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張梅雙老師
張梅雙 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 河北 石家莊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:禮儀 政務(wù)禮儀 公務(wù)禮儀 考察接待 商務(wù)禮儀 溝通心理學(xué) 打造陽光心態(tài) 營商環(huán)境提升
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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張梅雙老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張梅雙

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張梅雙

張梅雙老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《銀行服務(wù)類——說話的藝術(shù)之客戶心理分析與有效溝通》【課程背景】: 銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與溝通技巧培訓(xùn)課程主要培訓(xùn)的對象是銀行的大堂經(jīng)理,他們是銀行營業(yè)廳的形象大使,對客戶分流、服務(wù)營銷和品牌宣傳起著重要的作用。本課程的重點(diǎn)內(nèi)容主要是銀行大堂經(jīng)理的角色認(rèn)知、服務(wù)意識提升、形象塑造、服務(wù)禮儀規(guī)范及溝通技巧的掌握?!菊n程收益】:清晰了解自己職業(yè)角色,提升職業(yè)能力;從內(nèi)心開始改變,讓你的微笑、服務(wù)為銀行發(fā)展提供更多的力量;熟悉銀行服務(wù)禮儀規(guī)范與客戶溝通技巧;熟悉銀行大堂經(jīng)理各項(xiàng)工作職責(zé)與工作技巧;掌握情緒與壓力的自我管理方法, 快樂生活、快樂工作【銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與溝通技巧培訓(xùn)課前問題匯總

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銀行服務(wù)禮儀——客戶溝通技巧【課程背景】商務(wù)交往活動中,接待是給客戶留下良好第一印象的重要工作。接待是指個人或單位以主人的身份招待客人,以達(dá)到某種目的的社會交往方式。無論是單位或個人在接待來訪者時,都希望客人能乘興而來,滿意而歸,為達(dá)到這一目的,在接待過程中要遵守一定的工作原則,即平等、熱情、友善、禮貌。在社會交往過程中,朋友不計(jì)高低貧富、地位異同,單位不計(jì)大小、級別,都應(yīng)一視同仁、以禮相待、熱情友善,只有這樣才能贏得來訪者的尊敬和愛戴,才能達(dá)到交流信息、交流感情、廣交朋友的目的。如若對上級笑臉相迎,對下級視而不見,對地位高的阿諛逢迎,對地位低的怒目相向,不但達(dá)不到公關(guān)目的,而且還會使過去的友

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從心出發(fā)——高效溝通技巧培訓(xùn)【課程背景】一個企業(yè)要贏得市場,獲得客戶尊重,從表象看是基于產(chǎn)品、營銷、人才等因素,從管理根本來看,企業(yè)內(nèi)外部必須擁有良好的溝通機(jī)制,事事從心出發(fā),方能將心比心,贏得客戶放心,贏得社會信心。經(jīng)營之神松下幸之助說過:“企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來還是溝通”,杰克—韋爾奇才認(rèn)為管理的秘訣是“溝通、溝通、再溝通”。管理70的問題都來自溝通,然而卓越管理者的溝通絕非單純的個人技能,需要多角度、多維度的配合協(xié)作。在實(shí)際工作中,我們也許都會遇到以下溝通問題:為什么我說真心話,卻引起他人的誤會和不滿?為什么同樣的表達(dá),大家的反應(yīng)卻大相徑庭?為什么我想跟下屬好好溝通,卻不能

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《非語言溝通與微表情》【課程背景】溝通過程當(dāng)中有一條非常重要的法則:73855法則。在面對面溝通的過程當(dāng)中,你無意間的舉手投足,已經(jīng)把真實(shí)的心理活動暴露給了對方。通過微小表情來識別一個人的內(nèi)心世界,引起了許多心理學(xué)專業(yè)人士與非心理學(xué)專業(yè)人士的興趣。我們可以通過觀察對方的形象著裝、肢體動作、姿勢手勢、表情變化、語音語調(diào)、字跡表現(xiàn)等,迅速地了解更多真實(shí)、準(zhǔn)確的信息,就能更快的了解對方當(dāng)時的心情感受、真實(shí)意圖,進(jìn)而更快做出最適合的判斷和應(yīng)對。德魯克也曾說:“人無法只靠一句話來溝通,總是得靠整個人來溝通。”所以身在職場,有必要學(xué)習(xí)微表情心理學(xué),提高解讀別人的能力,擴(kuò)大自己的影響力?!菊n程收益】1、深刻

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《管理者親和力塑造之同理心溝通》【課程特色】本課程是以心理學(xué)及情緒訓(xùn)練技術(shù)為核心的溝通課程,具備三大特色∶1、深度體驗(yàn)∶ 課程設(shè)計(jì)了大量深度體驗(yàn)練習(xí)環(huán)節(jié),讓學(xué)員在深度心理體驗(yàn)中感受和掌握溝通技巧;2、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練∶課程以情景模擬為主,讓學(xué)員在對話模擬中發(fā)現(xiàn)和修正問題,提升溝通能力與影響力;3、工具應(yīng)用課程提供大量的應(yīng)用工具與方法,有效幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)行為的落地與學(xué)習(xí)效果的轉(zhuǎn)化;【課程收益】一、掌握同理心的正確運(yùn)用方法,建立和諧人際關(guān)系;二、學(xué)會識別溝通對象語言中的事實(shí)、感覺與需要,提升溝通效率;三、學(xué)會非暴力溝通的表達(dá)與傾聽方式,有效影響他人;四、掌握情緒轉(zhuǎn)換技術(shù),幫助他人轉(zhuǎn)換情緒頻率,消除溝通中的負(fù)

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客戶服務(wù)效能提升溝通與公務(wù)接待【課程背景】一個企業(yè)要贏得市場,獲得客戶尊重,從表象看是基于產(chǎn)品、營銷、人才等因素,從管理根本來看,企業(yè)內(nèi)外部必須擁有良好的溝通機(jī)制,事事從心出發(fā),方能將心比心,贏得客戶放心,贏得社會信心。管理70的問題都來自溝通,然而卓越管理者的溝通絕非單純的個人技能,需要多角度、多維度的配合協(xié)作。在實(shí)際工作中,我們也許都會遇到以下溝通問題:為什么我說真心話,卻引起他人的誤會和不滿?為什么同樣的表達(dá),大家的反應(yīng)卻大相徑庭?為什么我想跟下屬好好溝通,卻不能讓下屬信服?為什么我每次跟領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況,都不像想象中順暢,甚至引來誤會?【課程收益】1、認(rèn)知溝通中非語言渠道的重要性,建立全方

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