guò)的客戶