生產(chǎn)效率改善督導師方案
生產(chǎn)效率改善督導師方案詳細內容
生產(chǎn)效率改善督導師方案
模塊一n 夯實效率改善基礎
1. 督導師的理念和使命
2. 訓練的基本方法及應用
3. 效率與利潤關系
4. 效率的衡量方法(練習)
5. 影響效率因素解讀
6. 標準時間的定義
7. 標準時間的構成與作用
8. 標準時間制定2法寶
9. 設備操作標準化
10. 手工作業(yè)標準化
n 現(xiàn)場輔導:標準時間的制定
n 作業(yè):制定某崗位的作業(yè)指導書及設
備操作指導書? 互動式授課
? 案例展示
? 小組討論
? 模擬游戲
? 現(xiàn)場輔導與實習
? 課后作業(yè)1.學會制作SOP
2.掌握標準時間制定方法 授課時間:1天 輔導時間:1天
模塊二n 上期作業(yè)點評
n 提升問題發(fā)現(xiàn)能力及動作改善
1. 浪費在精益生產(chǎn)中的定義
2. 現(xiàn)場7大浪費的原因剖析
3. 常見的10種動作浪費現(xiàn)象
4. 識別浪費3法寶
5. 案例練習
6. 增值與非增值動作
7. 18種動素分析
8. 動作改善原理與要點
9. 案例---活用動作經(jīng)濟原則
10. 案例分析與討論
n 現(xiàn)場輔導:
n 作業(yè):? 互動式授課
? 案例分析
? 模擬游戲
? 小組討論
? 現(xiàn)場輔導與實習
? 課后作業(yè)
1.掌握如何在自身的工作崗位中發(fā)現(xiàn)各種可能存在的浪費
2.掌握效率衡量及計算方法
1.學會運用流程分析與改善方法進行現(xiàn)場效率改善
2.掌握如何改善不合理的現(xiàn)場布局授課時間:1天 輔導時間:1天
模塊三n 上期作業(yè)點評
n 邁向“零”切換改善
1.切換時間的定義與構成
2.影響切換時間的原因剖析
3.實現(xiàn)“零”切換的基本思路
4.邁向“零”切換的操作要領
5.實現(xiàn)“零”切換3步驟
6.切換改善技巧
7.案例練習
n 現(xiàn)場輔導:產(chǎn)品切換改善
n 作業(yè):改善某臺設備的換模時間? 互動式授課
? 案例練習
? 案例分享
? 小組討論
? 現(xiàn)場輔導與實習
? 課后作業(yè)從影響平衡效率各因素出發(fā),運用切換改善方法來提高生產(chǎn)效率授課時間:1天 輔導時間:1天
模塊四n 上期作業(yè)點評
n 平衡改善與工程設定
1. 整體效率與個別效率
2. 平衡率的衡量方法
3. 影響平衡率要因分析
4. 平衡改善要點與步驟
5. 平衡改善法則
6. 工程設定改善
7. 各種改善方法的運用
8. 案例分析
n 現(xiàn)場輔導:生產(chǎn)線平衡分析與改善
n 作業(yè):改善某條生產(chǎn)線的平衡效率? 互動式授課
? 模擬游戲
? 案例分析
? 現(xiàn)場輔導與實習
? 課后作業(yè)運用平衡改善方法來提升生產(chǎn)效率 授課時間:1天 輔導時間:1天
模塊五n 上期作業(yè)點評
n 流程分析與布局改善
1.流程分析方法
2.流程改善2法寶
3.布局設計種類及運用范圍
4.布局改善原則
5.工藝流程及節(jié)拍分析
6.布局分析與設計2法寶
7.布局改善實施要領
8.案例分析
n 現(xiàn)場輔導:
n 作業(yè): ? 互動式授課
? 案例展示
? 現(xiàn)場輔導
? 課后作業(yè)運用流程與布局分析、改善,從根源上解決流程不暢導致的各種時間浪費。 授課時間:1天 輔導時間:1天
考核方法:
1. 課堂參與度
2. 實習成績或作業(yè)完成情況
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贏在基層--班組管理技能提升-2天 06.13
《贏在基層--班組管理技能提升》培訓方案課程背景:生產(chǎn)制造型企業(yè)無論是戰(zhàn)略、文化還是營銷,最終是要靠最終產(chǎn)品的交期和質量來證明自已,而在這個過程中,最終起決定性作用的是生產(chǎn)環(huán)節(jié)。產(chǎn)品的交付能力和質量,最終反映的是企業(yè)對整個制造運營系統(tǒng)的整體管控能力,而班組現(xiàn)場管理則是其中的重頭戲,涉及人、機、料、法、環(huán)等諸多因素,可以這么形容“生產(chǎn)現(xiàn)場就是企業(yè)的印鈔機”。而
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制造業(yè)降本增效 06.13
企業(yè)降本增效產(chǎn)品服務體系說明1.1.產(chǎn)能過剩、產(chǎn)品同質化現(xiàn)象嚴重、白熱化的價格戰(zhàn)讓競爭力越來越??;2.客戶個性化需求,多品種小批量給制造過程帶來交貨壓力,交貨周期越來越短,緊急訂單越來越多;3.品質浪費和投訴嚴重,一次性通過率在60以下,無追溯到具體工序、設備、人員、地點,問題再三重復出現(xiàn),返工返修多;4.生產(chǎn)過程在制品多,半成品庫多,庫存不斷增加,場地不夠
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質量問題分析與解決辦法今天中國制造業(yè)的利潤無外乎來自于三個方面:研發(fā)利潤、營銷利潤和制造利潤。我們都渴望賺到研發(fā)利潤,也盼望賺到營銷利潤,但捫心自問:您是否有足夠的研發(fā)實力去獲得研發(fā)利潤?您是否有強大的營銷能力去賺得營銷利潤?對于千萬家中國制造型工廠來說,答案顯然都是否定的?,F(xiàn)實中,為了更好的生存,當下只能去做,而且也必須一定要做到的就是多賺制造利潤!并且通
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生產(chǎn)效率改善實戰(zhàn)-2天 06.13
暢銷書《生產(chǎn)效率改善務實》作者親臨品牌課原創(chuàng)講師授課!解決企業(yè)現(xiàn)場問題,提高企業(yè)效率,降低成本?。?!《生產(chǎn)效率改善實戰(zhàn)訓練》課程主講:陳進華課時:2天隨著科技進步,收入增加,市場產(chǎn)品越來越豐富,消費者的眼光越來越挑剔;導致產(chǎn)品的壽命越來越短,客戶對企業(yè)交貨周期越來越短、產(chǎn)品定價越來越低,企業(yè)獲利越來越低。企業(yè)在市場競爭如此激烈的情況下,企業(yè)要想謀求生存與快速
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生產(chǎn)一線主管管理技能提升-2天 06.13
決戰(zhàn)在市場,決勝在車間,執(zhí)行在班組。車間、班組管理看似簡單,卻不容易管好。抬抬眼,遍地有浪費,動動腦,處處是效益!對于制造企業(yè)而言,老板最頭疼的是生產(chǎn)一線的效率!干部素質低下,管理渙散,態(tài)度不端正,工作隨意化---與其抱怨,不如改變:通過教育,讓一線干部不愿而愿!通過培訓,讓一線干部不能而能!讓每位生產(chǎn)一線干部,找出自身管理的不足讓每位生產(chǎn)一線干部,改變觀念
講師:陳進華詳情
提升設備綜合效率OEE實戰(zhàn)訓練課程收益:?系統(tǒng)掌握設備切換全過程分析方法?系統(tǒng)掌握邁向“零”切換的方法?掌握設備OEE的計算方法及提升思路?系統(tǒng)掌握設備保養(yǎng)與維修的方法與工具?掌握設備操作與維護技能的培訓方法?通過案例講解,讓學員快速掌握縮短外部切換的工具與方法培訓對象:班組長、生產(chǎn)主管,車間主任、IE、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)副總,設備管理人員及有興趣之人士。
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現(xiàn)場安全管理與改善(1天) 06.13
現(xiàn)場安全管理與改善隨著生活水平提高,人們對產(chǎn)品及人身安全要求越來越高,但是制造企業(yè)在生產(chǎn)管理過程卻不斷的發(fā)生不同等級的安全事故,我們相關管理人員也在抓安全。很多管理人員都在想同樣的一個問題:我們天天講天天抓安全,為什么還會發(fā)生安全問題呢?《現(xiàn)場安全管理與改善》課程為你揭曉心里謎。課程收益1.掌握安全問題產(chǎn)生的原因所在2.掌握提高員工安全意識的方法與手段3.掌
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現(xiàn)場六大標準化管理與改善(2天) 06.13
現(xiàn)場標準化管理與效率改善【課程收益】掌握IE改善體系及相關方法掌握識別浪費的方法與技巧掌握建立與落實標準工時的方法掌握建立與落實檢驗標準的方法掌握建立作業(yè)標準、作業(yè)布置標準、產(chǎn)品切換標準、作業(yè)動作標準的方法【培訓對象】IE、班組長、主管、主任、經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)副總、工藝管理員、效率改善員等【培訓方式】互動式授課+案例講解+案例分享+案例練習【培訓時間】3天課
講師:陳進華詳情
一項使生產(chǎn)周期壓縮50的生產(chǎn)技術一種讓生產(chǎn)面積生產(chǎn)性提升30的生產(chǎn)方式一項有效降低30庫存的有效手段一種令企業(yè)生產(chǎn)平衡率達到95,從根本上解決頻繁切換的生產(chǎn)方法一堂從根本上解決生產(chǎn)負責人困擾,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)生產(chǎn)思維方式的培訓:《向豐田學---JIT準時化生產(chǎn)方式》課程簡介在產(chǎn)品品種越來越豐富,交貨周期越來越短的市場環(huán)境之下,競爭越來越激烈??蛻粝蛏a(chǎn)部門施加了巨大
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