《產(chǎn)品黑客:互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設計運營方法》

  培訓講師:王晟

講師背景:
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品專家—王晟老師【背景介紹】?現(xiàn)任小米產(chǎn)品總監(jiān)?谷倉學院資深導師?曾任阿里巴巴淘寶網(wǎng)高級產(chǎn)品經(jīng)理?阿里巴巴高級講師?京東技術學院金牌講師?曾任IBM產(chǎn)品管理顧問?InfoQ、36Kr特邀撰稿人【實戰(zhàn)經(jīng)驗】王晟老師有15年的產(chǎn)品研發(fā)設 詳細>>

王晟
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《產(chǎn)品黑客:互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設計運營方法》詳細內(nèi)容

《產(chǎn)品黑客:互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設計運營方法》

產(chǎn)品黑客:互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設計運營方法
課程背景
本課程為產(chǎn)品經(jīng)理培訓系列課程中的有關產(chǎn)品設計和用戶增長的培訓內(nèi)容,為處于進階階段的產(chǎn)品經(jīng)理提供理論與方法的系統(tǒng)課程。課程將融合提供產(chǎn)品方法、需求發(fā)現(xiàn)、用戶增長、數(shù)據(jù)驅(qū)動運營和團隊文化等各個方面的最新技術和最佳實踐,重點關注產(chǎn)品經(jīng)理在用戶增長方面的思維方式、體系化方法和最佳實踐經(jīng)驗上的培養(yǎng)。
本次培訓的重點是通過課堂分析和引導學員,總結出產(chǎn)品黑客概念以及增長框架原則,用戶增長模型及相對應的體系化方法,并利用這些原則和方法,提出產(chǎn)品黑客最佳實踐的思路,幫學員解開疑惑,突破瓶頸。建立增長思維模式實質(zhì)上是一套系統(tǒng)分析方法,課程通過全生命周期分析的產(chǎn)品視角,剖析不同階段用戶的特點,利用數(shù)據(jù)驅(qū)動的手段,所采取的產(chǎn)品策略以及對應的思維模式的轉(zhuǎn)變,建立起通過正確理解問題,定義產(chǎn)品需求的目標和邊界,完成產(chǎn)品場景分析等形成產(chǎn)品方案,通過計劃于執(zhí)行來最終解決問題。課程同時提出了與增長框架相關的首席增長官的概念,幫助學員克服思維障礙,建立綜合性的產(chǎn)品黑客思維。
本課程適合擁有一定產(chǎn)品工作經(jīng)驗的產(chǎn)品經(jīng)理學習使用,特別適合在產(chǎn)品發(fā)現(xiàn)、需求管理、產(chǎn)品運營、運營管理和團隊合作等一個或多個方面遭遇問題和瓶頸的產(chǎn)品相關工作者。建立增長黑客能力是產(chǎn)品人不可逾越的一關,也是產(chǎn)品相關人員推進產(chǎn)品改進、理解產(chǎn)品邏輯的關鍵。通過本課程高強度的腦暴,給予學員躍遷式的產(chǎn)品能力提升:
對典型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品進行剖析,了解其設計思路;
面向進階產(chǎn)品經(jīng)理,構建增長框架,分享產(chǎn)品案例;
總結出產(chǎn)品黑客模式在應用中的原則、方法和最佳實踐;
高強度腦暴,深度分析,快速應用,更新產(chǎn)品技能和方法論;
分析不同類型的用戶增長模型,從各個崗位理解數(shù)據(jù)驅(qū)動增長實戰(zhàn);
結合產(chǎn)品黑客的原則、體系化方法和產(chǎn)品實踐,滿足躍遷式提升。
課程特點
授課形式:理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑
突出理論特點,注重知識理解、案例分析與實戰(zhàn)體驗,其中理論講解40%,案例分析35%,實戰(zhàn)體驗20%,互動答疑5%。
課程收益
全面了解基于需求和增長出發(fā)的產(chǎn)品黑客思維模式。
掌握產(chǎn)品黑客的原則和相應的的基本方法和手段。
理解和掌握基于數(shù)據(jù)挖掘用戶痛點的產(chǎn)品策略和對應思維方式。
正確理解并建立起黑客思維的系統(tǒng)結構,找到關鍵增長點。
把握目標和邊界,利用增長框架模型,提升用戶增長指標。
通過增長分析和數(shù)據(jù)驅(qū)動增長來推動業(yè)務績效,指導業(yè)務推進。
課程模式
中文教學、面授
案例分析,分組互動
實戰(zhàn)體驗,講師點評
課堂練習、互動式答疑
受眾對象
3年以上產(chǎn)品經(jīng)理及產(chǎn)品總監(jiān)
需求分析師、交互設計師和UI設計等
開發(fā)經(jīng)理與相關的職能部門人員
管理支持組織中重要工作的人員
組織中決策層和高級執(zhí)行成員
希望提升自身職業(yè)能力的人員、其他互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品感興趣的人員
時間安排
系統(tǒng)學習半天或1天(4-8小時)
課程過程中的實戰(zhàn)演練
案例實戰(zhàn):從現(xiàn)狀描述尋找客戶的痛點,挖掘需求并鑒別需求的案例過程。
案例實戰(zhàn):要與?用戶做朋友,?用戶卻總是反饋不能聯(lián)系到我們
案例實戰(zhàn):如何在不增加客服人力投入的前提下,實現(xiàn)客戶滿意度提升
案例實戰(zhàn):應用數(shù)據(jù)分析方法得到需求目標、邊界和實施的電商案例分析
案例實戰(zhàn):運營活動費用有限,如何用產(chǎn)品方法提升網(wǎng)站/APP的注冊轉(zhuǎn)化
案例實戰(zhàn):如何使用Growth Hacker的方法來提升用戶留存度
課程內(nèi)容
產(chǎn)品黑客:互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設計運營方法
第一單元 產(chǎn)品黑客的系統(tǒng)思考
第一章、什么是產(chǎn)品
1.用戶價值分析
2. 市場策略分析
3. 產(chǎn)品如何闡釋企業(yè)目標和愿景
4. 產(chǎn)品市場匹配(PMF理論)
討論:以小米為例,分析定義用戶和打造產(chǎn)品性格的關系
第二章、什么是產(chǎn)品黑客
如何洞察機會
2.商業(yè)模式產(chǎn)品創(chuàng)新
3. 行為動機理論
4. 關于增長的秘密武器
第三章、正確理解增長
1. 大道至簡:用數(shù)據(jù)驅(qū)動用戶增長
2. 為用戶生命周期提供數(shù)據(jù)洞察力
3. 從職能型組織向增長型組織進化
4. 產(chǎn)品是數(shù)據(jù)驅(qū)動文化的核心
分享:國內(nèi)外公司對增長策略的認識變化
第二部分 產(chǎn)品黑客的系統(tǒng)結構
第一章、正確理解和定義問題
識別現(xiàn)狀
判斷問題
重構業(yè)務模式
用戶場景下的問題重現(xiàn)
案例:如何從一個復雜系統(tǒng)中找到關鍵問題
第二章、找到痛點
1.了解用戶習慣
2.重構場景:建立觀察用戶的機制
3.在用戶的立場思考
4. 發(fā)現(xiàn)空白——哪些需求還沒有被滿足
5.機會分析——哪些需求可以更好地被滿足
案例:要與用戶做朋友,而用戶卻總反饋聯(lián)系不到我們
第三章、定義目標
成為首席體驗館
數(shù)據(jù)挖掘與分析
數(shù)據(jù)分層與聚類
案例:每次修改大量活動商品價格,根本忙不過來
第四章、定義邊界
需求的本質(zhì)是個還原過程
需求決定產(chǎn)品邊界
目標必須得到有效傳達
業(yè)務邊界與技術邊界
討論:需求邊界如何統(tǒng)一到增長模型中
第五章、場景分析
1. 場景化思考是需求的最佳驗證手段
2. 場景化分析要素
3. 判斷標準和策略
案例:某個系統(tǒng)上線造成的業(yè)務場景變化如何適應用戶操作習慣
第六章、計劃與執(zhí)行
一站式數(shù)據(jù)采集解決方案
數(shù)據(jù)分析的三大思路
用戶增長效益分析
第三部分 產(chǎn)品黑客的增長框架
第一章、產(chǎn)品運營的核心是什么
挖掘潛在用戶
產(chǎn)品價值最大化
用戶量和產(chǎn)品收入
討論:產(chǎn)品開發(fā)與運營迭代的關系
第二章、如何提高產(chǎn)品的ARPU值
1.產(chǎn)品的ARPU分析
2.符合產(chǎn)品生命周期的用戶增長
3.渠道 、流量結構和轉(zhuǎn)化率
討論:各位學員所負責產(chǎn)品提升轉(zhuǎn)化率的方法有哪些?
案例:為某項目做一個種子用戶培育計劃
第三章、商業(yè)產(chǎn)品業(yè)務增長分析
1. 商業(yè)模型與盈利模式
2. 正確的增長目標
3. 高效的衡量技術:數(shù)據(jù)采集
4. 科學的學習方法:數(shù)據(jù)分析
5. 形成完整的產(chǎn)品解決方案
案例:如何讓現(xiàn)金流動起來(收入、利潤和長期用戶增長的平衡)
第四章、用戶增長曲線及應用
獲取用戶與激活用戶
用戶留存與用戶營收
用戶推薦優(yōu)化
學習引擎模型
用戶增長模型
案例:舉幾個J模型和S模型的例子,討論一下什么樣的模型最適合初創(chuàng)企業(yè)?
第五章、關鍵數(shù)據(jù)分析與應用
1. BI與大數(shù)據(jù)的關系
2. BI產(chǎn)品應用的典型場景
3. 關鍵數(shù)據(jù)與核心指標
練習:如何從某系統(tǒng)的數(shù)據(jù)中找到關鍵數(shù)據(jù)指標
第六章、找到產(chǎn)品的關鍵增長點
數(shù)據(jù)驅(qū)動產(chǎn)品優(yōu)化與迭代
以留存為核心的用戶增長
以提高轉(zhuǎn)化率為核心的增長策略
增長遇到的挑戰(zhàn)
練習:分析某系統(tǒng)的現(xiàn)有問題,確定產(chǎn)品改進計劃
課程總結

 

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