左林 老師
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前言當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境解讀◇當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的3C特征◇應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的FFII能力◇TQM即全面質(zhì)量管理的必要性單元 全面質(zhì)量管理概述◇質(zhì)量的定義與分類◇與質(zhì)量相關(guān)的術(shù)語(yǔ)◇質(zhì)量管理發(fā)展史◇全面質(zhì)量管理的含義◇全面質(zhì)量管理的特點(diǎn)第二單元 設(shè)計(jì)與開發(fā)質(zhì)量管理◇什么是設(shè)計(jì)開發(fā)質(zhì)量◇設(shè)計(jì)與開發(fā)質(zhì)量管理的意義◇設(shè)計(jì)與開發(fā)過(guò)程主要質(zhì)量控制點(diǎn)及控制方法◇設(shè)計(jì)質(zhì)量管理常用工具介紹QFD質(zhì)量功能展開DOE/田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)DFMEA失效模式與效應(yīng)分析TRIZ創(chuàng)造性問(wèn)題解決理論DFX面向全過(guò)程的設(shè)計(jì)◇練習(xí)：DFMEA amp; DFX第三單元供應(yīng)鏈質(zhì)量管理◇供應(yīng)鏈質(zhì)量管理的重要意義◇供應(yīng)鏈質(zhì)量管理流程介紹◇供應(yīng)鏈管理工作中