遇見最好的自己——職業(yè)素養(yǎng)

《遇見最好的自己——職業(yè)素養(yǎng)》

課程介紹：

員工是企業(yè)最重要的資源，是企業(yè)實現(xiàn)組織目標的基本要素，是企業(yè)最直觀的品牌形象。企業(yè)發(fā)展的核心是人才的發(fā)展，員工良好的職業(yè)素養(yǎng)及工作能力，是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的強有力保障。

《職業(yè)素養(yǎng)——遇見最好的自己》從職場中的角色定位，個人與組織目標設(shè)定、時間管理與職業(yè)化效能提升、良好的職業(yè)化心態(tài)打造、團隊協(xié)作與溝通等方面，讓員工了解職業(yè)素養(yǎng)的基本要素，挖掘過去限制個人發(fā)展的固有態(tài)度和習(xí)慣，檢視自己的信念和行為模式，跨越思維障礙，縮短行為與目標的差距，了解個人目標與組織目標如何有效統(tǒng)一，如何在組織平臺發(fā)揮個人的最大價值，切實提升自我職業(yè)素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有力量。

培訓(xùn)收益：

1：提升員工職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和態(tài)度；

2：明確個人目標與組織目標關(guān)系，激發(fā)自動自發(fā)精神；

3：提高認知能力，養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)精神，增強愛崗敬業(yè)動力；

4：培養(yǎng)學(xué)員正確的時間管理觀念，合理規(guī)劃，高效工作；

5：培養(yǎng)良好的職業(yè)化心態(tài)，有效管理情緒，樹立積極心態(tài)；

6：增強團隊溝通與協(xié)作能力，打造和諧共創(chuàng)的團隊氛圍；

7：全面提升員工素質(zhì)，鑄造一流團隊，實現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展。

課程特色：

語言生動,條理清晰，啟發(fā)式活動與學(xué)員討論相結(jié)合，強調(diào)學(xué)員參與，課程內(nèi)容豐富，實踐性強

培訓(xùn)方式：

講授、訓(xùn)練、小組討論、案例分析、活動參與等

適合對象：

企業(yè)中基層員工

培訓(xùn)用時：

一天

課程大綱：

第一章：遇見未知的自己

1、“我是誰”5W2H分析法；

2、個人與組織的關(guān)系；

1)   對組織的理解

組織的存在是為了實現(xiàn)目標，組織管理的存在是為了提升效率。

①“公司不是家”

②在組織中人與人公平而非平等

③分工是個人和組織聯(lián)結(jié)的根本方法

2)   組織因目標而存在

3)   組織內(nèi)的關(guān)系是奉獻關(guān)系

組織內(nèi)人與人之間是奉獻關(guān)系，不是管理和被管理關(guān)系。

一個好的組織里的每一個成員的第一要件是：主動關(guān)心別人的需求。

①工作評價來源于工作的相關(guān)者。

②“絕不讓雷鋒吃虧”。

③組織的成功才有個人的成功。

4)   組織處在不確定的商業(yè)世界中

第二章：遇見心想事成的自己

一、      “心”：職業(yè)心態(tài)——實現(xiàn)從社會人到企業(yè)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變；

1.  角色認知

1)   如何讓工作為你的人生賦能？

2)   如何才能融入企業(yè)？

3)   如何更好的與人相處？

4)   成功從優(yōu)秀員工做起

a)   企業(yè)命運與我們的職業(yè)命運息息相關(guān)

b)   把自己看成企業(yè)的合伙人

c)   企業(yè)員工是企業(yè)形象的代言人

2.  情緒管理

1)    如何識別自己的情緒？

2)    如何面對職場壓力？

3)    如何應(yīng)對工作中的“煩心事”？

3.  精力管理

1)   如何做到使命必達？

2)   如何在工作中保持良好的心態(tài)？

4.  從心開始

上進心——精進（事業(yè)心態(tài)、長遠心態(tài)、學(xué)習(xí)心態(tài)，兩個凡事：“凡事團隊第一”、“凡事客戶至上”）

責任心——自律（奉獻之心、感恩之心，兩個凡事：“凡事負責任，絕不找借口”、“凡事高標準嚴要求”）

良知心——萬物

二、      “想”：思維模式——實現(xiàn)從無序到邏輯的思維轉(zhuǎn)變；

1.   目標達成

1)   如何在工作中制定人生規(guī)劃？（GTD行動管理法）

2)   如何規(guī)劃自己在企業(yè)中的成長路徑？（職場規(guī)劃圖）

3)   如何制定自己的工作目標？（SMART原則）

4)   如何開展一個項目？（5W2H原則）

2.   全腦思考

如何成為情商智商雙在線的職場人？

如何讓自己的思維更有邏輯？

如何讓自己不被企業(yè)所淘汰？

如何閱讀一本書？

如何讓學(xué)習(xí)更高效？

三、      “事”：工作技能——實現(xiàn)從低效到高效的行為轉(zhuǎn)變；

1.   效能管理

如何整理你的工作場？

如何高效的組織/參與會議？

如何讓記錄更高效？

如何用軟件讓工作加速？

如何擊敗“拖延癥”？

如何有效的進行時間管理？

四、      “呈”：溝通呈現(xiàn)——實現(xiàn)從單干到協(xié)作的風(fēng)格轉(zhuǎn)變；

1.   職場禮儀

如何樹立個人職場形象？

如何快速與他人建立連接？

2.   有效溝通

如何說別人才能懂？（溝通漏斗）

如何做到有效傾聽？（傾聽五層次）

如何進行一場高效溝通？

如何確認對方的真實意圖？（有效反饋）

如何成為領(lǐng)導(dǎo)的“關(guān)鍵下屬”？（向上溝通四原則）

如何向他人展示自己？（表達三要素）

如何在公眾場合講話？

第三章：活出全新的自己

1、活動體悟；

2、制定行動方案。

注：課程內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)實際情況調(diào)整。

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