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易文睿老師
易文睿 教授
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 江蘇 南通
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:領導力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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易文睿老師的內訓課程

講 問題的觀念l什么是問題l問題的精神l三、問題的兩種類別傳統(tǒng)思維障礙的6個原因第二講:問題的思考技巧l問題之層級l思考的空間l思考的盲點l問題發(fā)展周期l問題的階梯l什么是潛在或隱含的問題l用發(fā)散思維分析潛在或隱含的問題l八、潛在或隱含的問題風險評估第三講:問題的管理方法l一、問題的意識l二、問題的發(fā)掘l三、問題的櫥窗l(fā)四、問題的五要l五、問題的掌握l六、人的問題與物的問題l七、人的問題的四種發(fā)生類型第四講:解決問題的觀念l解決問題的基本觀念l人與物的問題解決的障礙第五講:解決問題的盲點限制l哈利視窗的解釋l解決問題的限制l解決問題的自我要求l解決問題的構面l實施對策三要項第六講:解決問題的模

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項管理技能:管理與領導的認知 一.管理者的角色與職責管理者的定位及任務管理的四大構面及工作二.管理與領導力領導與管理的不同?管理者與領導者的區(qū)別?領導力內涵的演繹第二項管理技能:目標管理 一.結合策略與績效管理團隊實施目標管理成敗分析各項業(yè)務發(fā)展策略如何展開如何從組織績效落實至個人績效二.目標的設定與分解提出目標的動機目標的設定設定目標之技巧:數(shù)量化與具體化擬定部署發(fā)展計劃過程與結果管理相結合匯整各種適當?shù)姆桨赋蔀檫m計劃第三項管理技能:工作計劃與執(zhí)行 一.工作計劃計劃的計劃的前瞻性,決策性與目標導向性計劃要實現(xiàn)自己部門的任務計劃要能評價部屬工作成果的基準明確任務職掌分配明訂時程表與管制計劃二.

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部分 從時間管理理論的演進中學習時間管理之道 一、時間管理概述二、代時間管理:備忘錄型的時間管理三、第二代時間管理:計劃清單或記事簿型的時間管理四、第三代時間管理:價值觀型的時間管理五、第四代時間管理:以原則為中心的時間管理六、時間的特性與價值七、時間管理中為重要的思維定式第二部分 時間管理的自我診斷和時間管理的原則 一、時間管理技能診斷二、時間管理的原則第三部分 時間管理的其他策略 一、時間管理的核心問題目標與計劃管理、工作部署 二、浪費時間的因素與對策三、有效時間管理工具介紹第四部分 工作效率提升技巧 一、提高溝通的效率——高效溝通六步二、提高辦公的效率——電腦文檔整理術三、提高會議的效率

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單元:職場正能量一、職業(yè)化的解讀1、完成不同社會角色的轉型2、培養(yǎng)職業(yè)化習慣二、優(yōu)秀是一種習慣1、互動:習慣的力量三、人與人之間大的差別1、互動測試:一兩銀子四、現(xiàn)金收入與非現(xiàn)金收入1、你的工資從哪里來2、成功的先付原則3、案例分析:為什么工作效率存在如此大的差異?五、誰是你的內部客戶六、職業(yè)化成長的三個階段七、受制與人與操之在我八、同樣的機會你為什么沒抓住1、工作中要有“舞臺意識”九、職業(yè)化的標準1、案例:你是職業(yè)殺手嗎?第二單元執(zhí)行力修煉——責任心一、我負責,我成長1、責任=機會2、成功源于責任3、沒有做不好的事,只有不負責的人4、對工作負責就是對自己負責二、負責任的誤區(qū)1、“這不是我的事

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一、銷售經理角色認知:1、渠道現(xiàn)狀:1)故事:當上帝遭遇渠道2)渠道存在的常見問題3)問題決定了自我的改變4)視頻:雄鷹生命中重要的150天3﹞經驗分享:職涯的幾點真實而且實用的感悟!2、銷售經理的崗位感知1)什么是銷售經理2)如何理解銷售經理的工作?行為:說、走、寫、看、想結論:看似簡單,專業(yè)不凡3)代理商需要怎樣的銷售經理?﹝1﹞合得來溝通能力﹝2﹞幫得了—專業(yè)能力(3)測試:你到底是一名怎樣的銷售經理4)銷售經理給你帶來什么?﹝1﹞研討:除了能力之外,還有那些?﹝2﹞結論:未來的上升籌碼,這是大的價值5)你需要個收獲如何實現(xiàn)?﹝1﹞三種維度:使力、造力、借力﹝2﹞案例:如果我能做到,你沒

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講:人力資源是企業(yè)發(fā)展重要的資源●“找對人﹑放對位﹑做對事”●人力資源管理的難題●企業(yè)用人條件的再思考●人力資源管理要解決的問題●企業(yè)競爭是學習力的競爭●案例研討第二講:經理的職責與角色●您是一個稱職的經理嗎?●管理工作的四大領域●經理應具備的條件與能力●基層主管的立場與任務●主管應具備的基本職責●主管的角色●主管常犯的十大錯誤第三講:部屬培育的基本理念●部屬培育理念的演變趨勢●部屬培育理念的再思維●哪些問題與部屬培育有關第四講:部屬培育的重要性●部屬培育對公司的重要性●部屬培育對主管的重要性●主管對部屬培育應有的認知●經理對部屬培育應有的認知第五講:部屬培育的十大障礙●部屬培育主管常有的借口

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