一、微課開(kāi)發(fā)理論篇1. 認(rèn)識(shí)微課互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的學(xué)習(xí)變遷微課的定義及特點(diǎn)微課的常見(jiàn)類(lèi)型及適用范圍企業(yè)微課的應(yīng)用（案例：京東微課開(kāi)發(fā)）2. 微課如何選題：微課開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)什么內(nèi)容適合做微課？常見(jiàn)的微課選題誤區(qū)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練互動(dòng)：學(xué)員進(jìn)行選題，并分組展示，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)如何讓你的微課一“名”驚人：微課標(biāo)題設(shè)計(jì)方法3. 微課內(nèi)容開(kāi)發(fā)微課學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)微課開(kāi)發(fā)中的3種知識(shí)萃取方法（1）選擇移植法（2）任務(wù)分解法（3）案例分析法現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練互動(dòng)：學(xué)員完成知識(shí)萃取，提煉出課程內(nèi)容要點(diǎn)，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)4. 微課教學(xué)設(shè)計(jì)3種常見(jiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)微課形式及開(kāi)發(fā)工具的選擇現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練互動(dòng)：學(xué)員填寫(xiě)微課教學(xué)設(shè)計(jì)表，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)二、微課制作工具篇5. 微

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一、認(rèn)識(shí)微課1. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下學(xué)習(xí)變遷2. 微課的基本概念及特點(diǎn)3. 微課常見(jiàn)分類(lèi)及適用范圍4. 企業(yè)微課的應(yīng)用（京東微課開(kāi)發(fā)案例）二、微課開(kāi)發(fā)1. 微課開(kāi)發(fā)的“3W”原則2. 誰(shuí)來(lái)開(kāi)發(fā)微課 1）由內(nèi)而外—內(nèi)部專家、培訓(xùn)師 2）借力打力—外部專業(yè)人員3. 微課主題的選擇 1）哪些內(nèi)容適合做微課 2）常見(jiàn)微課選題誤區(qū) 3）一“名”驚人—微課命名4. 微課內(nèi)容開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 1) 目標(biāo)設(shè)計(jì) 2) 3種內(nèi)容萃取方法 3) 3種常見(jiàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 4）媒體選擇三、認(rèn)識(shí)H51. 什么是H52. H5場(chǎng)景應(yīng)用環(huán)境3. 如何讓H5內(nèi)容吸引人四、H5頁(yè)面設(shè)計(jì)1. 頁(yè)面排版設(shè)計(jì) 1）格式塔原則 2）H5五大頁(yè)面排版類(lèi)型2

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