
田春榮 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)力
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田春榮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
新冠疫情常態(tài)化管理——企業(yè)全員安全培訓(xùn)必備主講老師:田春榮課程背景:新冠肺炎疫情是新中國(guó)成立以來(lái)發(fā)生的傳播速度最快,感染范圍最廣,防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。黨和政府高度重視,迅速行動(dòng),全國(guó)上下同舟共濟(jì),經(jīng)過艱苦卓絕的努力,疫情防控取得重大戰(zhàn)屢成果,疫情防控工作進(jìn)入常態(tài)化。為了響應(yīng)黨和政府號(hào)召,企業(yè)須高度重視疫情防控工作,為做好疫情防控常態(tài)化健康教育工作,普及防控知識(shí),提高公眾防控意識(shí)和能力,特別是促進(jìn)公眾將疫情防控期間養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明健康的生活方式延續(xù)下午,根據(jù)《國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)意見》等文件,結(jié)合重點(diǎn)人
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全員隱患排查技能提升——全體員工、基層安全組長(zhǎng)必修課主講老師:田春榮課程背景:現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)高頻度接觸風(fēng)險(xiǎn),一線員工務(wù)必掌握必要的安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力;企業(yè)的最小團(tuán)隊(duì)基本都是班組長(zhǎng),很多企業(yè)沒有將安全技能要求做為班組長(zhǎng)的篩選條件,因此,一線員工和多數(shù)安全班組長(zhǎng)都急需全方位提升隱患排查能力。匯總起來(lái),一線員工和基層班組長(zhǎng)面臨的問題可以歸納為:有意愿、也有意識(shí)執(zhí)行安全職責(zé),但是缺乏專業(yè)知識(shí)或能力;有意愿、也有意識(shí)執(zhí)行安全職責(zé),但是對(duì)于基層安全管理不得要領(lǐng),效率低下;與企業(yè)安全人員缺乏溝通的共同語(yǔ)言,不能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)安全管理的要求,工作中產(chǎn)生漏項(xiàng)。那如何充分梳理安全知識(shí)要點(diǎn),快速學(xué)習(xí)一般企業(yè)常見安全隱患,從而塑造
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企業(yè)安全法律責(zé)任解析與安全主體責(zé)任落地——企業(yè)中高級(jí)管理人員必修課主講老師:田春榮課程背景:黨中央2016年12月在黨內(nèi)頒布了中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見,是歷史上第一次以黨中央、國(guó)務(wù)院名義印發(fā)安全生產(chǎn)方面的文件,科學(xué)謀劃了安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展藍(lán)圖,深刻闡述安全生產(chǎn)重大理論與現(xiàn)實(shí)問題;響應(yīng)黨中央的號(hào)召,人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)對(duì)中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法中華人民共和國(guó)刑法中華人民共和國(guó)消防法等一系列法律法規(guī)進(jìn)行了全面修訂,以全面落實(shí)包括企事業(yè)建立主體責(zé)任、企事業(yè)單位建立健全自我約束、持續(xù)改進(jìn)的內(nèi)生機(jī)制等要求,全面推進(jìn)企事業(yè)單位安全生產(chǎn)工作深度發(fā)展。綜合起來(lái),目前企業(yè)中高級(jí)管理人
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企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建——企業(yè)高級(jí)管理人員必修課主講老師:田春榮課程背景:企業(yè)的中高級(jí)管理人員,少數(shù)具有一定的安全知識(shí)背景,多數(shù)相對(duì)欠缺安全專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)日益嚴(yán)格的安全職責(zé)要求,發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)槿狈Π踩尘?;在日常管理,尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié),比如隱患排查等,往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語(yǔ)言,工作難于落到實(shí)處。綜合起來(lái),目前企業(yè)中高級(jí)管理人員面臨的問題可以歸納為:發(fā)現(xiàn),安全領(lǐng)域涉及方方面面的知識(shí),琳瑯滿目,一時(shí)之間不可能成為所有領(lǐng)域的行家;發(fā)現(xiàn),要真正實(shí)現(xiàn)“安全履職”,并非易事;發(fā)現(xiàn),即使是安全領(lǐng)域的行家,即使是安全隱患有效排查,距離落實(shí)安全隱患整改、打造企業(yè)安全文化、全面提升安全績(jī)效也有很
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企業(yè)安全培訓(xùn)方案安全講師:田春榮 13661261440培訓(xùn)對(duì)象課程企業(yè)痛點(diǎn)與困境分析培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)(天)大綱總經(jīng)理,中高層管理人員合規(guī)履職提升安全領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)的中高級(jí)管理人員,如何在欠缺安全專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)的情況下承擔(dān)安全責(zé)任,做到企業(yè)內(nèi)“三管三必須”?如何做到抓重點(diǎn)提效率?0.5\s安全文化概述文化對(duì)企業(yè)員工的影響力毋庸置疑。那安全文化又是什么,如何理解安全文化,如何建立安全文化? 0.5\s隱患治理與雙機(jī)制建立簡(jiǎn)讀企業(yè)困惑:關(guān)于隱患排查與雙機(jī)制,2021《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國(guó)刑法》《安全生產(chǎn)條例》有哪些法律法規(guī)要求,是否企業(yè)都已滿足要求?防火卷簾門無(wú)法升降是風(fēng)險(xiǎn)還是隱患?電纜絕
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企業(yè)高層管理人員如何履行安全職責(zé)——企業(yè)高管履職工具包主講老師:田春榮課程背景:企業(yè)高層管理人員,依據(jù)國(guó)家法規(guī)要求,承擔(dān)企業(yè)安全管理責(zé)任,履行負(fù)責(zé)人的安全職責(zé),然而,極少有高層人員具有相關(guān)安全專業(yè)背景,相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全法規(guī)的要求,企業(yè)高層管理人員面臨的問題:當(dāng)前國(guó)家十分重視安全生產(chǎn),責(zé)任問責(zé)越來(lái)越嚴(yán)厲,但生產(chǎn)安全事故時(shí)分析原因,常常將“企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任沒有落實(shí),安全意識(shí)淡薄”作為首要原因,那作為企業(yè),安全生產(chǎn)主體責(zé)任如何落實(shí);作為主要負(fù)責(zé)人或者責(zé)任部門負(fù)責(zé)人,法規(guī)要求的職責(zé)又有哪些?因?yàn)槿狈Π踩尘埃谌粘9芾憝h(huán)節(jié),不知道重點(diǎn)在哪,參加組織內(nèi)隱患排查,排查過程中因?yàn)槿狈Π踩珜?