課程名稱： 《供給側(cè)形勢下的產(chǎn)業(yè)升級領(lǐng)導(dǎo)力》 主講： 王文浩老師 1218課時課程簡介： “雙十一”時，澳大利亞奶粉、韓國彩妝、日本馬桶蓋被海淘族瘋搶，中國沒有這些產(chǎn)品嗎？有，但品質(zhì)上吸引力不足，只能“望洋興嘆”。在當(dāng)前經(jīng)濟形勢的大背景下，習(xí)近平總書記提出了“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，即在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力提高供給體系質(zhì)量和效率，增強經(jīng)濟持續(xù)增長動力。 要打贏“供給側(cè)”這場改革仗，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者須改換舊思想、擁抱新觀念，否則在面臨短期壓力時，可能仍將精力與資源投向

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創(chuàng)新思維引領(lǐng)銀行金融科技變革【課程簡介】 創(chuàng)新性思維管理是把創(chuàng)新體現(xiàn)在管理過程中，要求企業(yè)和成員具有創(chuàng)新性思維。創(chuàng)新型企業(yè)是指擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)、知名品牌，具有良好的創(chuàng)新管理和文化，整體技術(shù)水平在同行業(yè)居于先進地位，在市場競爭中具有優(yōu)勢和持續(xù)發(fā)展能力的企業(yè)。當(dāng)今的趨勢是由單項創(chuàng)新到綜合創(chuàng)新（全方位創(chuàng)新），個人創(chuàng)新轉(zhuǎn)向群體創(chuàng)新。 現(xiàn)代金融業(yè)無一例外地處在一個快速發(fā)展變化的歷史時期，如果以不變的思想來對待變化的市場，就注定了企業(yè)的失敗。創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的源泉，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。例在美國前四大領(lǐng)先銀行和硅谷金融科技公

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課程名稱： 《VUCA時代的領(lǐng)導(dǎo)力變革》 主講： 王文浩老師 1218課時課程簡介： 在這個易變、不確定、復(fù)雜和模糊（VUCA）的時代，現(xiàn)代企業(yè)如果以不變的思想來對待變化的市場，在起步階段就注定了企業(yè)的失敗。在企業(yè)管理層和廣大員工的意識里根植變革思維是極其重要的。變革與創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的源泉，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。企業(yè)想在日趨激烈的市場競爭中占有一席之地，必須從知識經(jīng)濟的要求出發(fā)，從市場環(huán)境的變化出發(fā)，不斷進行技術(shù)、管理、制度、市場、戰(zhàn)略等諸多方面的變革。沒有什么比VUCA時代的領(lǐng)

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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 主講：王文浩老師 6 課時課程大綱模塊一 高效執(zhí)行力第一章 計劃 預(yù)則立，不預(yù)則廢 ? 十分鐘計劃 ? PDCA循環(huán)管理法：計劃、執(zhí)行、檢查、行動 ? 計劃管理四要點：第二章 生命管理 ? 忙忙碌碌不是因為我們沒有時間，而是我們時間沒有管理好 ? 時間管理守則 ? 珍惜空擋第三章 行動 ? 美國43家優(yōu)秀公司認為：“崇尚行動”是企業(yè)成功的第一法寶 ? 注重細節(jié) 4. 效率 ? 區(qū)別對待事務(wù)型與思考型工作 ? 提

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銀行高管的角色定位與修煉 主講：王文浩老師 1218課時課程背景 角色認知與定位是銀行管理的最高境界，在一定的系統(tǒng)環(huán)境和時間下，在一個組合中擁有相對的不可代替性的定位，就是角色定位?！敖巧辈灰欢ㄊ且粋€人，可以是一個群體。當(dāng)今眾多優(yōu)秀的企業(yè)中，未必所有的員工都能夠按照角色定位規(guī)劃和發(fā)展，但是，它們之所以成為常青樹和卓越公司，都具有一個共同的人力資本特征：至少其高層人員的組合必然符合角色定位的原則?？梢?，《銀行高管的角色定位與認知》課程是當(dāng)今銀行系統(tǒng)的基本必修課程。課程目

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帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 主講：王文浩老師 612 課時課程背景 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個人素質(zhì)的綜合反映，其是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。一方面是創(chuàng)造，是真善美在領(lǐng)導(dǎo)活動中的自由創(chuàng)造性；另一方面是有效性，領(lǐng)導(dǎo)實踐活動是檢驗領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的唯一標(biāo)準?！稁藥牡念I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程將帶領(lǐng)學(xué)員伴隨著企業(yè)一起成長，共同見證與成就企業(yè)的輝煌。課程目標(biāo) ? 認識領(lǐng)導(dǎo)者的作用 ? 了解領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的不同層級 ? 提高領(lǐng)導(dǎo)的管理意識與跟上新環(huán)境的必要性 ? 理解團隊建設(shè)的范例與有效搭

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