《跳出盒子——創(chuàng)新思維與問題解決》

  培訓講師：王文浩

講師背景：
金融行業(yè)高端領導力專家：王文浩【專家簡介】：工行、建行、中行、農(nóng)行、興業(yè)、招行等多家銀行特邀高管班管理領導力培訓專家導師資深實戰(zhàn)型企業(yè)管理培訓師注冊高級管理咨詢師二十一年培訓經(jīng)歷，GE商學院特聘專家長期擔任世界500強亞太企業(yè)管理顧問、某對 詳細>>

王文浩
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《跳出盒子——創(chuàng)新思維與問題解決》詳細內(nèi)容

《跳出盒子——創(chuàng)新思維與問題解決》

課程名稱： 《跳出盒子——創(chuàng)新思維與問題解決》

主講： 王文浩老師 6-12課時
課程簡介：
沒有什么比變革與創(chuàng)新更難以實施、更無成功把握、處理起來更危險的事了。因為改
革者面對的敵人是幾乎所有舊秩序下的既得利益者，而那些可能在新秩序中獲益的人也
只是冷眼旁觀，因為在沒有體驗到真實的好處之前，他們不會輕易相信任何新事物。然
而，許多企業(yè)中高層管理者在工作中常遇到以下困惑——
如何緊抓變革與創(chuàng)新的核心？
如何充分地利用各種人力、物力和客觀資源？
如何以最小的代價處理各方挑戰(zhàn)，領導團隊順利完成變革？
企業(yè)是磨練提升個人能力，施展個人才華的舞臺，心有多大，舞臺就有多大。《創(chuàng)新管理
法則》已成為當今新形勢下企業(yè)的必修課程。

課程收益：
使領導者深刻體會變革與創(chuàng)新的重要性
讓領導者利用新思維全面提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力
令企業(yè)在激烈市場競爭中保持優(yōu)勢

授課方式：演講互動、角色扮演、分組討論、實戰(zhàn)案例解析

課程大綱/要點：

引子：
“凡不運用新良方者，必將遇到新的邪惡，因為時間是最偉大的創(chuàng)新者”！
社會變革對企業(yè)領導思維的挑戰(zhàn)


一、當今管理者的挑戰(zhàn)與思維
1、外部宏觀經(jīng)濟分
2、新時代內(nèi)部環(huán)境的挑戰(zhàn)
? 面對“小鮮肉”
? 90后的優(yōu)點
3、全球一體化企業(yè)戰(zhàn)略：供給側(cè)
? 創(chuàng)新的原因
? 企業(yè)隨時需應變的能力—創(chuàng)新！
? 優(yōu)勢富集效應贏在起點
4、企業(yè)的核心競爭力
? 打造企業(yè)的DNA
二、創(chuàng)新思維的形成
1、我們思維的來源
2、管理思維模式
? 四階段測試題
三、變革創(chuàng)新思維的障礙
1、阻礙創(chuàng)造的思維誤區(qū)
2、破除思維創(chuàng)新的枷鎖
? 枷鎖的體現(xiàn)
3、看不見的玻璃
? 偏見理論
? 慣性理論
4、影響變革的因素
? 個人思維定勢障礙
5、阻礙創(chuàng)造力的5大誤區(qū)
四、創(chuàng)新思維
1、探討六種切實可行的方法
? 使自己置身其中
? 克服陳規(guī)陋習
? 運用類比法
? 設立限制條件
? 頭腦風暴
← 組織形式
← 會議原則
← 六個基本程序
? 確定議題
? 會前準備
? 明確分工
? 規(guī)定紀律
? 掌握時間
? 會后設想處理
? 魚骨圖法（特性要因圖）
← 典型的特性要因圖（魚骨圖）
2、魚骨圖的四個用途
? 問題的整理
? 追查真正的原因
? 尋找對策
? 教育訓練
3、繪制魚骨圖的注意事項
? 關(guān)于5W1H法
? 如何營造企業(yè)創(chuàng)新氛圍？
? 任何組織一定可以改進的十個地方


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