袁航老師的內訓課程
全員皆兵，打造企業(yè)縱深消防線 消防安全培訓課程背景： 近幾年來，全國火災爆炸事故起數(shù)和傷亡人數(shù)歷創(chuàng)新高，從起火原因看，絕大多數(shù)火災是人為因素引起，其中用火不慎、違反電氣安裝使用規(guī)定、違章操作、吸煙、玩火和放火造成的火災占90％以上。據調查，全國有近三分之一的單位職工、近一半的學生缺乏消防常識和自救逃生知識，反映出國民消防安全素質較差，導致火災隱患突出，火災事故頻發(fā)。要確保單位人員生命和財產安全，實現(xiàn)經濟效益和社會效益，就必須有良好的消防安全環(huán)境。一個單位發(fā)展得再快，經濟再好，如果
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撿起壓垮駱駝的最后一根稻草 ——企業(yè)如何做好應急管理課程背景： 加強應急管理，提高預防和處置突發(fā)事件的能力，是關系國家經濟社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產安全的大事，是構建社會主義和諧社會的重要內容；是堅持以人為本、執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)；是全面履行政府職能，進一步提高行政能力的重要方面。通過加強應急管理，建立健全社會預警機制、突發(fā)事件應急機制和社會動員機制，可以最大程度地預防和減少突發(fā)事件及其造成的損害，保障公眾的生命財產安全，維護國家安全和社會穩(wěn)定，促進
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企業(yè)如何落實安全生產責任課程背景： 現(xiàn)階段安全生產特點：總體穩(wěn)定、持續(xù)好轉、重特大事故沒有得到有效遏制；從傳統(tǒng)高危行業(yè)向其他行業(yè)蔓延；從中小企業(yè)向大型國企、央企蔓延；由中小城市向大城市蔓延。為此，國務院發(fā)布了《關于推進安全生產領域改革發(fā)展的意見》，意見指出：當前一些地區(qū)和行業(yè)領域安全生產事故多發(fā)，根源是思想意識問題，抓安全生產態(tài)度不堅決、措施不得力。黨中央、國務院的意見指出，要堅守“發(fā)展決不能以犧牲安全為代價”這條不可逾越的紅線，構建“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的安全生產責任體系，推進安全監(jiān)管體制改革，堅持管安全生產必須管
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班組長安全管理三板斧 ——標桿班組長安全管理技能提升課程背景： 班組是企業(yè)的基層組織，是企業(yè)生產經營管理的第一線，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產的基礎。據相關資料統(tǒng)計,90以上事故事件發(fā)生在班組，若對事故發(fā)生的原因進行分析的話，其中80以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和設備隱患沒能及時發(fā)現(xiàn)和消除等人為因素造成,因此在現(xiàn)有條件下,加強班組安全建設是企業(yè)加強安全生產管理的關鍵，也是減少各類事故最切實,最有效的辦法。目前班組安全管理存在“三多三少”的情況，措施
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步步為營，高風險作業(yè)安全管理三部曲課程背景： 2010年11月15日14時，上海余姚路膠州路一棟高層公寓起火，火災共造成53人死亡，70人受傷。事故原因，是由無證電焊工違章操作引起的。事故暴露出施工作業(yè)現(xiàn)場管理混亂，違規(guī)使用大量尼龍網、聚氨酯泡沫等易燃材料，以及有關部門安全監(jiān)管不力等問題。在建筑工程領域、電力行業(yè)、石油化工領域、傳統(tǒng)制造業(yè)領域，存在大量的高風險活動，許多作業(yè)環(huán)節(jié)，已有的作業(yè)程序并不能完全覆蓋，如：非常規(guī)作業(yè)、偏離安全標準、規(guī)則、程序要求的作業(yè)等。同時，在作業(yè)現(xiàn)場，針對高危作業(yè)，如：受限空間作業(yè)、挖掘作業(yè)、高處作業(yè)、移動式吊裝作業(yè)、