員工職業(yè)化素養(yǎng)訓練
員工職業(yè)化素養(yǎng)訓練詳細內(nèi)容
員工職業(yè)化素養(yǎng)訓練
**單元 企業(yè)快速發(fā)展與員工素質(zhì)提升的關(guān)聯(lián)性
n 企業(yè)發(fā)展與員工職業(yè)素質(zhì)提升緊密相連
n 什么是職業(yè)操守
n 企業(yè)命運與我們的職業(yè)命運息息相關(guān)
n 職業(yè)化訓練迫在眉睫
n 修養(yǎng)即修行,職場即道場
第二單元 企業(yè)成功靠團隊
n 沒有完美的個人,只有完美的團隊
n 團隊形成的五個階段
n 高效團隊的基本要素
n 團隊成功至上(模擬演練)
n 如何才是負責任的企業(yè)團隊成員
第三單元 企業(yè)員工的奉獻精神
n 舍、一種現(xiàn)實的生存態(tài)勢
n 兩種人才的差別(錦上添花固然好,雪中送炭更可貴)
n 樹立取財有道的價值觀
n 對崗位充滿愛是奉獻精神的基本體現(xiàn)
n 企業(yè)員工的“舍”與“得”(吃虧是福)
第四單元 堅守你的責任
n 責任是人生的根本義務,更是一種生活態(tài)度和工作態(tài)度
n 我國誠信體系建設(shè)中的幾個問題
n 工作范圍的界定只是每個人所該做的小范圍
n 永遠比別人要求的多做一點(企業(yè)組織里的四種人)
n 自動自發(fā)的開展工作,讓自己的價值超過公司聘用你的成本
第五單元 求知欲望
n 學習型企業(yè)已經(jīng)成為成功企業(yè)的典型模式
n 素質(zhì)的提升來自于學習
n 一人只有一張畢業(yè)證書--你的死亡證明書(活到老學到老)
n 組織學習與學習型組織的差別
n 組織環(huán)境與組織的可持續(xù)性發(fā)展
第六單元 工作倫理與工作性格
n 倫理就是行為規(guī)范
n 好的工作倫理來自于人的性格品質(zhì)
n 人的性格品質(zhì)決定產(chǎn)品的品質(zhì)
n 建立佳工作習慣與性格
n 習慣來自于堅持
第七單元 公司禮儀與個人修養(yǎng)
n 質(zhì)疑禮儀之邦(斑馬線和一米黃線)
n 儀表與儀態(tài)禮儀
n 職場中的基本交往禮節(jié)
n 全球經(jīng)濟一體化中的跨文化禮儀
n 個人修養(yǎng)與提升
—總結(jié)回顧—
姬濤老師的其它課程
12.《懶螞蟻哲學與管理智慧》課程綱要 05.19
《懶螞蟻哲學與管理智慧》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程受眾……………………………………5課程時長……………………………………5課程綱要……………………………………6課程背景:一個組織中分工要合理,如同戰(zhàn)場上,需要有人馳騁沙場,也
講師:姬濤詳情
《企業(yè)文化建設(shè)與品牌管理》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:企業(yè)對文化的熱衷程度,在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一下就可見一斑,姬老師長期從事企業(yè)文化咨詢工作,接觸了
講師:姬濤詳情
7、《溝通技巧與沖突管理》培訓綱要 05.19
《溝通技巧與沖突管理》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:對一個組織而言,良好的溝通可以使成員認清形勢,使決策更加清晰并建立組織共同的愿景。主管可以通過
講師:姬濤詳情
8、《目標與計劃管理》培訓綱要 05.19
《目標與計劃管理》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:管理專家德魯克(PeterDrucker)在其名著《管理實踐》中指出,企業(yè)的戰(zhàn)略和任務必須轉(zhuǎn)化成可
講師:姬濤詳情
9、《問題分析與解決》課程綱要 05.19
《問題分析與解決》培訓課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:從現(xiàn)代企業(yè)管理的角度來看,越來越多的企業(yè)開始重視問題的分析與科學的解決方法,現(xiàn)代企業(yè)和組織管理
講師:姬濤詳情
10、《MTP管理才能發(fā)展訓練》培訓綱要 05.19
《MTP管理才能發(fā)展訓練》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:MTP(ManagementTrainingProgram管理能力訓練課程)是美國企業(yè)管理
講師:姬濤詳情
《贏在執(zhí)行--打造高效執(zhí)行力》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:多少年來,管理者們一直有著一系列不解的疑問:為什么我們認為非常出色且被企業(yè)認可的解決方
講師:姬濤詳情
《角色蛻變-從技術(shù)(業(yè)務)走向管理》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:企業(yè)90的管理人員是從技術(shù)崗位或業(yè)務精英中提拔起來的,技術(shù)以嚴謹求精,管理以藝術(shù)
講師:姬濤詳情
《領(lǐng)導藝術(shù)提升》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:領(lǐng)導力是綜合管理能力的具體體現(xiàn),領(lǐng)導是對他人產(chǎn)生影響的過程,影響他人做本來他可能不會做的事情。領(lǐng)導力
講師:姬濤詳情
3、《創(chuàng)新性思維管理》培訓綱要 05.19
《創(chuàng)新性思維管理》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景:縱觀當前,萬物互聯(lián)、人工智能、數(shù)字化生存、跨界打劫、?互聯(lián)網(wǎng)下半場、新經(jīng)濟范式、連接共生等熱詞不斷
講師:姬濤詳情
- [潘文富]煙酒店別指望大客戶了,扎
- [潘文富]酒商當前的應急措施十一條
- [潘文富]錢給到位就能招到人?
- [潘文富]廠家招商之前的簡單自我評
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補丁
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21236
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20314
- 3行政專員崗位職責 19105
- 4品管部崗位職責與任職要求 16365
- 5員工守則 15521
- 6軟件驗收報告 15450
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15193
- 8工資發(fā)放明細表 14639
- 9文件簽收單 14296